社會(huì)文化生活教育

它是一種籠蓋面最廣的成人教育。它以滿足社會(huì)成員個(gè)人的教育需求為目的，構(gòu)造、提供各類非正規(guī)的、非學(xué)歷的教育勾當(dāng)，是最具本性色彩、最自由的、非功利主義的成人教育。

繼續(xù)教育

它應(yīng)成為現(xiàn)今成人教育的主流。繼承教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼承提供以更新知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)程度和職業(yè)本領(lǐng)為目的的教育。

成人職業(yè)教育

它是職業(yè)教育體系的一個(gè)有機(jī)的構(gòu)成部門。其目的是培養(yǎng)或進(jìn)步成人就業(yè)或從業(yè)的本領(lǐng)。成人職業(yè)教育分兩類：一類是社會(huì)性的成人職業(yè)教育，二類是企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育。

補(bǔ)償教育

它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)標(biāo)的目的和根本類別。其目的是為那些因各類原因失去受教育機(jī)遇或未完成正規(guī)的底子教育的人提供第二次教育機(jī)遇，這類教育帶有明顯的補(bǔ)償性質(zhì)。

培訓(xùn)公司PK培訓(xùn)中心

培訓(xùn)中心是一個(gè)單一方向的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營(yíng)的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司則可以根據(jù)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照的許可范圍例如管理人員培訓(xùn)，可向管理人員提供必要的培訓(xùn)，所以不同點(diǎn)是培訓(xùn)中心是單一經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司是只對(duì)提供對(duì)象有劃分并不對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目有限制。

培訓(xùn)公司PK培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的，所以一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺(jué)得值得、認(rèn)可就可以了。

培訓(xùn)學(xué)校PK培訓(xùn)中心

這兩者之間的差別非常明顯，培訓(xùn)學(xué)校是以學(xué)歷為目的的，而培訓(xùn)中心則以考試通過(guò)或者達(dá)標(biāo)為目的，一個(gè)注重的是文憑，一個(gè)注重的是證書(shū)。

技能培訓(xùn)

登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門，需要以不盈利或者少盈利為目的，進(jìn)行勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證。主要是提供勞動(dòng)部門的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資、收費(fèi)需要認(rèn)證。

商業(yè)培訓(xùn)

該種商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記機(jī)關(guān)是工商局，在設(shè)置課題和訂立價(jià)格等方面比以上兩種形式簡(jiǎn)單，既不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不能提供勞動(dòng)部門上崗認(rèn)證教育培訓(xùn)。

課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。

預(yù)收高額天價(jià)學(xué)費(fèi)

多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)通常是跨年預(yù)支。而且根據(jù)培訓(xùn)中心給出的報(bào)價(jià)，長(zhǎng)期班比較劃算而長(zhǎng)期班一報(bào)就是好幾萬(wàn)元，行內(nèi)也沒(méi)有明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

多頭管理實(shí)為無(wú)人管理

一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)涉及教育、民政、工商、財(cái)政、建設(shè)等政府部門與行業(yè)協(xié)會(huì)，但絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于超范圍經(jīng)營(yíng)，并未納入行政許可范圍。而教育部門又沒(méi)有對(duì)其經(jīng)營(yíng)行為加以干預(yù)的權(quán)力，于是就形成了監(jiān)管盲區(qū)。

培訓(xùn)班成“斂財(cái)”班

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦者抱著牟利斂財(cái)?shù)膭?dòng)機(jī)，一旦經(jīng)營(yíng)不善，必然導(dǎo)致關(guān)門歇業(yè)的后果。加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)聚財(cái)?shù)暮猛緩?。各地分公司都是?dú)立法人，出了問(wèn)題宣布破產(chǎn)就可以一走了之。

規(guī)模

規(guī)模大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員報(bào)名多，往往開(kāi)班比較快。而且，都會(huì)用自己的專職教師，而中小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多用兼職教師，這就會(huì)在培訓(xùn)的質(zhì)量上大打折扣。

品牌

品牌代表信譽(yù)，代表誠(chéng)信，代表了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力與素質(zhì)，是一種高品質(zhì)服務(wù)的象征，不僅在學(xué)習(xí)當(dāng)中能得到保障，而且在以后找工作也能得到更多企業(yè)的認(rèn)可。

師資

對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練有素的教師是培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。老師不僅要有豐富的產(chǎn)品理論知識(shí)及使用產(chǎn)品的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

硬件

技術(shù)培訓(xùn)的重要一點(diǎn)必須有充足的設(shè)備，以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因此學(xué)員的“設(shè)備占有率”及足夠的練習(xí)用機(jī)就顯的非常重要。這是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力的重要因素。

教材

在IT培訓(xùn)領(lǐng)域，采用不同的教案和教材，培訓(xùn)效果會(huì)相差懸殊。一般來(lái)說(shuō)，大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)使用自行開(kāi)發(fā)的教材，同時(shí)，非常注意更新，確保培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

規(guī)范

只有規(guī)范的企業(yè)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)員，授課教師只有通過(guò)了內(nèi)部的培訓(xùn)和認(rèn)證考試，才能持證上崗。而且，要嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及考核體系。

服務(wù)

如今，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)設(shè)立專門的就業(yè)服務(wù)部門，或是和知名企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)推薦服務(wù)。選擇這樣的的機(jī)構(gòu)，學(xué)員往往能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)的“雙豐收”。

學(xué)員

學(xué)習(xí)之前到校做詳細(xì)的咨詢是必不可少的，那么這時(shí)就可以詳細(xì)觀察學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備等，最重要的是看在校生的多少，這將直接證明該校及課程的受歡迎程度及培訓(xùn)質(zhì)量。

辦公通用類課程

這類課程比較適合在校大學(xué)生和一般辦公室工作人員。其中，“辦公自動(dòng)化”培訓(xùn)對(duì)希望學(xué)習(xí)常用軟件操作的人是非常合適的，通過(guò)學(xué)習(xí)Word和Excel，可以應(yīng)付Office中的日常工作；“辦公信息化工程師”培訓(xùn)包括Access、FrontPage、Excel高級(jí)應(yīng)用三門課程，對(duì)已掌握Office軟件一般應(yīng)用的人，學(xué)習(xí)該課程可使自己成為“應(yīng)用高手”。

輔助設(shè)計(jì)類課程

這類課程比較適合從事建筑、機(jī)械、裝潢、汽車、電子等方面的設(shè)計(jì)工作人員。其中，Autodesk公司的AutoCAD是目前應(yīng)用最廣泛的軟件；更專業(yè)一些的培訓(xùn)課程有Solidworks、Pro/E、UG等，學(xué)習(xí)這些軟件最好有一些相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。

數(shù)字藝術(shù)類課程

Photoshop、Illustrator、CorelDraw等是做平面設(shè)計(jì)必須掌握的；與影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相關(guān)的有Flash、3DMAX、3DSVIZ、Premiere、After Effects、Maya等；做網(wǎng)頁(yè)則可以學(xué)習(xí)Dreamweaver、Frontpage、Html等。因此，這類課程比較適合從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，影視制作工作的人員。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類課程

微軟MCSE/MCDBA、Cisco的CCNA/CCNP/CCIE、CIW MASTER、勞動(dòng)部ETC網(wǎng)絡(luò)工程師、我國(guó)信產(chǎn)部的NCNE以及機(jī)房網(wǎng)絡(luò)工程師等課程，是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)者可以考慮的。

軟件開(kāi)發(fā)類課程

這類課程適合有志于從事軟件開(kāi)發(fā)的人士。推薦三種課程，一是計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試培訓(xùn)，既幫助學(xué)員打好專業(yè)基礎(chǔ)，又可獲得國(guó)家認(rèn)可的技術(shù)職稱；二是帶有實(shí)際案例的軟件開(kāi)發(fā)課程；對(duì)需要通過(guò)培訓(xùn)直接就業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可以參加第三類，即軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)課程?！?a href="http://www.alqotr.com/zhishi/155020.html" target="_blank">詳細(xì)>>】