創(chuàng)客魔方機器人項目起源于廣東南海，以政府為主導，學校與社會資源合作，老師、家長、學生積極參與。經(jīng)過南海學校一線老師三年的研發(fā)，課程適合中小學學生的課堂使用。該項目重在設(shè)計、開發(fā)出面向普及教育的科技創(chuàng)新比賽，讓更多的同學們參與進來。競賽規(guī)則設(shè)計新穎，編程思維與機械制作相互兼顧，教師容易教學，學生容易入門，有利于培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、團隊合作能力、解決問題能力。

項目分小學、初中、高（職）中，層層遞進，滿足不同學段和層次學生的要求，符合當前世界科技發(fā)展的潮流，為國家培養(yǎng)人工智能人才做出貢獻。以普及人工智能教育為目的，“創(chuàng)客魔方機器人”利用專業(yè)軟硬件設(shè)備，以低廉的成本，普及推廣進入中小學，讓發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的學生能夠動態(tài)參與學習及踴躍參加競賽。

目前該項目已正式在南海區(qū)中小學開展，通過每年的區(qū)專項比賽，在2019年已落地南海區(qū)89所中小學，普及了將近10萬中小學生。南海區(qū)在2017年至2020年每年度都舉行了區(qū)賽，從幾十隊參賽發(fā)展到幾百隊參賽，人數(shù)超過3000人。佛山市教育局在2019、2020年度舉行了兩屆賽事，廣東省教育廳也在今年2020年在南海區(qū)舉辦省賽?！皠?chuàng)客魔方機器人”賽事受到了學校、老師、學生及家長的熱切好評。

“創(chuàng)客魔方機器人”項目明年在全國青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽做為主賽項，項目在全國范圍內(nèi)有序展開，有望成為全國人工智能賽事冉冉升起的新星?，F(xiàn)在，人工智能教育在國內(nèi)中小學教育的發(fā)展現(xiàn)已受到國內(nèi)外研究者的關(guān)注。