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香港科技大學（廣州）是一所經(jīng)國家教育部批準設立的內(nèi)地與香港合作大學。

港科大(廣州)是《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》及《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》頒布實施以來成立的首家具有獨立法人資格的內(nèi)地與香港合作辦學機構(gòu)，于2022年6月正式成立。香港科技大學（廣州）銳意創(chuàng)新，以發(fā)展融合學科為特色，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以建設成為內(nèi)地與香港教育融合發(fā)展的典范、國際知名的高水平大學為己任，致力于培養(yǎng)面向未來的高水平創(chuàng)新型人才。

書院制/導師制

港科大(廣州)本科教育采取書院制的培養(yǎng)模式，書院與樞紐相互協(xié)同：樞紐重“教”，側(cè)重于學生學術(shù)的發(fā)展，以交叉融合學科的模式培養(yǎng)創(chuàng)新之“才”；書院重“育”，側(cè)重于學生為人的培養(yǎng)，以教育之“育”培養(yǎng)“人才”之“人”，先成人，后成才；書院與樞紐共同完成對學生的教育。

創(chuàng)新教學

本科教學將傳統(tǒng)的、流水線式的課程設計和教學模式創(chuàng)新為“模塊式”的課程超市；在導師指導下，不同的學生可根據(jù)個人興趣和特長選擇不同的學習路徑，師生共同通過詳細記錄學生的選課和個人學術(shù)發(fā)展水平了解學習效果，從而實現(xiàn)“以學生為中心”的個性化培養(yǎng)目的。

多模式學習

“沉浸式教學”和“小組項目式學習”模式，將老師的角色從傳統(tǒng)的課堂講授者重塑為真正的教練和導師，在老師和學生、學生與學生的思維雙向反復碰撞中和項目實踐中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，幫助學生明確學習目的和目標，并發(fā)展個體的主動學習能力，夯實學術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)。

融合資源

港科大和港科大(廣州)在“兩校一體，雙?；パa”的框架下實行資源共享，如在實驗室、圖書館、課程和教師等方面，學校融合內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)教育資源，以發(fā)展融合學科為特色，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，立足中國，面向世界，矢志建設成為世界一流高等學府。

香港科技大學（廣州）的學科設置優(yōu)先考慮國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求和大灣區(qū)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)需要，致力于解決當前國家產(chǎn)業(yè)所面臨的“卡脖子”科技和培養(yǎng)未來科技的創(chuàng)新型人才。學校采用全新的、融合學科的學術(shù)架構(gòu)，以“樞紐”（Hub）和“學域”（Thrust）取代傳統(tǒng)的“學院”和“學系”，推動學科交叉融合，大力發(fā)展新興學科和前沿學科。學校目前設有四個樞紐，即功能樞紐、信息樞紐、系統(tǒng)樞紐和社會樞紐，樞紐下共設有十五個學域，即先進材料、地球海洋與大氣、微電子、可持續(xù)能源與環(huán)境、人工智能、計算媒體與藝術(shù)、數(shù)據(jù)科學與分析、物聯(lián)網(wǎng)、生命科學與生物醫(yī)學工程、智能交通、機器人與自主系統(tǒng)、智能制造、金融科技、城市治理與設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策等，這些非傳統(tǒng)的樞紐及其學域很多都是國家當前或未來所急需的。學校將致力于打破學科之間的壁壘及界限，積極促進不同學科之間的互動以發(fā)揮協(xié)同效應，創(chuàng)造超越學科的新型綜合知識以貢獻國家。

香港科技大學（廣州）2024年夏季高考招生章程

第一章 總則

第一條 為保證學校夏季高考招生工作順利進行，切實維護考生和學校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》以及教育部、廣東省教育廳、廣東省招生委員會的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合香港科技大學（廣州）本科招生工作實際情況，特制定本章程。

第二條 學校本科招生工作堅持公平競爭、公正選拔、公開透明，堅持以考生高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美勞全面考核，擇優(yōu)錄取。學校招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長以及社會各界的監(jiān)督。

第二章 學校概況

第三條 學校中文名稱：香港科技大學（廣州）；英文名稱：The Hong Kong University of Science and Technology (Guangzhou)，簡稱HKUST（GZ）

第四條 學校國標代碼：16412

第五條 學校地址：廣東省廣州市南沙區(qū)篤學路1號；郵政編碼：511453

第六條 辦學層次：本科

第七條 辦學性質(zhì)：中外（含內(nèi)地與港澳）合作辦學院校

第八條 辦學類型：全日制

第九條 學校主管單位：廣東省教育廳

第十條 畢（結(jié)）業(yè)頒證：按國家招生規(guī)定錄取并取得香港科技大學（廣州）正式學籍的學生，在規(guī)定修業(yè)期限內(nèi)完成規(guī)定的課程修讀學分，修業(yè)合格，頒發(fā)香港科技大學（廣州）畢業(yè)證書，及香港科技大學相應的學士學位證書。

第三章 組織機構(gòu)與職責

第十一條 香港科技大學（廣州）本科招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導學校本科招生工作。

第十二條 本科招生辦公室為學校組織實施本科招生工作的常設機構(gòu)，負責學校本科招生日常工作，貫徹執(zhí)行國家招生政策和制度，負責學校招生工作的組織實施。

第十三條 在錄取期間成立信訪組，安排專人負責考生和社會的信訪、申訴、投訴處理工作。

第四章 招生計劃

第十四條 學校根據(jù)國家政策導向及學校辦學情況，統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟社會發(fā)展需求、各地生源數(shù)量和質(zhì)量、選考科目和學校要求，確定分省分專業(yè)招生計劃，由各省級招生主管部門向社會公布。

第十五條 學校2024年面向廣東、四川、河南、山東、湖南、江西、安徽、河北、貴州、北京、上海十一個省和直轄市招生，錄取批次為本科提前批；學校在高考提前批次按照普通高考錄取模式，完全依據(jù)考生的高考成績擇優(yōu)錄取。

第十六條 學校招生計劃及有關(guān)要求均以生源省公布的專業(yè)目錄為準。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，學校本科招生預留不超過本科招生計劃總數(shù)的1%，以用于生源質(zhì)量調(diào)控等問題。

第十七條 經(jīng)教育部批準，學校2024年設立三個本科招生專業(yè)，分別是：人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程。

第十八條 培養(yǎng)方案

學校按照大類培養(yǎng)，本科學制四年，入學時不分專業(yè)，大二結(jié)束時學生可在2024年設立的三個專業(yè)中選擇專業(yè)；學校實行本碩連讀和本博直讀的貫通式培養(yǎng)模式，達到相關(guān)學術(shù)要求，可直接進入碩士或者博士階段學習。

第十九條 學校選考科目要求如下：在“3+1+2”高考模式下的?。ㄊ校?，如廣東省、湖南省、江西省、安徽省、河北省、貴州省，要求考生首選物理，次選化學；在“3+3”高考模式下的?。ㄊ校缟綎|省、北京市、上海市，要求考生必選物理和化學；在傳統(tǒng)文理分科的?。ㄊ校?，如河南省、四川省，要求考生必選理科。最終以各?。▍^(qū)、市）招生委員會審核發(fā)布的招生專業(yè)目錄為準。

第五章 錄取規(guī)則

第二十條 學校招生錄取工作受教育部統(tǒng)一領(lǐng)導，按照“學校負責，省級招辦監(jiān)督”的原則，在各省招生委員會組織下開展本校招生錄取工作。

第二十一條 學校在省招生委員會劃定的第一批本科錄取控制分數(shù)線（一二本合并省市須達到特殊類型招生控制線）上錄取考生。

第二十二條 在廣東省，計入高考總成績的3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目對應的3門普通高中學業(yè)水平合格性考試科目須合格，具體要求以廣東省當年招生錄取工作文件為準。在其他省份，對于考生的高中學業(yè)水平考試成績或高中學業(yè)水平合格性考試成績的要求，以生源省（區(qū)、市）當年招生錄取工作文件為準。

第二十三條 學校根據(jù)各省生源情況，確定投檔比例。在實行順序志愿投檔的?。ㄊ校?，一般按照不超過各省公布的招生計劃數(shù)的120%調(diào)檔。在實行平行志愿投檔的?。ㄊ校瑢W校按照各省級招生辦公室公布的平行志愿投檔規(guī)則確定調(diào)檔比例。

第二十四條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取最低分數(shù)線，符合學校提檔要求的情況下，依據(jù)考生成績、專業(yè)志愿、以及學校錄取原則擇優(yōu)錄取。

第二十五條 根據(jù)各省（區(qū)、市）投檔規(guī)則出檔后，實行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則，根據(jù)考生投檔總分情況從高到低排序錄取。先安排總分高的考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿?？忌稒n總分相同時，按照各省招生主管部門確定的同分排序規(guī)則進行錄取。

第二十六條 考生所填的專業(yè)志愿都未被錄取時，如服從專業(yè)調(diào)劑，按考生投檔總分從高到低作調(diào)劑錄取到招生計劃有空額且符合相關(guān)專業(yè)要求的專業(yè)錄??；考生不服從調(diào)劑的，或服從調(diào)劑但是不符合計劃有空額專業(yè)相關(guān)要求的，作退檔處理。

第二十七條 學校各專業(yè)課程均采用英語教學，高考外語單科成績須達到120分（滿分150分）及以上，非英語語種考生需慎重報考。

第二十八條 有關(guān)加分錄取政策，按各省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 錄取體檢標準

第二十九條 學校錄取考生的體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于殘障考生，若其生活能夠自理，符合專業(yè)要求，且高考成績達到錄取標準，予以正常錄取。

第三十條 新生入學后，學校以教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》為依據(jù)，對新生身體健康狀況進行復查，對經(jīng)復查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專業(yè)者，按有關(guān)學籍管理規(guī)定辦理，予以轉(zhuǎn)專業(yè)或取消學籍。

第七章 新生注冊和復查

第三十一條 經(jīng)學校夏季高考招生錄取的考生，須在規(guī)定時間內(nèi)辦理繳交學費注冊手續(xù)，逾期未注冊者，作自行放棄入學資格處理。

第三十二條 新生入學復查相關(guān)工作按廣東省招生辦相關(guān)文件要求執(zhí)行。對在報名和考試過程中有弄虛作假或其他違紀違規(guī)行為者，將按規(guī)定取消學籍。

第八章 收費標準

第三十三條 學校本科生的收費標準按《廣東省發(fā)展改革委 廣東省教育廳 廣東省財政廳關(guān)于高等教育中外合作辦學收費管理的辦法》（粵發(fā)改規(guī)〔2018〕7號）的有關(guān)要求制定執(zhí)行。

本科學費：人民幣50，000元/生?學年——100,000元/生?學年（研究型碩士和博士期間每個學生均有助學金）。

第九章 資助學生政策

第三十四條 學校設有新生入學獎學金；同時，設有助學金，學生可以根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況申請；學校承諾不讓任何一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

第十章 招生工作咨詢、監(jiān)督與申訴

第三十五條 招生咨詢及聯(lián)系方式

咨詢電話：(020)8833 9116

傳  真：(020)8833 9125

電子郵箱：ugadmissions@hkust-gz.edu.cn

學校網(wǎng)址：https://hkust-gz.edu.cn/zh-hans

招生網(wǎng)址：https://ugadmissions.hkust-gz.edu.cn/zh-CN

第三十六條 學校紀檢監(jiān)察部門負責監(jiān)察、監(jiān)督學校招生工作，并接受相關(guān)申訴。

招生監(jiān)督電話：(020)8833 7103

電子郵箱：ppc@hkust-gz.edu.cn

第十一章 附則

第三十七條 本章程經(jīng)學校本科招生委員會會議討論審查通過，適用于香港科技大學（廣州）2024年夏季高考本科招生工作，自公布之日起施行。

第三十八條 本章程由香港科技大學（廣州）授權(quán)香港科技大學（廣州）本科招生辦公室解釋。本章程若與國家和各省的規(guī)定不一致，則以國家和各省的規(guī)定為準。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網(wǎng)為準。

以港科大過去三十年內(nèi)在科研及科技創(chuàng)新上所取得的豐碩成果為基礎(chǔ)，港科大(廣州)將采用一套獨特的樞紐架構(gòu)模式，結(jié)合更全面立體及多元融合的教學方法，以促進融合學科教育、科研及知識轉(zhuǎn)移的發(fā)展。在風景秀麗的清水灣校園，港科大的四大學院（理學院、工學院、工商管理學院、人文社會科學學院）在學術(shù)及科研上一直表現(xiàn)出色，各學院依照定位清晰且界線明確的學科領(lǐng)域開設多個學系，有利于培育杰出的專科人才。為促進四大學院之間的交流合作，港科大于2008年成立跨學科課程事務處(IPO)，并于2023年7月更名為跨學科學院(AIS)，給各學院和學系提供一個不設學科界限的靈活平臺，鼓勵并支持校內(nèi)教職員加強與業(yè)界的各類合作，共同開展新興領(lǐng)域的跨學科教學和科研工作。在應對香港、粵港澳大灣區(qū)、東亞以至世界各地的政策挑戰(zhàn)，例如可持續(xù)發(fā)展政策的議題上，跨學科學院亦為港科大發(fā)揮出重要作用。港科大還建立了五個跨學科綜合領(lǐng)域作為研究重點，包括數(shù)據(jù)科學、可持續(xù)發(fā)展、自動系統(tǒng)及機器人、公共政策，和設計思維及創(chuàng)業(yè)。

秉承清水灣校園積極推進融合學科學術(shù)合作的精神，港科大(廣州)將進一步提升跨學科平臺的發(fā)展。以港科大各學院和跨學科學院為基礎(chǔ)，港科大(廣州)將組建四個連接多個學科的樞紐，每個樞紐均有多個以新興領(lǐng)域為研究方向和重點的學域。功能樞紐、信息樞紐、系統(tǒng)樞紐和社會樞紐，這四個非傳統(tǒng)的樞紐及其學域，將致力于打破學科間的壁壘及界限，積極促進不同學科之間的互動以發(fā)揮協(xié)同效應，創(chuàng)造超越專科的新型綜合知識。

為確保學生的研究課題能體現(xiàn)融合學科的思維模式，每位研究生將由至少兩位來自不同專業(yè)領(lǐng)域的導師共同指導。在廣州校園的師資力量準備就緒后，其中一位導師將必須是港科大(廣州)的老師，另一位導師既可來自港科大(廣州)的另一學域，也可來自港科大清水灣校園或校外機構(gòu)。

在四個樞紐中，功能樞紐和信息樞紐環(huán)環(huán)相扣，成為系統(tǒng)樞紐的基礎(chǔ)，從而為社會樞紐提供支持，所有樞紐互聯(lián)互通，最終為社會帶來影響和改變。來自社會的反饋和需求通過社會樞紐回到系統(tǒng)樞紐，進而傳達至功能樞紐和信息樞紐，這樣形成一個持續(xù)改進、不斷完善的循環(huán)。四大樞紐與清水灣校園現(xiàn)有的四大學術(shù)優(yōu)勢相輔相成，以迅速應對社會不斷變化的新挑戰(zhàn)和現(xiàn)實需求，在學術(shù)以外的領(lǐng)域給社會帶來積極影響。

香港科技大學（廣州）與香港科技大學將在“港科大一體，雙校互補”的框架下開展合作，兩校法人獨立，財務獨立，地位平等。兩校在學術(shù)規(guī)范、師資水平、課程質(zhì)量等方面保持一致，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。兩校將實現(xiàn)實驗室及科研設施高效共享，通過優(yōu)化資源配置，健全經(jīng)費和制度保障，形成科研合力，有利于創(chuàng)造更多科技創(chuàng)新成果；兩校將推動學生互享課程資源，如果符合兩校教務委員會聯(lián)合學術(shù)協(xié)商機制所定的要求，香港科技大學的學生可修讀香港科技大學（廣州）的科目及學位課程，香港科技大學（廣州）的學生也可修讀香港科技大學的科目及學位課程。

香港科技大學（廣州）是教育部建設高水平示范性合作大學的有益嘗試，學校融合內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)教育資源，探索前沿交叉學科建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對于培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才，推動我國高等教育綜合改革，促進內(nèi)地與香港教育的融合發(fā)展，服務粵港澳大灣區(qū)的建設均具有積極的意義。

2018年12月，香港科技大學與廣州市人民政府和廣州大學簽署協(xié)議，合作籌建香港科技大學（廣州）。

2019年9月19日，香港科技大學（廣州）獲教育部批準籌備設立；9月26日，香港科技大學（廣州）舉行奠基儀式。

2020年11月，香港科技大學（廣州）的校址打下第一根樁。

2022年6月，香港科技大學（廣州）獲教育部批準正式設立；9月1日，港科大（廣州）正式開學。

以上信息源自官網(wǎng)，數(shù)據(jù)截止至2023年6月，請以官網(wǎng)為準！