《詠華山》是北宋大臣寇凖創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩(shī)描寫(xiě)華山的高峻,人在頂峰,群山白云都在腳下,頂天立地,氣象萬(wàn)千。此詩(shī)布局嚴(yán)謹(jǐn),句意明晰,語(yǔ)言精當(dāng),氣象闊大,寥寥數(shù)語(yǔ)就道出了華山的雄偉峭拔。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)單,但貴在氣勢(shì)非凡,頗具內(nèi)涵。
詠華山⑴
只有天在上,更無(wú)山與齊⑵。
舉頭紅日近⑶,回首白云低。
⑴華山:五岳之西岳,在陜西省東部,北臨渭河平原。山勢(shì)險(xiǎn)峻,是游覽勝地。
⑵與齊:和它(指華山)一樣高。
⑶紅日:太陽(yáng)。
登臨頂峰,只有藍(lán)天籠罩著華山之巔,群峰環(huán)繞,再?zèng)]有山峰可與華山平齊。
站在峰巔上,抬頭就能看到紅色的太陽(yáng)有多近,回頭看甚至覺(jué)得白云都很低。
此詩(shī)作于寇凖早年。其創(chuàng)作契機(jī)有兩種說(shuō)法。第一種說(shuō)法:寇凖小時(shí)候讀書(shū)很用功,并注意觀察研究周?chē)氖挛?。巍峨的華山離他家很近。他七歲那年的春天,父親帶領(lǐng)他登華山,小寇凖高興極了。當(dāng)他們登到華山高處極目遠(yuǎn)眺之時(shí),只見(jiàn)渭水如帶,群山皆小,八百里秦川盡收眼底。小寇凖心曠神怡,詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)下這首五言絕句《詠華山》。
第二種說(shuō)法:寇凖小時(shí)候,其父大宴賓客,飲酒正酣,客人請(qǐng)小寇凖以附近華山為題,作《詠華山》詩(shī),寇凖在客人面前踱步思索,到第三步便隨口吟出這首五言絕句《詠華山》。
寇凖(961—1023),北宋大臣。字平仲,華州下邽(今陜西渭南)人。太平興國(guó)五年(980)進(jìn)士,累官至中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事。二次罷相,封萊國(guó)公。后為丁謂所搆,貶雷州司戶(hù)參軍,卒于貶所,謚忠愍。有《寇萊公集》七卷,《全宋詞》錄其詞四首,《全宋詞補(bǔ)輯》另從《詩(shī)淵》輯得一首。
此詩(shī)描寫(xiě)華山的高峻,人在頂峰,群山白云都在腳下,頂天立地,氣象萬(wàn)千。詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗,沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻修飾,但是,卻生動(dòng)形象的寫(xiě)出了華山的高與不凡氣勢(shì)。
“只有天在上,更無(wú)山與齊”兩句,容易讓人聯(lián)想到杜甫杜甫《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。華山之高,舉目望去,平視之中,再無(wú)其他山峰能夠與之比肩,山峰之上,只有青天,可見(jiàn)華山高聳,直入云霄。
“舉頭紅日近,回首白云低”兩句,繼續(xù)描寫(xiě)在華山之上舉頭便是紅色的太陽(yáng),云海都只在它的下方。華山連接著天與地。通過(guò)紅日和云海,可以越發(fā)具體直觀的感受到華山之高,而全詩(shī)的氣勢(shì),在此也越顯的不凡。
此詩(shī)為了突出華山的高大雄偉,作者運(yùn)用了夸張的修辭手法。在詩(shī)中,詩(shī)人沒(méi)有直言華山的峭拔險(xiǎn)峻,雄渾蒼茫,而是借助日月云霧,突出華山的神秘高深,烘托山的精神含蘊(yùn)。
這首詩(shī)緣境構(gòu)詩(shī),詩(shī)與境諧。孩子的詩(shī)是即景即情之作,與先前的爬山描寫(xiě)投榫合縫,都突出了華山的高峻陡峭,氣勢(shì)不凡,顯得貼合山勢(shì),準(zhǔn)確傳神,著實(shí)難能可貴。全詩(shī)布局嚴(yán)謹(jǐn),很有章法。前兩句以華山為基準(zhǔn),表現(xiàn)天宇、群山與華山的關(guān)系,突出華山高聳峭拔。后兩句以“我”為中心,先寫(xiě)抬頭仰望,再寫(xiě)回首俯瞰,所見(jiàn)景象,色彩明麗,氣勢(shì)非凡。此詩(shī)語(yǔ)言雖簡(jiǎn)單,但貴在氣勢(shì)非凡,頗具內(nèi)涵。少年寇凖的內(nèi)心追求與華山奇景不謀而合,于是壯麗的詩(shī)篇脫穎而出,作者剛正的性格和不朽的成就,從中皆可窺見(jiàn)一二。
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、魯迅紀(jì)念館館長(zhǎng)徐昭武《小學(xué)古詩(shī)詞背育篇目譯釋與賞析大全》:詠華山很有氣勢(shì),頗具內(nèi)涵。少年寇凖的內(nèi)心追求與華山奇景不謀而合,于是壯麗的詩(shī)篇脫穎而出。