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泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于首批中國(guó)歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點(diǎn)、世界遺產(chǎn)之城、素有“海濱鄒魯”美譽(yù)的城市——泉州。校園占地面積452畝，總建筑面積20.1萬(wàn)平方米。截至2023年7月，設(shè)有13個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、11個(gè)教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)、1個(gè)分院，設(shè)置財(cái)經(jīng)商貿(mào)、輕工紡織、交通運(yùn)輸、電子與信息、裝備制造、教育與體育、文化藝術(shù)、旅游等八大類39個(gè)專業(yè)（含方向），面向全國(guó)21個(gè)省份招生，各類學(xué)生逾1.3萬(wàn)人。

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年普通高考招生章程

為做好2024年招生工作，鞏固“陽(yáng)光高考工程”成果，維護(hù)考生權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》和教育部、福建省招委會(huì)、福建省教育廳有關(guān)規(guī)定，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2024年普通高校招生章程制訂及核定工作的通知》（閩教學(xué)〔2024〕6號(hào)），結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，特制定本章程。

第一條 學(xué)院簡(jiǎn)介

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、由泉州市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，為福建省“雙高”建設(shè)院校、“平安校園”。

學(xué)院擇址世遺之城——泉州市，坐落于泉州市中心鯉城區(qū)，鄰近泉州動(dòng)車站、晉江國(guó)際機(jī)場(chǎng)和沈海高速路口，交通便捷。

學(xué)院總占地面積26.87萬(wàn)平方米，總建筑面積18.5萬(wàn)平方米。校內(nèi)教室空調(diào)、信息化設(shè)備及實(shí)訓(xùn)條件一應(yīng)具備，學(xué)生公寓空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)等生活設(shè)施齊全，食堂用餐環(huán)境良好，WIFI校園全覆蓋。

學(xué)院設(shè)置財(cái)經(jīng)商貿(mào)、輕工紡織、交通運(yùn)輸、電子與信息、裝備制造、教育與體育、文化藝術(shù)、旅游八大類39個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)21個(gè)省份招生，現(xiàn)有師生逾萬(wàn)人。

第二條 學(xué)校全稱、辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、辦學(xué)性質(zhì)

學(xué)校全稱：泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（學(xué)校代碼：13770）

辦學(xué)類型：全日制普通高等職業(yè)院校

辦學(xué)層次：?？?，學(xué)制三年

辦學(xué)性質(zhì)：公辦

業(yè)務(wù)主管部門：福建省教育廳

學(xué)院地址： 福建省泉州市鯉城區(qū)南環(huán)路1129號(hào)（郵編：362000）

第三條 招生錄取組織機(jī)構(gòu)

（一）成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)招生錄取工作，招生就業(yè)處負(fù)責(zé)處理日常具體工作。

（二）成立招生監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督招生錄取的各項(xiàng)工作和處理各類考生投訴。

第四條 招生專業(yè)、計(jì)劃及對(duì)象

（一）招生專業(yè)和計(jì)劃：2024年學(xué)院招生專業(yè)和計(jì)劃以各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)公布的為準(zhǔn)。

（二）招生對(duì)象：招收當(dāng)年參加普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生。

第五條 錄取規(guī)則

（一）學(xué)院按照公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明的原則，對(duì)思想政治品德考核合格的考生，按照投檔成績(jī)擇優(yōu)錄取。執(zhí)行教育部和各生源省份招生委員會(huì)制定的2024年錄取政策以及本章程公布的有關(guān)規(guī)定。

1.專業(yè)平行志愿投檔模式：采取專業(yè)平行志愿投檔模式的?。ㄊ校瑢?shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的錄取原則。

2.平行志愿投檔模式：采取平行志愿投檔模式的?。ㄊ校?，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，根據(jù)考生投檔分從高到低排序錄取。先安排投檔分高的考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿。當(dāng)考生所報(bào)志愿均未被錄取時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則按投檔分從高分到低分順序，調(diào)劑到同一院校專業(yè)組內(nèi)計(jì)劃有空額且符合相關(guān)專業(yè)要求的專業(yè)錄??；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔。

3.藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：學(xué)院認(rèn)可考生所在省份的藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，執(zhí)行各生源省份的藝術(shù)類專業(yè)綜合分折算規(guī)則。

4.高考總成績(jī)相同的考生排序執(zhí)行各生源省份同分排序規(guī)則。

（二）執(zhí)行各生源省份公布的當(dāng)年有關(guān)加分或降分投檔政策。

（三）各專業(yè)考生身體健康狀況要求按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行?？忌胄：筮M(jìn)行身體健康狀況復(fù)查，復(fù)查不合格者，學(xué)院將報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，取消其入學(xué)資格。

（四）空中乘務(wù)專業(yè)身體條件要求（鑒于有利于該專業(yè)就業(yè)崗位需求，非特定身體要求）

1.身高

男：173cm-185cm

女：162cm-175cm

2.無明顯“O”型或“X”型腿，無明顯內(nèi)、外八字步，無骨關(guān)節(jié)疾病或畸形，四肢關(guān)節(jié)活動(dòng)功能正常。無明顯的疤痕和色素異常，無紋身和難以治愈的皮膚病。

3.無色覺異常（色弱、色盲），無影響視功能的疾病、手術(shù)或創(chuàng)傷后遺癥。

（五）其它

1.各專業(yè)招生沒有男女比例限制。

2.報(bào)考無外語(yǔ)語(yǔ)種限制，但學(xué)院以英語(yǔ)作為公共基礎(chǔ)外語(yǔ)和專業(yè)外語(yǔ)安排教學(xué)，非英語(yǔ)語(yǔ)種的考生報(bào)考時(shí)請(qǐng)慎重。

3.一般應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)。學(xué)生注冊(cè)在校學(xué)習(xí)一學(xué)期之后，各門課程達(dá)到及格以上，對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的，符合《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國(guó)教育部令第41號(hào)）和學(xué)院學(xué)生手冊(cè)中轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)條件，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)工作本著公平、公正、公開的原則，按照學(xué)生自愿申請(qǐng)、學(xué)生和二級(jí)院系雙向選擇、轉(zhuǎn)入二級(jí)院系擇優(yōu)錄取的程序規(guī)范執(zhí)行。具體轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)間和要求詳見學(xué)院學(xué)生手冊(cè)。

第六條 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及退費(fèi)辦法

各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按照福建省財(cái)政廳、物價(jià)局和泉州市財(cái)政局、物價(jià)局、發(fā)改委核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并在學(xué)院院務(wù)公開欄和網(wǎng)站公布。

（一）學(xué)費(fèi)：依據(jù)“閩價(jià)費(fèi)〔2012〕356號(hào)”規(guī)定，一般專業(yè)6000元/學(xué)年、藝術(shù)類專業(yè)7200元/學(xué)年、軟件類專業(yè)9000元/學(xué)年，相關(guān)專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)在福建省教育考試院網(wǎng)站（www.eeafj.cn）公布。

（二）住宿費(fèi)：依據(jù)“泉價(jià)〔2014〕101號(hào)、泉價(jià)〔2015〕117號(hào)、泉價(jià)〔2016〕107號(hào)、泉發(fā)改函〔2022〕136號(hào)、泉教財(cái)函〔2023〕57號(hào)”規(guī)定，按宿舍人均建筑面積及配套設(shè)施等住宿條件不同，分別核定為700元/學(xué)年、750元/學(xué)年、850元/學(xué)年、870元/學(xué)年、950元/學(xué)年、970元/學(xué)年等六種標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

（三）代辦費(fèi)：按800元/學(xué)年預(yù)收，包含教材、軍訓(xùn)服裝、新生體檢費(fèi)等，據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)。

（四）退費(fèi)辦法：按照“閩價(jià)〔2005〕費(fèi)435號(hào)”和學(xué)院《學(xué)生收費(fèi)管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。

第七條 頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類

（一）頒發(fā)證書學(xué)校名稱：泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?

（二）證書種類：按教育部有關(guān)規(guī)定，符合畢業(yè)條件的學(xué)生，將取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并經(jīng)教育部電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

第八條 錄取結(jié)果公布方式

（一）考生可在各省教育考試院官方網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果。錄取工作結(jié)束后，學(xué)院將及時(shí)在招生網(wǎng)站公布經(jīng)核準(zhǔn)的錄取結(jié)果。

（二）凡被學(xué)院錄取的考生，統(tǒng)一寄發(fā)錄取通知書告知本人。

第九條 學(xué)生資助政策

學(xué)院建立“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤、償、綠”資助政策體系，涵蓋國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)助金、服義務(wù)兵役代償補(bǔ)償、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、綠色通道、社會(huì)資助等多種資助方式，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

第十條 招生紀(jì)律

（一）招生工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省招委會(huì)及省教育廳的有關(guān)規(guī)定，按照“陽(yáng)光工程”的要求，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等規(guī)定，自覺抵制徇私舞弊、“走后門”等不正之風(fēng)。

（二）學(xué)院招生工作自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

（三）申訴渠道：考生對(duì)學(xué)院的招生工作有意見或建議，可向招生監(jiān)督小組申訴。監(jiān)督投訴電話：0595-22467296。

第十一條 新生入學(xué)與復(fù)查

（一）新生收到錄取通知書后，必須按規(guī)定時(shí)間到學(xué)院報(bào)到，并按“新生入學(xué)須知”要求辦理入學(xué)手續(xù)。有特殊情況不能按時(shí)報(bào)到者，應(yīng)向?qū)W院請(qǐng)假（聯(lián)系電話：0595-22467276，原則上不超過兩周）。未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由外，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

（二）新生入學(xué)后，在三個(gè)月內(nèi)，學(xué)院將對(duì)新生檔案材料及身體健康情況進(jìn)行全面復(fù)查。經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)有弄虛作假或有不符合錄取條件的，學(xué)院將根據(jù)復(fù)查情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。

第十二條 招生工作聯(lián)系方式

招生就業(yè)處電話：0595-28050699、22487775

招生就業(yè)處傳真：0595-28051133

招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：https://zs.qzjmc.cn/

電子郵件信箱：qzjmxyzsb@163.com

第十三條 學(xué)院未委托、授權(quán)任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生、錄取有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)以學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)院保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第十四條 本章程由泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2024年3月26日

本章更新于2024年5月，最新章程以官網(wǎng)為準(zhǔn)。

校訓(xùn)：明德 ?善學(xué) ?強(qiáng)技 ?力行

1.明德

“明德”出自《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。意思就是：“治國(guó)安邦的方法在于倡導(dǎo)正大光明的德行和德政，尊重民意，親近民眾，追求至善至美”。

明德，首先要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義價(jià)值體系，營(yíng)造學(xué)校共有的精神家園。大學(xué)師生群體是社會(huì)文明的先進(jìn)群體，對(duì)道德的要求要高于普通公民。校園道德規(guī)范的基礎(chǔ)是社會(huì)公德，主體是《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)，2011年12月23日）和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》（教育部，2005年3月25日）。核心是福建精神和泉州精神。標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。目標(biāo)是校園成為社會(huì)道德的典范；師生是社會(huì)道德倡導(dǎo)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。明辨是非善惡，修德正心，培養(yǎng)正直高尚的人格，這是創(chuàng)辦大學(xué)的本意。

明德以立德。簡(jiǎn)要表述為：志存高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定；愛國(guó)守法，誠(chéng)實(shí)守信；客觀公正，愛校愛生；有教無類，誨人不倦；勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自強(qiáng)不息；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；強(qiáng)健體魄，樂觀高效；熱愛生活，服務(wù)社會(huì)；勇于擔(dān)當(dāng)，回報(bào)母校。

2.善學(xué)

“善學(xué)”出自《禮記·學(xué)記》：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。” 孔穎達(dá)注疏：“受者聰明易入，是為學(xué)之善” ；明方孝孺《見山堂記》：“知周乎物而不勞，才裕於用而無窮，斯為善學(xué)者矣。”

善學(xué)，首先要樹立全面學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念。善學(xué)的基礎(chǔ)是有明確的學(xué)習(xí)目的。善學(xué)的主體是有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和取得高效的學(xué)習(xí)效果，目標(biāo)是遵循思維認(rèn)識(shí)科學(xué)的規(guī)律性，找到切合個(gè)性高效的學(xué)習(xí)方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。良好的學(xué)習(xí)方法是在把握知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)者的知識(shí)現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺自主地推進(jìn)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)向知識(shí)座標(biāo)的精深和向廣博的方向前進(jìn)，以取得事半功倍的效果。高校是人類最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，以發(fā)揮其傳承文明，創(chuàng)新知識(shí)，教化人民的功能。

善學(xué)以立身，簡(jiǎn)要表述為：因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；德智體美，人文自然，古今中外，廣為涉獵；長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理定位；術(shù)有專攻，學(xué)有專長(zhǎng)；好學(xué)多思，見微知著；自覺自主，持之以恒；揚(yáng)長(zhǎng)避短，張揚(yáng)個(gè)性；好學(xué)善學(xué)，終身受用。

3.強(qiáng)技

“強(qiáng)技”出自《莊子·養(yǎng)生主》：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。”這里的“技”就是技藝、技能。（庖丁回答：）“我所追求的是‘道’，‘道’是大大地超過‘技’的了”。反之技藝達(dá)到“道”的水平，就是掌握技藝的“規(guī)律”，就能“游刃有余” ；《尚書·秦誓》：“人之有技，若己有之”。意思是（秦穆公認(rèn)為：）嫉妒有技能的人，那是沒有寬容心的表現(xiàn)。反映了上古時(shí)期先民們看重技能的精神，及其以技能作為選用人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)技，首先要樹立厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)技能、能創(chuàng)新的現(xiàn)代職業(yè)人才觀。強(qiáng)技的基礎(chǔ)是有扎實(shí)的基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)技能，具有良好可塑性和成長(zhǎng)性。強(qiáng)技的主體是有高超的實(shí)際操作能力和靈活高效運(yùn)用科學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力。目的是體現(xiàn)人才素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐與生產(chǎn)實(shí)踐是檢驗(yàn)人才強(qiáng)技的主要標(biāo)尺。強(qiáng)技必須在科學(xué)規(guī)律的指導(dǎo)下，經(jīng)過勤學(xué)苦練和不斷探索、總結(jié)，從感性認(rèn)識(shí)逐步達(dá)到“視物非物”的景界，感悟“道”的存在，最終“出神入化”，創(chuàng)新出新工藝、新方法、新的科學(xué)。強(qiáng)技是高等職業(yè)技術(shù)教育的“立身之本”，也是學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生立足社會(huì)，站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵點(diǎn)。

強(qiáng)技以立業(yè)。簡(jiǎn)要表述為：基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)鞏固；專精結(jié)合，一專多能；認(rèn)真模仿，用心揣摩；相互切磋，反復(fù)琢磨；刻苦研習(xí)，總結(jié)規(guī)律；觸類旁通，舉一反三；堅(jiān)韌不拔，精益求精；勇于探索，登堂入室；出神入化，建功立業(yè)。

4.力行

“力行”語(yǔ)出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身；知所以修身，則知所以治人；知所以治人，則知所以治天下國(guó)家矣”。孔子認(rèn)為“為仁”是某種自覺的內(nèi)在情感行為，只有自己態(tài)度端正，才可以實(shí)現(xiàn)“仁”的要求。也就是說“力行”乃“仁”舉，換句話說，是符合“仁”的“力行”，才成于學(xué)。

力行，首先要樹立求真務(wù)實(shí)，聚集優(yōu)勢(shì)，凝心聚力，協(xié)同創(chuàng)新，跨越發(fā)展，共享成果的現(xiàn)代實(shí)踐觀。力行的基礎(chǔ)是明德任責(zé)、善學(xué)致知和厚積強(qiáng)技，具體體現(xiàn)在科學(xué)的決策力和協(xié)同執(zhí)行力。主體是分析研判能力、搶抓重點(diǎn)能力和快出成果的能力。目的是快速反應(yīng)，搶占先機(jī)，爭(zhēng)取主動(dòng)，聚集優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)突破，跨越發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)是協(xié)同發(fā)展。人的能力有大小，同時(shí)有長(zhǎng)短，所謂“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，要和而不同，人盡其才，才盡其用，創(chuàng)建共同進(jìn)步的和諧班組、和諧科室、和諧校園。明德、善學(xué)、強(qiáng)技都必須通過努力實(shí)踐才得以實(shí)現(xiàn)。“力行”倡導(dǎo)德端行正，善學(xué)強(qiáng)技，學(xué)以致用，以行驗(yàn)學(xué)，以行促學(xué)，知行合一，以使人生在不懈追求中走向卓越。

力行以立功。簡(jiǎn)要表述為：明德任責(zé)，善學(xué)致知；厚積強(qiáng)技，知行合一；因勢(shì)利導(dǎo)，善抓機(jī)遇；聚集優(yōu)勢(shì)，協(xié)同創(chuàng)新；鍥而不舍，百折不撓；求真務(wù)實(shí)，能拼善贏；勇于擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；果斷堅(jiān)毅，鑄就輝煌；關(guān)注訴求，共享成果。

學(xué)校注重應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，由學(xué)院牽頭，聯(lián)合清華大學(xué)電子商務(wù)交易技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、福州大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院（晉江校區(qū)）、泉州廣播電視臺(tái)以及泉州市內(nèi)各職業(yè)院校、大中型骨干企業(yè)等單位，成立泉州市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)教深度融合；數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地入選泉州市第二批示范性產(chǎn)教融合A類實(shí)訓(xùn)基地；同中軟、網(wǎng)龍、火炬電子、厚溥教育、安踏物流等企業(yè)深度合作，共建“軟件工程學(xué)院”“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等數(shù)十個(gè)實(shí)訓(xùn)基地；建有省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，穩(wěn)步推進(jìn)慈山校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為1964年創(chuàng)建的晉江地區(qū)泉州商業(yè)學(xué)校和1979年創(chuàng)建的晉江地區(qū)供銷學(xué)校。

1985年，晉江地區(qū)撤地設(shè)市更名泉州市，兩校隨之易名為泉州商業(yè)學(xué)校和泉州供銷學(xué)校。

2001年，泉州商業(yè)學(xué)校和泉州供銷學(xué)校合并，成立泉州商貿(mào)學(xué)校。

2004年，泉州商貿(mào)學(xué)校升格為泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2009年，泉州慈山財(cái)經(jīng)學(xué)校并入泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈山分院。

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