內(nèi)容簡(jiǎn)介

故事發(fā)生在一所女子高中學(xué)校，該書的主人公前島老師為了生存，在女子高中教書，但他本人對(duì)教書無一點(diǎn)興趣，私下被學(xué)生稱作“機(jī)器”，但由于前島三次在放學(xué)后遭人暗算，內(nèi)心十分緊張。前島是射箭社的指導(dǎo)老師，在一次放學(xué)后的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，與射箭設(shè)社長(zhǎng)惠子同學(xué)一同前往更衣室時(shí)，發(fā)現(xiàn)在男更衣室中毒身亡的村橋老師，警方隨即展開一系列調(diào)查，因?yàn)橐恢痹獾桨邓悖郧皪u老師對(duì)此案也十分掛心，并了解到該校麻生老師與村橋老師關(guān)系密切，但案子總是并無大的進(jìn)展。然而不久后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑，卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而這毒剛好與村橋老師所中之毒一樣，警方知情后，認(rèn)為兇手真正的目標(biāo)可能是前島。沒過幾天，前島又遭到一輛小轎車的撞擊，幸好得到學(xué)生高原陽子的救助，同時(shí)從高原口中聽到案件的真正隱情。前島經(jīng)過自己的分析與取證，終于找出了殺害那兩位老師的兇手，案件已破。可是前島卻仍被暗算，被人所傷，兇手居然是他的妻子。

人物介紹

姓名 簡(jiǎn)介

前島 清華女子高中的數(shù)學(xué)教師，射箭社的顧問。因?yàn)閺膩聿徽f和課業(yè)不相關(guān)的話，所以被學(xué)生們稱為“機(jī)器”。

杉田惠子 清華女子高中三年級(jí)，射箭社的部長(zhǎng)。和前島一起集訓(xùn)的時(shí)候曾有過親密舉動(dòng)。

高原陽子 清華女子高中三年級(jí)。是個(gè)問題學(xué)生，因吸煙被發(fā)現(xiàn)而被停學(xué)。曾邀前島一起兩人單獨(dú)旅行，因?yàn)榍皪u拒絕了她，所以之后都用冰冷的目光來望前島。

北條雅美 清華女子高中三年級(jí)學(xué)生，劍道部的主將，成績(jī)優(yōu)異。是個(gè)以不破壞校規(guī)的方式和學(xué)校對(duì)抗的問題兒童，和村橋非常不和。

村橋 清華女子高中的訓(xùn)導(dǎo)主任。第一個(gè)被害者。

竹井 清華女子高中的教師，現(xiàn)役的標(biāo)槍選手。因投槍的姿勢(shì)很像希臘的雕像，所以被學(xué)生取了“希臘”的外號(hào)。第二個(gè)被害者。

創(chuàng)作背景

1984年，東野圭吾以《魔球》應(yīng)征第30屆亂步獎(jiǎng)，最終入圍決選，離拿下大獎(jiǎng)僅一步之遙，亂步獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)他第二年繼續(xù)投稿。東野圭吾第二年應(yīng)征亂步獎(jiǎng)的作品就是《放學(xué)后》，《放學(xué)后》的題目，取自東野圭吾去金澤旅行時(shí)車站附近一家咖啡館的店名。

在《放學(xué)后》這本小說的藝術(shù)表現(xiàn)手法上，體現(xiàn)出較多的模仿痕跡，東野圭吾曾在訪談中提到：“16 歲時(shí)，我很幸運(yùn)得看到了小峰元的《阿基米德借刀殺人》，然后就完全被它征服。”這部小說獲得了第十九屆江戶川亂步獎(jiǎng)，在七十年代的推理界曾引起轟動(dòng)。小說中涉及的青春校園推理，青年人畸形的人生觀、價(jià)值觀，及手稿、筆記式的敘事結(jié)構(gòu)都給東野的小說創(chuàng)作帶來了深刻的影響。東野創(chuàng)作的《放學(xué)后》，在內(nèi)容和手法就有很明顯的表現(xiàn)，《放學(xué)后》中東野圭吾寫到了利用弓箭的詭計(jì)，這得益于1977年時(shí)，東野圭吾加入了學(xué)校的西式弓箭部，他曾任射箭部的隊(duì)長(zhǎng)，這段經(jīng)歷使他在《放學(xué)后》中得到了很好利用。而在醞釀《放學(xué)后》這部書期間，東野圭吾與擔(dān)任某女子學(xué)校的代課教師結(jié)婚，《放學(xué)后》主人公前島是在女子高中工作的設(shè)定的靈感就是來源于此。

作品鑒賞

作品主題

東野圭吾創(chuàng)作的《放學(xué)后》中既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗，從多角度直擊日本社會(huì)問題，更給人以警示：當(dāng)美麗、純粹、真實(shí)的事物被破壞，重視的回憶和夢(mèng)想被摧毀時(shí)，恨意便開始萌發(fā)，恣意蔓延開來。

《放學(xué)后》是東野圭吾早期本格推理的代表作品。東野圭吾早期創(chuàng)作的作品內(nèi)容以描寫犯罪手法為主，對(duì)于《放學(xué)后》來說，最為出色的內(nèi)容，就是描寫密室殺人和破解的過程，密室本身的構(gòu)造雖說簡(jiǎn)單，但是他為了烘托密室殺人的氛圍，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)了兩個(gè)密室詭計(jì)，增加了作品的懸念。

藝術(shù)特色

東野圭吾這一時(shí)期的作品偏重邏輯推理，內(nèi)容稍顯單薄，將“意外性”固定在“兇手是誰”上，《放學(xué)后》中，東野圭吾將較多筆墨放在師生矛盾上的氛圍營(yíng)造上，結(jié)局卻以妻子是殺害前島的兇手，這樣的布局會(huì)給人刻意、突兀的感覺。在破解密室殺人之謎的時(shí)候，東野圭吾安排了一個(gè)非常出色的線索，就是首先由一位聰明的女高中生破解密室手法，種種線索顯示出這是非常有效的鋪墊，對(duì)于最后案件水落石出這樣的安排似是神來之筆。

作品評(píng)價(jià)

東野圭吾的《放學(xué)后》具備了推理名作的所有條件。 ——關(guān)口苑生（江戶川亂步獎(jiǎng)評(píng)委）

江戶川亂步獎(jiǎng)得獎(jiǎng)作品，都是反映時(shí)代、領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代的作品，是一部五十年來的日本推理小說史?！挡ㄔu(píng)論家）

作者簡(jiǎn)介

東野圭吾（ひがしのけいご），日本著名作家，1958年2月4日出生于日本大阪。畢業(yè)于大阪府立大學(xué)電氣工學(xué)專業(yè)，之后在公司擔(dān)任生產(chǎn)技術(shù)工程師，并開始推理小說的創(chuàng)作。1985年，憑借《放學(xué)以后》獲得第31回江戶川亂步獎(jiǎng)，從此成為職業(yè)作家，開始專職寫作。1999年，《秘密》獲得第52回日本推理作家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)，入圍第120屆直木獎(jiǎng)；此后《白夜行》、《暗戀》、《信》、《幻夜》四度入圍直木獎(jiǎng)；2006年，《嫌疑人X的獻(xiàn)身》史無前例地將第134屆直木獎(jiǎng)、第6屆本格推理小說大獎(jiǎng)及當(dāng)年度三大推理小說排行榜第1名一并斬獲。早期作品多為精巧細(xì)致的本格推理，后期筆鋒越發(fā)老辣，文字鮮加雕琢，敘述簡(jiǎn)練兇狠，情節(jié)跌宕詭異，故事架構(gòu)幾至匪夷所思的地步，擅長(zhǎng)從極不合理之處寫出極合理的故事，功力之深令世人駭然。代表作：《十一字殺人》《綁架游戲》《白夜行》《信》《偵探伽利略》等，多部作品已被改拍成電視劇或電影。