漢陽(yáng)區(qū)弘橋小學(xué)始建于1954年,原是中鐵大橋局集團(tuán)公司的一所子弟校,校名為漢陽(yáng)鐵一小,2006年3月1日正式移交地方政府管理,3月18日掛牌,更名為漢陽(yáng)區(qū)弘橋小學(xué)。學(xué)校占地面積近12000平方米,建筑面積6000多平方米,現(xiàn)有教職工74人。美麗的弘橋小學(xué)背依龜山,東眺長(zhǎng)江,毗鄰美麗的蓮花湖畔,環(huán)境優(yōu)美怡人,是一所歷史悠久,人文底蘊(yùn)深厚的名校。
作為一所剝離學(xué)校,學(xué)校在劉筱青校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過8年多的努力,結(jié)合弘橋小學(xué)六十年的文化積淀,逐步形成學(xué)?!翱鞓方逃钡霓k學(xué)理念,凝練成學(xué)校獨(dú)有的“橋育文化”的辦學(xué)特色?!皹蛴幕鞭k學(xué)特色的精髓是以心橋?yàn)楹诵牡奈逍臉?合心橋構(gòu)建和諧,心心橋溝通心靈,智心橋承接文化,慧心橋超越自我,樂心橋鏈接快樂。在“合心橋”管理理念的引領(lǐng)下,家校師生共同搭建“智心橋”“慧心橋”“心心橋”“樂心橋”,實(shí)現(xiàn)弘小人的智慧夢(mèng)、快樂夢(mèng)。
學(xué)校擁有35個(gè)教學(xué)班,104名教職工,1226名學(xué)生。教師隊(duì)伍學(xué)歷高、素養(yǎng)好。在漢陽(yáng)區(qū)教師命題技術(shù)及基本功綜合技能競(jìng)賽中,學(xué)校語文組、數(shù)學(xué)組、英語組教師團(tuán)隊(duì)分別榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)好成績(jī),充分展示和證明了學(xué)校教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。另外,音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教師配備充足也為我校素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供了人力資源保障。
多年來,學(xué)校一直堅(jiān)持器樂藝術(shù)進(jìn)課堂、每天“陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)”、特色大課間、學(xué)生社團(tuán)等精彩紛呈……豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)校煥發(fā)出生機(jī)與活力。學(xué)校高質(zhì)量通過市級(jí)素質(zhì)教育“特色學(xué)?!痹u(píng)估,成為武漢市級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校,市素質(zhì)教育“快樂教育共同體”牽頭學(xué)校。
如今,弘橋小學(xué)正以滿園春色吐芳!在這里,孩子們“學(xué)習(xí)與快樂同在,成長(zhǎng)與快樂同行”!
學(xué)?,F(xiàn)有教職工69名。2006年學(xué)校正式移交后開始參加“雙評(píng)”,在短短幾年時(shí)間內(nèi),學(xué)校擁有區(qū)級(jí)以上骨干教師21人,占專任教師31%(武漢市學(xué)科帶頭人1名,武漢市優(yōu)秀青年教師1名,漢陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人5人,漢陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年教師3人,漢陽(yáng)區(qū)骨干教師8人,漢陽(yáng)區(qū)教育局優(yōu)秀青年教師4人)。武漢市“十佳”班主任1名,武漢市優(yōu)秀教師4人,武漢市百優(yōu)班主任1人,漢陽(yáng)區(qū)“十佳”班主任1名。學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境、良好的硬件條件、完善的配套設(shè)施、優(yōu)雅的人文環(huán)境、過硬的教師隊(duì)伍,構(gòu)成弘橋小學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力,為學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)增效”工作、全面推行素質(zhì)教育提供了可靠保障。
弘橋小學(xué)秉承著“在溝通中跨越,在快樂中成長(zhǎng)”的“橋育文化”精神,以豐富的德育活動(dòng)為平臺(tái),努力架設(shè)師生的“心橋”,讓師生在溝通與交流中感受幸福、心懷感恩,懂得回報(bào)。
弘橋小學(xué)把推進(jìn)素質(zhì)教育作為辦學(xué)方向,注重學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)揮小班化教育的優(yōu)勢(shì),組建了二胡、長(zhǎng)笛、琵琶、竹笛、揚(yáng)琴等器樂特色班班,還開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、棋類、烘焙、彩泥、語言表演、戲劇及田徑、圍棋、國(guó)際象棋等近四十個(gè)興趣活動(dòng)小組。學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)卟挥?jì)其數(shù)。