學(xué)校簡(jiǎn)介

漢陽(yáng)區(qū)楚才小學(xué)創(chuàng)建于2009年，位于漢水南岸，知音橋與月湖橋之間的漢陽(yáng)中西部地區(qū)，占地面積11450平方米，生均占地面積8.64平方米；建筑面積8630平方米、生均建筑面積6.51平方米，校園綠化面積3541平方米，綠化率31﹪，學(xué)校服務(wù)周邊3個(gè)社區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，在校學(xué)生1325人，教職工80人。學(xué)校建有多功能報(bào)告廳、微機(jī)室、多媒體報(bào)告廳、微格教室、創(chuàng)客教室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、教師書(shū)吧、圖書(shū)室等13個(gè)功能室，均按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)及開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)的要求。學(xué)校藏書(shū)量2萬(wàn)多冊(cè)，達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校努力踐行“讓教師享受教育的的幸福讓學(xué)生享受幸福的教育”的辦學(xué)理念，形成了“大氣、執(zhí)著、激情、自信”的楚才精神，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。2014年，學(xué)校通過(guò)武漢市素質(zhì)教育特色校評(píng)估。2017年被評(píng)為武漢市翻轉(zhuǎn)課堂功勛校。近年來(lái)，學(xué)校以武漢市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，努力打造現(xiàn)代化校園。學(xué)校進(jìn)一步提升“幸福教育”辦學(xué)理念，不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

辦學(xué)特色

社團(tuán)活動(dòng)讓童年精彩紛呈

為了達(dá)到“人人有特長(zhǎng)，班班有特色”的育人目標(biāo)，學(xué)校依據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)規(guī)律開(kāi)發(fā)了年級(jí)體藝社團(tuán)，啦啦操、踏板操、旗幟操、國(guó)學(xué)操、繩子操、武術(shù)操，每個(gè)楚才學(xué)子都能享受到“一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，一個(gè)學(xué)年一個(gè)收獲”的體驗(yàn)。

校級(jí)社團(tuán)是校園又一道風(fēng)景，合唱團(tuán)的歌聲唱響琴臺(tái)音樂(lè)廳，多次獲市區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；美術(shù)手工社團(tuán)的孩子們參加各級(jí)大賽成績(jī)斐然，多家媒體專(zhuān)題報(bào)道；書(shū)法社團(tuán)孩子們的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)得到了市區(qū)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞；田徑隊(duì)的孩子們經(jīng)過(guò)不懈努力，成績(jī)一直保持在甲組水平……我們還是“湖北省游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！焙汀拔錆h市網(wǎng)球項(xiàng)目進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校”，在區(qū)體衛(wèi)藝站的指導(dǎo)下創(chuàng)編的游泳教材在全省推廣使用。

多樣課程促進(jìn)身心健康發(fā)展

學(xué)校校本課程的多樣化體現(xiàn)在觸角多，形式多。畢業(yè)季課程中的“戶(hù)外拓展”“放飛夢(mèng)想”“感恩母校”等活動(dòng)讓畢業(yè)班的孩子們意識(shí)到畢業(yè)的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更有中華少年的眼界，體能，心態(tài)和擔(dān)當(dāng)；傳統(tǒng)文化課程中的“九月開(kāi)筆擊鼓明志”“元宵觀燈猜燈謎”“端午包粽編彩蛋”“中秋吟誦賞月詩(shī)”“數(shù)九冬至包餃子”“元旦從頭開(kāi)始”“婦女節(jié)養(yǎng)蛋寶寶”等，讓學(xué)生“篤行致知，明德崇禮。”經(jīng)典誦讀課程和家長(zhǎng)學(xué)校課程更是家校協(xié)作的紐帶，讓書(shū)香浸潤(rùn)童心，用經(jīng)典滋養(yǎng)童年。學(xué)校先后評(píng)為武漢市典誦讀先進(jìn)學(xué)校，武漢市家庭教育先進(jìn)學(xué)校，親近母語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)單位、區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

協(xié)作育人拓寬教育渠道

爸爸媽媽課堂，爺爺奶奶課堂，每月一次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻從不間斷；我的聲音好聽(tīng)，好書(shū)大家淘，以閱讀為紐帶的家?；顒?dòng)為每個(gè)家庭點(diǎn)亮一盞燈；專(zhuān)家進(jìn)校傳經(jīng)送寶，家長(zhǎng)走出校園體驗(yàn)感悟，豐富的家?；顒?dòng)成為了楚才家長(zhǎng)永久的福利。隨著信息化的迅猛發(fā)展，“云平臺(tái)”、“云微課”、 “云家訪”、“云互動(dòng)”成為家校協(xié)作的又一載體，這些創(chuàng)新的互動(dòng)形式，不僅提高了家校工作的效率，更讓家?；?dòng)零距離。

如果說(shuō)家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，那社會(huì)就應(yīng)該是孩子們起飛的大舞臺(tái)。我們不僅走進(jìn)社區(qū)，還充分利用社會(huì)資源拓寬教育渠道。孩子們定期去長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社探尋報(bào)紙誕生記、去物外書(shū)店尋寶、到消防中隊(duì)軍訓(xùn)、去漢陽(yáng)鐵廠博物館，向警予烈士墓接受愛(ài)國(guó)主義教育……小童年大世界，學(xué)習(xí)不再是的書(shū)本知識(shí)，而是眼里的世界、手里的世界、嘴里的世界、心里的世界！