哥本哈根大學(xué)
哥本哈根大學(xué)坐落于丹麥王國首都哥本哈根，是丹麥較高學(xué)府，4EU＋聯(lián)盟、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟、歐洲首都大學(xué)聯(lián)盟、歐洲大學(xué)協(xié)會成員。大學(xué)建于1479年，已有500多年歷史，從最初只對社會名流開放，現(xiàn)已發(fā)展成一所學(xué)科全面、集教育與科研于一身的世界頂尖研究型大學(xué)。
作為歐洲頂尖的教育和科研機(jī)構(gòu)之一，哥本哈根大學(xué)下屬6個學(xué)院，包括36個部門以及200多個研究中心，綜合排名躋身世界一流。
哥本哈根大學(xué)科研經(jīng)費為全歐第4，僅次于劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院。截至2018年底，共有39位校友曾獲得諾貝爾獎。哥本哈根大學(xué)位居2022QS世界大學(xué)排名第79位；2021泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第84位；2021U.S. News世界大學(xué)排名第34位；2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第33位。
教師主要分為榮休教授、教授、副教授和助理教授等；此外還有客座教授、資深顧問，以及特聘的專家導(dǎo)師和學(xué)術(shù)雇員等。學(xué)校不拘一格聘用人才，但仍需遵循丹麥政府的一系列規(guī)定，以確保學(xué)生獲得較高質(zhì)量的國際認(rèn)證教學(xué)。2014年學(xué)校有職工一萬多人，其中教師超過一半；同期在校學(xué)生人數(shù)超過四萬人，其中本科生兩萬三千多人，碩士和博士兩萬多人；此外還有國際學(xué)生近四千人。
哥本哈根大學(xué)起初有五大學(xué)院，它們分別是：神學(xué)院、社科學(xué)院、健康學(xué)院、人文學(xué)院和理學(xué)院，以及一個校外的口腔中心。所有本科課程以丹麥語授課為核心，且學(xué)生入學(xué)后每學(xué)期都有充分的英語課程，能獲取學(xué)分。哥本哈根大學(xué)設(shè)有超過100個科系或中心以進(jìn)行教學(xué)與研究工作，各個科系劃分成不同專業(yè)，很多專業(yè)在研究生階段又細(xì)分為不同的專攻 (Specialization) 。
經(jīng)過不斷的調(diào)整與2012年的院系歸并，現(xiàn)今的六大學(xué)院為健康與醫(yī)藥科學(xué)學(xué)院、人文學(xué)院、法學(xué)院、理學(xué)院、社科學(xué)院和神學(xué)院：
法學(xué)院：合并為一個科系，有10個研究中心；
社科學(xué)院：5個系和6個研究中心；
人文學(xué)院：就讀人數(shù)超過學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半，擁有8個系，13個研究中心；
神學(xué)院：合并為一個科系，有6個研究中心，同時另設(shè)有1個非洲研究中心；
理學(xué)院：10個系，30個研究中心（包括尼爾斯·玻爾研究所），以及附屬的丹麥自然歷史博物館；
醫(yī)藥與健康科學(xué)院：16個系，22個研發(fā)中心，以及附屬的23家醫(yī)院和1個糖尿病醫(yī)療研究中心的聯(lián)合體 —— 哥本哈根大學(xué)醫(yī)院，1家寵物醫(yī)院，1家大型動物教學(xué)醫(yī)院。
此外，哥本哈根大學(xué)還有35個跨科系研究中心，21個跨學(xué)院研究中心，7個跨校際研究中心，以及一個獨立的生物技術(shù)研究與創(chuàng)新中心。
哥本哈根大學(xué)的學(xué)制為本科三年，淘汰率高達(dá)50%～70%，畢業(yè)可獲學(xué)士學(xué)位。繼續(xù)攻讀兩年可獲碩士學(xué)位。博士學(xué)位一般至少三年完成，但神學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、牙醫(yī)學(xué)會有所區(qū)別。絕大多數(shù)學(xué)科都可以授以相當(dāng)于從學(xué)士到博士的學(xué)位。歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng) (ECTS) 亦在哥本哈根大學(xué)適用。另外，還設(shè)有普通教師資格證書課程，學(xué)制2年；大學(xué)教師資格證書課程需學(xué)習(xí)7～8年。
一學(xué)年分為兩個學(xué)期，秋季學(xué)期為9月到翌年1月，春季學(xué)期從每年2月開始到6月結(jié)束。每學(xué)期含兩個Block，每個Block結(jié)束后考試?？荚囆问蕉鄻?，包括大論文、口試、項目報告或作品集、限時當(dāng)堂論文、限時非當(dāng)堂論文、講演等。
學(xué)校努力實現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)和研究，并鞏固發(fā)展學(xué)術(shù)領(lǐng)域的多樣性，在積極開展和私立及公共機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)交流的同時，保持了研究的獨立性和高質(zhì)量。與社會交流互動是哥本哈根大學(xué)除科教文化傳播和純粹學(xué)術(shù)研究之外的另一大支柱，學(xué)校與工商業(yè)界和政府部門展開了廣泛而深入的合作。
聯(lián)合研究項目和研究人員雇傭為企業(yè)、組織和公共部門提供高水準(zhǔn)的解決方案。戰(zhàn)略伙伴關(guān)系則著眼于長期發(fā)展，成員包括丹麥東能源 (Dong Energy)、葛蘭素史克、馬士基、諾和諾德、諾維信、格蘭富集團(tuán)、威盧克斯等。其他合作還有發(fā)明授權(quán)、咨詢服務(wù)和政策建議等。
多種資金來源，如歐盟研究資金，包括 FP7 Coordinator、Horizon 2020 等項目；丹麥專門項目資金；單次較高可達(dá)1百萬克朗的丹麥創(chuàng)新基金等，為這些合作提供了大量的經(jīng)費。
在位于Frue Plads的古老的大學(xué)主樓的正門之上，棲著一鷹，其下就是哥本哈根大學(xué)的校訓(xùn)。原文為拉丁文“Coelestem adspicit lucem”（全句為“Sublimia petens ingenium/Coelestem adspicit lucem”）。丹麥文為 "Den ?jner det himmelske lys"。
英文為 “It beholds the celestial light”。關(guān)于其中的“It”，有兩種說法，一說猜測其為北歐神話中的維德佛爾尼爾，見證哥本哈根大學(xué)洞徹天際的智慧之光；另一說則出自彼時在哥本哈根大學(xué)同時攻讀文學(xué)與自然科學(xué)學(xué)位的冰島詩人 Jónas Hallgrímsson 的詩 Hornbjarg (“Horn Crag”)，詩中的鷹是柏拉圖等思想者之沉思——或者更廣泛地說，人類之精神——的意象：鷹注視著天光的盡頭，因其不懼陽光，而目光銳利；意指只有志存高遠(yuǎn)，不畏艱險，洞燭幽微，方能接近真理。
此校訓(xùn)譯成中文為“目之所及，天光妙契” 。
第谷·布拉赫，丹麥天文學(xué)家，開普勒的導(dǎo)師。
瓦爾明，丹麥植物學(xué)家，現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的奠基者。
奧勒·羅默，丹麥天文學(xué)家，較早的相當(dāng)準(zhǔn)確地測定光速的人。
克達(dá)爾，丹麥分析化學(xué)家，提出凱氏定氮法。
克努曾，丹麥海洋學(xué)家，國際海洋物理科學(xué)協(xié)會主席。
卡斯帕爾·韋塞爾，數(shù)學(xué)家，發(fā)現(xiàn)復(fù)數(shù)的幾何意義。
本·羅伊·莫特森，丹麥核物理學(xué)家，1975年與奧格·尼爾斯·玻爾、利奧·詹姆斯·雷恩沃特共同榮獲獲諾貝爾獎。
秦仁昌，中國植物學(xué)家，中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。
尼古拉斯·斯坦諾，丹麥地質(zhì)學(xué)與地層學(xué)之父，解剖學(xué)家。
本特·斯特龍根，丹麥天文學(xué)家，國際天文學(xué)聯(lián)合會主席。
韓征和，國內(nèi)高溫超導(dǎo)應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)軍人。
彼得·諾爾，計算機(jī)科學(xué)家，2005年獲圖靈獎。
查爾斯·西蒙尼，軟件開發(fā)專家，1966年獲邀前往哥本哈根大學(xué)。
尼爾斯·莫林(Niels Morling)，法醫(yī)，國際法醫(yī)遺傳學(xué)會(ISFG)主席。
艾拉普(Ove Arup)，英籍丹麥裔結(jié)構(gòu)工程師，跨國公司奧雅納創(chuàng)始人。
拉希(Georg Rasch)，心理統(tǒng)計學(xué)家，提出Rasch模型為IRT理論奠基。
彼得·達(dá)爾高(Peter Dalgaard)，生物統(tǒng)計學(xué)家，R語言核心開發(fā)小組成員。
尼爾·瓊斯(Neil D. Jones)，計算機(jī)科學(xué)家，ACM Fellow，歐洲科學(xué)院院士。
米克爾·圖路普(Mikkel Thorup)，計算機(jī)科學(xué)家，Journal of theACM(JACM)編委。
佩爾·平斯特拉普-安德遜(Per Pinstrup-Andersen)，食品經(jīng)濟(jì)學(xué)家，2001年獲世界糧食獎。
陸再英，心血管內(nèi)科專家。
革蘭，丹麥醫(yī)師及細(xì)菌學(xué)家，發(fā)明革蘭氏染色。
尼爾斯·杰尼，出生于英國的丹麥免疫學(xué)家，1984年獲諾貝爾獎。
約翰尼斯·菲比格，丹麥病理學(xué)家，1926年獲諾貝爾獎。
尼爾斯·呂貝里·芬森，丹麥醫(yī)師與科學(xué)家，1903年獲諾貝爾獎。
亨利克·達(dá)姆，丹麥生物化學(xué)家、生理學(xué)家，1943年獲諾貝爾獎。
奧古斯特·克羅，丹麥藥學(xué)家，諾和諾德創(chuàng)始人，1920年獲諾貝爾獎。
阿爾伯特·杰德(Albert Gjedde)，丹麥神經(jīng)科學(xué)家和藥理學(xué)家，歐洲科學(xué)院院士。
彼得·帕納(Peter Ludvig Panum)，丹麥生理學(xué)家和病理學(xué)家，最早發(fā)現(xiàn)細(xì)菌內(nèi)毒素。
馮·馬格納斯(Preben von Magnus)，病毒學(xué)家，馮·馬格納斯現(xiàn)象以其名字命名。
何莫邪，德國漢語言學(xué)家。
藤枝晃，日本敦煌學(xué)學(xué)者。
勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)評論家、文學(xué)史家。
丹·扎哈維(Dan Zahavi)，丹麥現(xiàn)象學(xué)家。
漢斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麥作家暨詩人。
拉斯克，丹麥語言學(xué)家，比較語言學(xué)奠基人。
約納斯·哈爾格里姆松，冰島詩人。
亨利克·諾德布蘭德，丹麥詩人、小說家、散文家。
約翰內(nèi)斯·威廉·揚(yáng)森，丹麥作家，1944年獲諾貝爾獎。
卡爾·耶勒魯普，丹麥詩人兼小說家，1917年獲諾貝爾獎。
格萊·貝，演員、歌手。
裴德盛，丹麥駐華大使。
本杰明·克里斯滕森，早期驚悚片大師。
康妮·赫澤高，聯(lián)合國氣候變化大會主席。
波爾·尼魯普·拉斯穆森，歐洲社會黨主席。
赫勒·托寧·施密特，丹麥?zhǔn)飞系谝晃慌紫唷?/p>
莫根斯·呂克托夫特，聯(lián)合國大會第70屆會議主席。
佩爾·柯克比(Per Kirkeby)，畫家、雕塑家、詩人。
保羅·施呂特，政治家，1994年任歐洲議會副議長。
貝蒂·俄林，政治家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1977年獲諾貝爾獎。
施里弗，物理學(xué)家，1972年獲諾貝爾獎；
威爾金森，化學(xué)家，1973年獲諾貝爾獎；
溫伯格，物理學(xué)家，1979年獲諾貝爾獎；
漢斯·貝特，物理學(xué)家，1967年獲諾貝爾獎；
保羅·伯格，生物學(xué)家，1980年獲諾貝爾獎；
沃爾特·科恩，化學(xué)家，1998年獲諾貝爾獎；
格拉肖，理論物理學(xué)家，1979年獲諾貝爾獎；
詹姆斯·沃森，生物學(xué)家，1953年獲諾貝爾獎；
安德烈·海姆，物理學(xué)家，2010年獲諾貝爾獎；
詹姆斯·弗蘭克，物理學(xué)家，1925年獲諾貝爾獎；
愛德華·路易斯，遺傳學(xué)家，1995年獲諾貝爾獎；
萊納斯·卡爾·鮑林，化學(xué)家，1954年獲諾貝爾獎；
內(nèi)維爾·弗朗西斯·莫特，物理學(xué)家，1977年獲諾貝爾獎；
馬克斯·德爾布呂克，生物物理學(xué)家，1969年獲諾貝爾獎；
弗里茨·阿爾貝特·李普曼，生物化學(xué)家，1962年獲諾貝爾獎；
哈羅德·克萊頓·尤里，宇宙化學(xué)家、物理學(xué)家，1934年獲諾貝爾獎；
蘇布拉馬尼揚(yáng)·錢德拉塞卡，物理學(xué)家和天體物理學(xué)家，1983年獲諾貝爾獎。
1479年6月1日，國王克里斯蒂安一世批準(zhǔn)哥本哈根大學(xué)成立。哥本哈根大學(xué)最初也是由天主教會創(chuàng)建，屬天主教會管轄，以培養(yǎng)教士、傳播基督教思想為職責(zé)。早期的哥本哈根大學(xué)的專業(yè)設(shè)置除神學(xué)外，還包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)。
1482年，大學(xué)圖書館建立。
1537年馬丁·路德新教改革之后，哥本哈根大學(xué)轉(zhuǎn)歸丹麥路德會并得以重建，從天主教大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樾陆檀髮W(xué)，新?；丈系娜宋锞褪桥鷾?zhǔn)并支持這次重建的國王克里斯蒂安三世。
1569年，弗雷德里克二世為學(xué)校的師生設(shè)立了獎學(xué)金基金。
1642年，學(xué)校啟用在圓塔(Rundet?rn)的天文臺。
1675年至1788年間，哥本哈根大學(xué)引進(jìn)了學(xué)位考試制度，這種制度先應(yīng)用于神學(xué)院，之后向其他學(xué)院推廣。課程越來越多，尤其在醫(yī)科和法學(xué)方面，發(fā)展非常迅速，學(xué)院漸具規(guī)模。哥本哈根大學(xué)的圖書館、教學(xué)醫(yī)院等重要項目也陸續(xù)興建起來，成為丹麥高等教育及科研中心。
1788年的憲章劃定了大學(xué)的職權(quán)范圍，促使學(xué)校從古典歐洲大學(xué)轉(zhuǎn)型成為現(xiàn)代化的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，所有專業(yè)的學(xué)生必須參加學(xué)位考試來獲取學(xué)位證書，學(xué)校也開始把重心從教學(xué)轉(zhuǎn)移到研究上。
1842年和1850年之間，哥本哈根大學(xué)進(jìn)行了大規(guī)模的院系調(diào)整。原來的醫(yī)學(xué)院和外科醫(yī)學(xué)研究所合并為保健科學(xué)學(xué)院。法學(xué)院內(nèi)也進(jìn)行了調(diào)整，將新興的政治學(xué)歸入法學(xué)院。
1850年，數(shù)學(xué)和自然科學(xué)專業(yè)從哲學(xué)院中分離出來，單獨成為一個獨立的學(xué)院。
1877年，哥本哈根大學(xué)錄取了第一位女學(xué)生。
20世紀(jì)上半葉，發(fā)軔于第五屆索爾維會議的的哥本哈根學(xué)派與愛因斯坦、普朗克、薛定諤、馬克斯·馮·勞厄、德布羅意等人之間的學(xué)術(shù)爭論被視為物理史上較偉大的對決。彌漫在這里濃郁而清新的學(xué)術(shù)自由空氣，使這所古老學(xué)府歷久常新。
1960年至1980年間是哥本哈根大學(xué)發(fā)展的黃金時期。期間，學(xué)生人數(shù)從6000增至26000，教職員工人數(shù)也相應(yīng)大規(guī)模地增加。此外，這一時期內(nèi)還興建了新的動物學(xué)博物館，以及以奧斯特和奧古斯特·克羅命名的研究所。
1970年，哥本哈根大學(xué)頒布校規(guī)，規(guī)定對大學(xué)施行民主化管理。
1973年，這一規(guī)定得到修正，并很快被丹麥的所有高等教育機(jī)構(gòu)所采納。
1990年至1993年期間的改革使得大學(xué)開設(shè)的所有專業(yè)都有授予學(xué)士學(xué)位的資格。
1993年，法學(xué)專業(yè)脫離社會科學(xué)學(xué)院而成為獨立的法學(xué)院。
1994年，哥本哈根大學(xué)開設(shè)環(huán)境科學(xué)、南北關(guān)系和生物工藝學(xué)等新專業(yè)，并在政策上給予傾斜，以適應(yīng)其長期發(fā)展的需要。
1997年，哥本哈根大學(xué)與西蘭島上的其他丹麥高校，以及厄勒海峽彼端的瑞典高等教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，形成了信息互通、資源共享的學(xué)術(shù)共同體(?resund University)，哥本哈根大學(xué)和隆德大學(xué)設(shè)立了秘書處。
2006年，學(xué)校宣布開始逐漸撤離擁有超過五百年歷史的哥本哈根內(nèi)城古教學(xué)建筑，對日益增多的院系部門進(jìn)行集中化，以便形成更大、更現(xiàn)代化的校區(qū)和加強(qiáng)跨學(xué)科合作。
2007年，因合并皇家獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)大學(xué)和丹麥的皇家藥大學(xué)，哥本哈根大學(xué)納入了兩個新學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥科學(xué)學(xué)院。生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥科學(xué)學(xué)院的生命科學(xué)、藥學(xué)科學(xué)聯(lián)同衛(wèi)生科學(xué)，使其成為北歐較大的健康和生命科學(xué)中心之一。
2012年，醫(yī)藥科學(xué)學(xué)院、衛(wèi)生科學(xué)學(xué)院、三分之一的生命科學(xué)學(xué)院合并為醫(yī)藥與健康科學(xué)學(xué)院，剩下三分之二的生命科學(xué)學(xué)院并入自然科學(xué)學(xué)院。至此，六大院系形成。
2013年4月，皇家圖書情報學(xué)院(The Royal School of Library and Information Science)正式并入人文學(xué)院。
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