筑波大學和其他日本大學不同,筑波大的教育體系分為“學群”和“學類”,對學生的課外實踐、校園生活和住宿環(huán)境提供全面支持。自2004年4月1日起,日本的國立大學開始轉向國立大學法人化制度。法人化使大學獨立自主的靈活運營成為可能,同時對自我管理和成績的評估審查也變得更加嚴格。該校所倡導的“教育和研究的新體系”、“新大學自治”、“開放的大學”等辦學理念,已經(jīng)越來越多地令公眾矚目,并起到了大學改革的先導作用。筑波大學根據(jù)學術研究發(fā)展和社會需要設立,是跨學系的大型綜合、學科交叉的組織,不僅吸收校內(nèi)有關學系的教員,還向國內(nèi)外招收客員教授。特別課題組不是固定不變的組織機構,在一定時期(一般為5年)內(nèi)當任務完成后即行解散,再根據(jù)新的研究課題而重新組織新的特別課題組。
截至2013年4月,筑波大學有教職工4718人,其中教授642人,副教授557人,博士139人。
截至2015年2月,筑波大學有國際聯(lián)合共用設施4個、校內(nèi)共用教育研究設施(科學研究類)18個、世界先端研究開發(fā)支援組織2個。
國際聯(lián)合共用設施:
計算科學研究中心、下田臨海實驗中心、遺傳基因實驗中心、等離子體研究中心。
世界先端研究開發(fā)支援組織:
生物體機器人研究中心、分子行動科學研究中心。
校內(nèi)共用教育研究設施(科學研究類):
生命領域跨學科研究中心、農(nóng)林技術中心、生命科學動物資源中心(舊:動物實驗中心)、菅平高原實驗中心、大學研究中心、質(zhì)子線醫(yī)學應用研究中心、產(chǎn)學結合共同研究中心等。
該校的?;铡拔迦┤~型”的使用始于1903年改定的東京高等師范學校的學生徽章。1949年該徽章又作為東京教育大學的學生章得以沿用。1974年在該校的評議會上決定繼承東京教育大學的傳統(tǒng),將桐之葉定為該校?;?。含義:“五三之桐”是日本傳統(tǒng)的紋飾,與日本一般傳統(tǒng)的徽章一樣,有多種版本;該校的?;胀怀龉串嫽ǖ妮喞煨酮毺?。
松本孝次郎、白川英樹、江崎玲于奈、巖崎洋一、小川泰、梁成吉、秋野豊、加藤澤男、今井凌雪等。
松村榮子、松本侑子、垣根涼介、斎藤環(huán)、小西圣子、西岡力、三井石根、赤池學、大冢英志、村中李衣等。
山田秀雄、新保豐、久世和資、桐村晉次、渡辺和博、伊藤伸。
足立信也、福嶋浩彥、五十嵐立青。
井原正巳、中山雅史、長谷川健太、平山相太、藤田俊哉、鶴見智美、石川竜也、戸田光洋、三浦文丈、望月重良等。
1962年9日,東京教育大學,決定開展5個學部的搬遷選址調(diào)查。
1963年9日,內(nèi)閣批準在筑波地區(qū)建造研究學園都市。
1967年9日,內(nèi)閣批準東京教育大學等36所機關作為筑波地區(qū)的遷移預定機構。
1969年11日,在文部省設立筑波新大學創(chuàng)設預備調(diào)查委員會。
1970年5日,筑波研究學園都市建設法頒布。
1971年6日,東京教育大學決定“有關筑波新大學的基本計劃方案”。
1971年7日,筑波新大學創(chuàng)設預備調(diào)查委員會向文部大臣進行匯報“筑波新大學構想”。
1971年10日,在文部省設立筑波新大學創(chuàng)設預備委員會。
1972年5日,內(nèi)閣決定了筑波新大學(暫定名)等42所機構作為遷往筑波研究學園都市的研究教育機構。
1973年10日,根據(jù)部分改訂的國立學校設置法等設立筑波大學;辦學之初,設有第一學群,醫(yī)學專門學群,體育專門學群及附屬圖書館。
1975年4日,設立第二學群,藝術專門學群,研究生院修士課程及研究生院博士課程。
1976年8日,宮島龍興出任校長。
1976年10日,附屬醫(yī)院運營。
1977年4日,設立第三學群。
1978年3日,東京教育大學停辦。
1978年10日,設立醫(yī)療技術短期大學部。
1987年4日,研究生院修士課程設立夜間課程。
1996年4日,研究生院博士課程設立夜間課程。
2000年4日,對研究生院博士課程進行改組和再編,設置數(shù)理物質(zhì)科學研究科,信息系統(tǒng)工學研究科及生命環(huán)境科學研究科。
2001年4日,對研究生院博士課程進行改組和再編,設置人文社會科學研究科,工商科學研究科及人類綜合科學研究科。
2004年4日,國立大學法人筑波大學成立。
2009年4日,山田信博出任校長,對人類綜合科學研究科進行部分改組和再編。
以上信息來源于網(wǎng)絡,數(shù)據(jù)截至日期至2015年02月,請以官網(wǎng)為準!