辦學規(guī)模

該校畢業(yè)生，數(shù)十年來在印尼政界和社會，扮演了舉足輕重的角色。自從1849年建校以來，該校師生不斷努力，力求更上一層樓。該校在教研方面，保持著世界一流的水準。就讀于該校的大約三萬名學生，也包括了來自世界各地，如韓國，日本，中國，中國臺灣，東盟各國，土耳其，印度，加拿大，美國，

澳大利亞以及其他國家的留學生。該校位居印尼高等學府的榜首，學生和師資素質(zhì)，均屬國內(nèi)一流。

學術(shù)交流

在國際交流方面，該校與國外多間大學及研究機構(gòu)，在教學，研究，磋商以及師生交換方面，建立了合作關(guān)系。此外，也與駐印尼各國大使館的外交使節(jié)，以及工商界，建立了良好的關(guān)系。

建校歷史

1945年8月17日，印度尼西亞共和國成立后，新政府一直認為，教育事業(yè)是國家發(fā)展的支柱。因此，建國后不久，就在首都雅加達，成立了印度尼西亞高等教育學院（BPTRI）。這所高等教育學院，設(shè)有醫(yī)藥學院，文學院和法學院；同年有90名醫(yī)學院畢業(yè)生。1945年年底，荷蘭軍隊占領(lǐng)雅加達，共和國政府把BPTRI遷往爪哇島中部克拉登，索羅，日惹，以及爪哇島東部泗水和瑪瑯。

1946年，荷蘭軍隊占領(lǐng)了印尼各大城市及近郊地區(qū)，并在雅加達，設(shè)立了臨時大學，并于1947年，把臨時大學改名為印度尼西亞大學。1949年年底，荷蘭向印尼移交主權(quán)。1950年，印度尼西亞共和國政府，下令合并印度尼西亞高等教育學院和（荷蘭軍政府設(shè)立的）印度尼西亞大學，成為印度尼西亞大學（Universitas Indonesia）。建校當初，本校的各學院，分別設(shè)立于國內(nèi)各地：醫(yī)學院，法學院和文學院設(shè)于雅加達，農(nóng)學院和獸醫(yī)學院設(shè)于茂物，工學院，數(shù)學院和理工學院設(shè)于萬隆，醫(yī)學院和牙科學院設(shè)于泗水，經(jīng)濟學院設(shè)于蘇拉威西島南部的錫江。 1954年，泗水的兩個學院合并，成立了埃爾朗卡大學。1955年，錫江的經(jīng)濟學院，成為哈山努丁大學。1959年，萬隆的學院，成為萬隆工科大學；而萬隆市的醫(yī)療保健學院，于1960年與其他學府合并，成立了巴查查蘭大學。1964年，茂物的學院，合并后改名茂物農(nóng)學院；設(shè)于雅加達的師范學院，改名雅加達師范大學（目前已再次改名為雅加達國立大學）。

換言之，印度尼西亞大學，是目前分布于國內(nèi)各地的這些大學的母體。

1965年，印大在雅加達擁有三座校舍，就是薩聯(lián)巴校舍（醫(yī)學院，牙科學院，經(jīng)濟學院，工學院，理工學院和研究所），拉瓦芒文校舍（文學院，法學院，社會學院和心理學院），以及博剛薩安校舍（社會保健學院和醫(yī)學院）。

自從建校以來，印大可說是各方面的人才輩出，為國家建設(shè)，做出了卓越的貢獻。

按照2000年12月26日第152號政府法令，本校的法律地位，由之前的國立大學，改變?yōu)閲⒆灾未髮W。這對本校來說，是一項挑戰(zhàn)。今后，本校必須再接再厲，以更高的效率和透明化的程序，培養(yǎng)出素質(zhì)更高的人才。

本校力求在研發(fā)方面，取得最佳成就。此外，在教學方面，本校設(shè)有非本科的課程，12個學院和研究所，以及交叉學科的課程，總共有200多個學科。