基本介紹

遼寧省實驗學(xué)校的前身為遼寧省實驗小學(xué)，創(chuàng)辦于一九五七年，是一所實驗性、示范性“窗口”學(xué)校，一九九九年開始實行九年一貫制，是遼寧省內(nèi)第一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)隸屬于沈陽師范大學(xué)。

學(xué)校位于沈陽北陵附近，占地24000平方米，建筑面積18087平方米。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)和管理中廣泛運用。

學(xué)?，F(xiàn)有45學(xué)班，2200名學(xué)生，167名教職工。在50多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“實驗創(chuàng)新、整體育人”的辦學(xué)思想，充分發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，不斷深化教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能，彰顯辦學(xué)特色，走出了一條科研強(qiáng)師、科研興校之路。在實施九年一貫制辦學(xué)以來，學(xué)校從價值取向、結(jié)構(gòu)形態(tài)到運行機(jī)制，整體性、全局性。

學(xué)校校園設(shè)有藝術(shù)樓、綜合樓、教學(xué)樓1（小學(xué)部）、教學(xué)樓2（初中部）有地下室。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)尊重理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積淀了深厚的學(xué)校文化，以教育思想超前、師資力量雄厚、教育教學(xué)質(zhì)量上乘、辦學(xué)特色鮮明得到社會的廣泛認(rèn)可，形成了以實施素質(zhì)教育和實行現(xiàn)代學(xué)校管理為核心的優(yōu)質(zhì)教育品牌。學(xué)校以教育思想超前、辦學(xué)特色鮮明、師資力量雄厚、教育教學(xué)質(zhì)量高得到社會的廣泛認(rèn)可，躋身于全國基礎(chǔ)教育名校之列。

自建校以來，學(xué)校始終堅持進(jìn)行教育改革實驗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，其中創(chuàng)造教育、體驗教育、藝術(shù)教育、個性發(fā)展教育、體育活動、教育評價改革取得了顯著的成果，學(xué)校工作典型經(jīng)驗在省內(nèi)推廣，示范一方，成為遼寧省實驗性、示范性重點“窗口”學(xué)校。

交流合作

學(xué)校在發(fā)展過程中，不斷加強(qiáng)國際交流與合作，是基礎(chǔ)教育對外交流合作的代表性學(xué)校。截至2015年夏，學(xué)校在日本、韓國、英國、加拿大、新加坡、美國分別建立了國際友好學(xué)校，現(xiàn)有來自韓國、日本、朝鮮、澳大利亞、加拿大等國家的留學(xué)生在校就讀。

所獲榮譽(yù)

春華秋實，幾十年的追求、探索、創(chuàng)新，學(xué)校取得了豐碩成果。分別獲得“全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“全國紅旗少先大隊”、“全國藝術(shù)教育成果展特色單位”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！?、“省文明學(xué)校”、“省教育科研先進(jìn)集體”、“省綠色學(xué)校”等國家、省、市各級榮譽(yù)276項。分別被全國中小學(xué)德育學(xué)會、中國創(chuàng)造學(xué)會、中國少年科學(xué)院確定為實驗基地，被國家教育部確定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄?/p>

依托沈陽師范大學(xué)雄厚的教育資源，秉承幾十年成功的辦學(xué)經(jīng)驗，實驗人正以嶄新的姿態(tài)，為把學(xué)校建成現(xiàn)代化、多元化、國際化名校不斷開拓進(jìn)?。?/p>

辦學(xué)特色

輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量是我校實施素質(zhì)教育的核心特征，也是學(xué)校鮮明的學(xué)科教學(xué)特色。學(xué)校以師生的共同發(fā)展為出發(fā)點，抓住教師和課堂這兩個根本，堅持向課堂教學(xué)要效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校不斷強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生英語口語交際能力，一方面在校園內(nèi)努力營造英語口語交際氛圍，一方面通過加強(qiáng)英語教學(xué)、舉辦英語節(jié)、加強(qiáng)國際交流、開展系列活動等

學(xué)校將培養(yǎng)創(chuàng)造型人才納入培養(yǎng)目標(biāo)，確定了“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，形成了創(chuàng)造課激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造興趣，學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，活動課發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力的全方位教學(xué)模式

學(xué)校通過積極開展豐富多彩的實踐活動，鼓勵學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會中尋找崗位，在崗位中切實體驗。這種“在體驗中成長”的德育教育模式，寓教于樂，促動心弦，受到了家長的普遍贊譽(yù)

多年來，學(xué)校始終重視藝術(shù)教育，校園藝術(shù)化成為校園文化建設(shè)的突破口。學(xué)校在抓好音樂課、美術(shù)課教學(xué)的同時，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，組建了繪畫、表演、聲樂、器樂、舞蹈、健美等活動隊

關(guān)注學(xué)生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，是學(xué)校的一項重點工作。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的體育活動，組建運動隊，培養(yǎng)學(xué)生體育運動技能，曾被國家體育總局授予“全民運動先進(jìn)單位”