在“以學生發(fā)展為本”辦學理念的指引下,學校崇尚自主,鼓勵創(chuàng)新,但又不忘務實,積極為孩子們營造一個“自主、個性、發(fā)展”的樂園,努力培養(yǎng)孩子“自主學習、自主管理、自主體驗、自主評價”的意識與能力,讓每一個孩子做自己的主人,為每一個孩子的成功人生奠基。學校成立了全省首家“西湖文化少年研究院”,是孩子們走向社會、開展社會實踐活動的橋梁與陣地,而“童話西湖”——這一以學生為主體開發(fā)的校本課程更是成了孩子們自主學習、自主體驗的最好載體?;顫娮灾鞯恼n堂學習,異彩紛呈的實踐活動,不僅讓每一位文三學子享受到了學習帶來的無窮樂趣,更為他們的自主發(fā)展創(chuàng)造了極為廣闊的空間。
學??傉嫉孛娣e約33169平方米,建筑面積約25800平方米。集團現(xiàn)有75個教學班,在校學生3098名,正式在編教工181名,后勤員工39名。
學校教學設施設備先進,所有教室均配備54寸背投彩電、電腦和實物投影儀;圖書館裝備了大量圖書及配套的電子閱覽室,藏書量達60000多冊;階梯教室、微機房、實驗室、舞蹈房、電視臺以及學科專用教室,功能齊全;學校還擁有數(shù)字化校園網絡和VOD點播系統(tǒng)。
學校現(xiàn)有教學班70個,學生總人數(shù)2918名。教師中有特級教師l人,小學中學高級教師6人,小學高級教師81人,省教壇新秀、教改之星2人,省優(yōu)秀教師5人,省級學科帶頭人3人,市教壇新秀、教改之星l7人,市學科帶頭人7人,市優(yōu)秀教師29人。
文三教育集團堅持“以人為本"的辦學理念,以培養(yǎng)具有良好個性、自主發(fā)展人才為辦學目標,始終把教育質量作為立校之本,重視校園文化建設,逐步形成了“自主、和諧、發(fā)展"的辦學特色。集團化辦學實施統(tǒng)一人事、統(tǒng)一財務、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一行政的“四統(tǒng)一”的新型管理模式,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,同時又各具特色:
“活力文三·自主家園”,顯示文三教育的發(fā)源地文三街小學的校園風采;
“崇德嘉綠·尚禮家園”,是年輕而充滿張力的嘉綠苑小學的真實寫照;
“書香文苑·親情家園”,彰顯文苑小學以走讀與寄宿相結合為特色,積極營造充滿童趣、民主、親情的兒童精神家園氛圍。
杭州市文三教育集團先后與臺州、金華、寧波、麗水、桐鄉(xiāng)、淳安等地學校結對互助,共累計20多所,并多次接待德國、日本、韓國、山東、云南、廣東等教育代表團的來訪,平均每個學期3次以上接待浙江教育學院和浙江大學名師名校長的教學觀摩、展示和培訓工作,在相互學習交流中求得共同發(fā)展。
學校先后被授予國家級骨干教師培訓基地、杭州師范大學實習基地、國家級創(chuàng)新教育實驗學校、全國雛鷹紅旗大隊、省文明學校、省教科院實驗基地、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省先進家長學校、杭州市文明單位、杭州市依法治校示范學校,杭州市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體,杭州市城鄉(xiāng)互助結對優(yōu)秀學校、杭州市語言文字規(guī)范示范學校、杭州市教育科研先進集體、杭州市“五四”團支部等榮譽稱號。