滎陽市第六小學位于河南省滎陽市三公路南段,學生有3592人,一至六年級共44個教學班。學校自2009年8月開辦以來,堅持以“共同成長,共享快樂”為辦學理念,以“靜、凈、敬、競、精、警”六字為校訓積極開展各項教育教學工作。
現(xiàn)有教職工183人,省級骨干教師、鄭州市級骨干教師有30人,鄭州市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任14人,滎陽市名師6人。
“六個一”提升教師修煉。即:每日一語,每天閱讀學校發(fā) 布的手機短信領(lǐng)悟教育的根本在于用心;每周一文,每周的領(lǐng)導班子例會和全體教師例會上群學、交流和分享,悟出生活的真諦在于平平淡淡才是真;每周一博,或 課堂、或生活、或?qū)W習、或管理,讓教師在教育博客的海洋里暢游;每周一信,教師們通過微信公眾平臺和微信群互相推薦教育教學、生活和家校共育的精彩文章供 師生與家長學習交流;每月一課,在教室上隨堂課,邀請同學科的教師聽課評課,進行“照鏡子”,推進教學改革,進一步優(yōu)化課堂教學;每期一書,每期讀1至2本教育專著,并組織教師們舉行讀書報告會,使其充實、心遠、睿智。
“七色德育”優(yōu)化真情活動。紅色教育——革命傳統(tǒng)與愛國主義教育;藍色教育——心理健康與身體健康教育;綠色教育——科技環(huán)保教育;橙色教育——勞動教育;青色教育 ——感恩教育與禮儀教育;黃色教育——安全生命教育;紫色教育——社會實踐教育,讓德育真正走進學生的心靈,開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。
“七彩課堂”塑造課堂文化新靈魂。紅 ——創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生的學習興趣,點燃學生的學習熱情;綠——還原生態(tài),綠色課堂是個性的可持續(xù)發(fā)展的具有生命力的和諧課堂;藍——課堂上教師適 時、適度、適當?shù)木庶c撥可以幫助學生化難為易,變困惑為頓悟,引導學生思維發(fā)展;青——以生為本,學生全員參與,精彩展示,讓能力得到進一步提升;黃 ——心靈共舞,學生在交流中碰撞思維,在碰撞中升華感情;橙——科學評價,用發(fā)展的眼光評價學生,用賞識的方法激勵學生,用期待的方式鼓勵學生;紫——教 師充分挖掘教材中和學生身上點點“發(fā)散性思維”的火花,鼓勵學生善于質(zhì)疑、反思。
書溢之香紐扣校園與家庭。本著“直面經(jīng)典,不求甚解,但求背熟,終身受益”的方針,開展“三段三誦”活動,誦讀經(jīng)典文學,傳承傳統(tǒng)文化;建立流動型室外書吧,開放性閱讀:課下學生隨時隨地翻看書籍,增加學生的閱讀量,達到了讓師生“無處無書讀、無時不讀書”的目的。學校在每學期末舉行“書香家庭”、“書香孩子”、“書香教師”等評選等活動,利用“小手拉大手,同讀一本書”家庭讀書形式開展“親子共讀”活動,讓校園濃郁的書香飄進家庭。
剪紙藝術(shù)扎根師生心間。把中國剪紙藝術(shù)作為校本課程進行開發(fā),通過開展班級文化裝飾、廉政教育、校園文化建設(shè)等活動挖掘?qū)W生潛能,將現(xiàn)代信息技術(shù)手段滲透在剪紙藝術(shù)教育當中,拓展學生思維創(chuàng)作能力,增強學生藝術(shù)想象力、動手操作能力和信息整合能力。
多彩社團豐富課外生活。學校有針對性的對學生開設(shè)了籃球、剪紙、科技、動漫、器樂、象棋、心理教育等社團,內(nèi)容豐富,形式多樣,源于學習實際,貼近學生生活,體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新,真正實現(xiàn)了 “課內(nèi)外互補”,豐富多彩的社團活動既是給同學們緊張學習之余增加的大餐,又帶給孩子們生活中添置了許多種調(diào)味劑。
第十八屆全國青少年五好小公民少年向上真善美伴我行主題教育活動示范學校、河南省示范家長學校、河南省校園文化藝術(shù)工作先進單位、河南省優(yōu)秀少先隊集體、鄭州市學校行風建設(shè)工作先進單位、鄭州市廉政文化進學?;顒邮痉饵c、鄭州市中小學德育先進單位、鄭州市書香校園、鄭州市消防安全示范學校、鄭州市文明學校、鄭州市綠色學校、滎陽市文明單位、滎陽市公民道德建設(shè)優(yōu)秀單位、滎陽市教育教學工作先進單位、滎陽市黨建工作先進單位等榮譽和成績。