山西現(xiàn)代雙語學(xué)校是經(jīng)太原市教育局批準(zhǔn)，由山西臺基實業(yè)發(fā)展有限公司創(chuàng)辦的一所集幼兒、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制高等級寄宿制學(xué)校。董事長任芝清先生在發(fā)展其它實業(yè)的同時， 以“投資教育，回報社會，造福桑梓”為己任，致力于辦人民滿意的教育，創(chuàng)辦好的學(xué)校，先后在教育領(lǐng)域投資近10億元人民幣，創(chuàng)建了山西現(xiàn)代雙語學(xué)校,四川廣安實驗學(xué)校，山西現(xiàn)代雙語學(xué)校南校。

學(xué)校以“誠信務(wù)實辦學(xué)，真誠回報社會”為宗旨，堅持“依法治校，民主理校，規(guī)范立校，科研興?！钡霓k學(xué)思路，遵循“人性化教育，個性化發(fā)展，特色化辦學(xué)”和“以人為本，精細化管理”的教育管理理念，經(jīng)過短短十幾年時間的勵精圖治，已成為華北東區(qū)規(guī)模大，口碑好，質(zhì)量高的一所現(xiàn)代化學(xué)校。

科學(xué)的管理機制，雄厚的師資力量，良好的生源質(zhì)量，鮮明的雙語特色，嚴(yán)格的學(xué)生管理，周到的后勤服務(wù)，特別是教學(xué)成果使山西現(xiàn)代雙語學(xué)校這所享有盛譽的名校在三晉大地上綻放出更加璀璨的光彩。

學(xué)校位于省城太原南部，“太榆同城化”熱點地帶——新興教育園區(qū)，與太原“大學(xué)城”毗鄰。校園占地500畝，建筑面積22萬平方米，校內(nèi)花團錦簇，綠樹成蔭，環(huán)境清新典雅。學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)、小學(xué)、幼兒園共210個教學(xué)班，8370名在校學(xué)生，900多名教職員工。

恢弘大氣的樓宇，系統(tǒng)化的校園網(wǎng)，智能化的藝術(shù)館、報告廳，體育館，高標(biāo)準(zhǔn)的實驗室、圖書館等完善的設(shè)施場所，成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園，成長的沃土。

學(xué)校占地面積230畝，建筑面積11.2萬平米，學(xué)校分中、小學(xué)南北兩個校區(qū)。系統(tǒng)建設(shè)有中小教學(xué)樓、行政辦公樓、中小學(xué)生公寓、中小學(xué)生餐廳、實驗樓、圖書樓、多功能體育館和教師公寓。配有現(xiàn)代化的交互式多媒體電視教學(xué)系統(tǒng)，視聽語音教室，電腦網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體階梯教室，有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室，專業(yè)的音樂、美術(shù)、書法教室以及鋼琴房、健身房等，有200米、400米塑膠跑道的體育場、草坪足球場和塑膠籃球場。學(xué)校環(huán)境幽雅，建筑風(fēng)格炯異，是學(xué)生學(xué)習(xí)的沃土，成長的樂園。

2012年，學(xué)校在校學(xué)生4800名，教職工735名，是華北地區(qū)學(xué)生規(guī)模大的寄宿制學(xué)校。2014年，在校人數(shù)破萬。2015年擁有師生上萬名，初中部更是每個年級分為兩個級部。

學(xué)校以“創(chuàng)造適合每個學(xué)生的教育，提供物有所值的教育服務(wù)”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)品牌學(xué)校為追求目標(biāo)，用豐厚的薪資待遇，科學(xué)的激勵機制，完備的社會保障為手段，面向全國吸納懷有崇高教育理想的優(yōu)秀教師和管理人才。

學(xué)校以高出其它民辦學(xué)校和公辦學(xué)校薪酬的絕對優(yōu)勢,省內(nèi)薪資待遇的潮流，并用完善解決“五險”，子女優(yōu)惠上學(xué)，解決家屬的工作等優(yōu)厚條件，吸引數(shù)以千計的教育工作者前來應(yīng)聘。在招聘過程中,學(xué)校嚴(yán)格要求應(yīng)聘者需有5年以上全日制學(xué)校工作經(jīng)驗且年齡在48歲以下，在,經(jīng)過筆試，講課，面試，試用等過程的層層選拔之后，出類拔萃者加盟到我校。源源不斷的優(yōu)良的新鮮血液的注入，帶來全國各地的教學(xué)思想,激發(fā)著所有教師不斷積極主動地自覺提升及自我完善。

學(xué)校在常規(guī)管理中堅持日檢查、月考核、學(xué)期評價,檢查備課、觀課議課、作業(yè)批改、習(xí)題選編、期末復(fù)習(xí)等細節(jié),并結(jié)合教學(xué)能力、教學(xué)成績、家長和學(xué)生問卷，以及教師職業(yè)道德等多方面對教師進行綜合評定。對于教學(xué)成績處于末位，學(xué)生評價不高，教學(xué)過程出現(xiàn)問題較多的教師，施行末尾淘汰制。

科學(xué)的機制必然磨礪出強大的師資隊伍。學(xué)校全體教師在教學(xué)過程中，時時競爭，個個爭先，全心全意為學(xué)生的成長和學(xué)生成績的提升而盡心盡力。

2015年，學(xué)校現(xiàn)有1000多名專職教師，平均年齡36.4歲，中高級職稱占75%，省市級教學(xué)能手占70%，已形成一支以專家為指導(dǎo)，名師高才為帶頭人，中高級教師為骨干的年富力強、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、專家型教師隊伍，成為學(xué)生成績提高和學(xué)校蓬勃發(fā)展的強有力保障。