基本介紹

青州市圖書館始建于1956年10月，現(xiàn)圖書館大樓于2014年8月啟用，建筑面積13329.5平方米。圖書館館藏豐富、門類齊全，截止2017年底，總藏量已達90余萬冊（件），年借還圖書62萬冊次，擁有持證讀者4.3萬人。

作為精神文明建設(shè)的窗口單位，青州市圖書館在全民閱讀和先進文化傳播方面發(fā)揮了良好作用。自1994年至今已連續(xù)5次被文化部評為“國家一級圖書館”；被文化部和省文化廳分別授予“文明圖書館”和“先進圖書館”，并先后榮獲“山東省文化信息資源共享工程示范縣（市）”“山東省文化信息資源共享工程建設(shè)與服務(wù)先進單位”“山東省地方文獻先進單位”“山東省古籍保護先進單位”“山東省讀者滿意單位”“讀者喜愛的圖書館”、 省文化系統(tǒng)“先進集體”等榮譽稱號。

自2008年以來，青州市圖書館已經(jīng)成功舉辦十屆“青州市全民讀書節(jié)”，是我省開始較早、持續(xù)時間較長的全民閱讀活動，2013年、2014年連續(xù)兩年被評為“全國全民閱讀先進單位”，2015成功晉級“全國全民閱讀示范基地”，是我省縣級館中惟一一家，2017年再次被評為“全國全民閱讀示范基地”；2010年被山東省文化廳授予“山東省圖書館特色服務(wù)品牌”?！扒嘀菔腥褡x書節(jié)”被山東省文化廳評為“山東省公共圖書館特色服務(wù)品牌”， 在第二屆中國節(jié)慶創(chuàng)新論壇暨2011中國品牌節(jié)會上青州市全民讀書節(jié)被評為“中國交負(fù)盛名文化藝術(shù)節(jié)”。2016年4月，青州市榮獲山東省首屆“全民閱讀示范縣（市）”。

2016年，青州市委、市政府搶抓先機在全國首創(chuàng)實施“全民閱讀直通車”工程，并將其作為為民辦好十件實事之一列入政府工作報告，青州市圖書館為具體實施單位。2016年3月，“全民閱讀直通車”工程正式開通，它通過全市家庭直通、個人買借直通、館際聯(lián)盟直通、城鄉(xiāng)互借直通“四個直通”，真正實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。全市家庭直通,依托“智慧青州”建設(shè),在原借書證繼續(xù)使用的基礎(chǔ)上開通二代居民身份證、市民卡圖書借閱功能,讓身份證、市民卡變成借書證,實現(xiàn)全市家庭閱讀全覆蓋；個人買借直通,打造讀者選書、書店采購、圖書館收藏一體化服務(wù)平臺,實現(xiàn)圖書借閱“私人定制”；館際聯(lián)盟直通,市圖書館與4所駐青高校建立全民閱讀資源共享互借聯(lián)盟,借閱證互認(rèn)互借,方便各高校學(xué)生及全市市民；城鄉(xiāng)互借直通,市圖書館與鎮(zhèn)圖書館聯(lián)網(wǎng),做到市、鎮(zhèn)兩級圖書館一卡通,實現(xiàn)全市范圍內(nèi)“通借通還”?；顒娱_展以來，截止2017年底，市民通過“買借直通”購買圖書58847冊，6萬余人次參與其中；13個鎮(zhèn)、街道和開放區(qū)全部建成鎮(zhèn)圖書館，并實現(xiàn)圖書借還城鄉(xiāng)一卡通，同時建成20家民間圖書館/青州市全民閱讀示范點，進一步縮短市民閱讀距離；與4所高校簽訂合作協(xié)議，初步建成館校聯(lián)盟，互設(shè)分館，相互配送短缺書籍，并由各高校派出志愿者解決市圖書館人員短缺問題；市圖書館與各高校合辦攝影展、朗誦比賽等大型活動。市文廣新局將惠民演出延伸至高校，帶動高校藝術(shù)社團發(fā)展；青州市智慧辦已制作并發(fā)放市民卡，首批市民卡已開通圖書館借閱功能；該工程先后被《中國文化報》《人民政協(xié)報》《大眾日報》《濰坊日報》以及中國文明網(wǎng)、文化部官網(wǎng)等媒體多次報道，并被省內(nèi)多家圖書館學(xué)習(xí)推廣。2017年10月被中國圖書館學(xué)會評為全國“全民閱讀推廣優(yōu)秀項目”。

青州市圖書館建有全國文化信息資源共享工程青州支中心，是山東省公共電子閱覽室建設(shè)先進單位。電子閱覽室位于青州市圖書館四樓，面積300余平方米，擁有電子圖書40余萬冊，設(shè)有服務(wù)器4臺，高配置電腦130臺，配備100M寬帶。市圖書館還建成網(wǎng)絡(luò)圖書館向市民免費開放，擁有4.2億條元數(shù)據(jù)，包括中外文圖書、中外文期刊、中外文學(xué)位論文、會議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、全國300多種報紙等。

館藏實力

青州市圖書館古籍資源豐富。截止目前，我館收藏古籍823種、905部、10443冊，其中善本195種、212部、1909冊。其中《馮光祿詩集》入選《國家珍貴古籍名錄》，《北齊書》（宋刻宋元明遞修本）等103部古籍入選《山東省珍貴古籍名錄》，133部古籍入選《濰坊市珍貴古籍名錄》。2008年以來先后6次被山東省文化廳評為“全省古籍保護先進單位”。

實用信息

一、本館借書實行開架微機借閱管理，持本室借書證者方可入內(nèi)。

二、自覺愛護公共設(shè)施，非本室工作人員嚴(yán)禁進行該室微機和監(jiān)測系統(tǒng)的操作。

三、不允許攜帶手提包、背包、雨具、食品及自帶書籍、雜志等有礙書庫管理的物品進入，所帶物品可暫放在小件寄存處。

四、持證讀者可自由挑選開架圖書，挑選時要正確使用代書板，請勿放抽亂放。

五、借書時，讀者必須認(rèn)真檢查有無破損，如有發(fā)現(xiàn)，借前聲明，否則按有關(guān)規(guī)定賠償。

六、禁止損壞書內(nèi)條碼、書標(biāo)和防盜標(biāo)志，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，加倍賠償。

七、請自覺愛護圖書。對損壞和丟失圖書者需賠償（1980年以前出版的按書定價的10－15倍賠款，1980年（含1980年）以后出版的按書定價的1－3倍賠款）。

八、讀者進入本室必須服從工作人員管理，嚴(yán)禁吸煙和大聲喧嘩，自覺維護公共借閱秩序。

其他信息

公共圖書館使命是指公共圖書館承擔(dān)的責(zé)任、任務(wù)，是公共圖書館之所以存在的目的和理由。20世紀(jì)中葉以來，公共圖書館承擔(dān)了十分寬泛的責(zé)任范圍，1994年國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合會發(fā)布的《公共圖書館宣言》提出了十二條公共圖書館使命，橫跨教育、文化、信息保障、掃盲等領(lǐng)域。數(shù)字化技術(shù)雖然改變了公共圖書館實現(xiàn)其使命的方式，但沒有動搖其使命對于個人和社區(qū)發(fā)展的價值。各項公共圖書館使命都需要圖書館職業(yè)為其設(shè)計有效的實現(xiàn)途徑，這要求圖書館職業(yè)根據(jù)各項使命涉及的諸要素間的關(guān)系規(guī)律進行設(shè)計，而這些規(guī)律來自圖書館情報學(xué)及相關(guān)學(xué)科的知識體系。

當(dāng)代圖書館的主要使命可以以歸納為以下幾個方面：教育使命；培養(yǎng)閱讀習(xí)慣使命；信息保障使命；文化傳播使命；基本文化素養(yǎng)（讀寫能力）和信息素養(yǎng)培育使命；社會和諧使命。

針對公共圖書館的幾個主要使命，在館領(lǐng)導(dǎo)的組織下，集思廣益，我館制定了自己的使命、愿景、口號。

“建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地打造文化休閑中心”

1、做“讀書陣地”。圖書館作為公益機構(gòu)，理應(yīng)為市民提供良好讀書場所，培養(yǎng)市民的讀書習(xí)慣，促進讀書，這也是世界圖聯(lián)所提出的六項主要使命之一。提供讀書場所，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是指圖書館提供合適的資源、閱讀環(huán)境和服務(wù)，推動閱讀成為個人的終生愛好和社會的普遍習(xí)慣。因此，圖書館設(shè)計的文獻資源體系和和服務(wù)要把促進市民讀書、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣當(dāng)成目標(biāo)，這就要求圖書館遵循閱讀習(xí)慣的形成規(guī)律和讀者的閱讀規(guī)律來設(shè)計和策劃相關(guān)活動。

2、當(dāng)“學(xué)習(xí)陣地”。當(dāng)代公共圖書館承擔(dān)著社會教育使命，由于知識和信息已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識更新速度加快，個人在正規(guī)教育中獲得的知識在很短時間內(nèi)就會老化，社會成員需要不斷更新已有知識，公共圖書館是支持個人通過自主學(xué)習(xí)實現(xiàn)知識更新和升級的場所，因此，公共圖書館館舍的功能布置，需要滿足市民的學(xué)習(xí)需求，包括提供學(xué)習(xí)空間和資料、組織講座及培訓(xùn)活動、提供有關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會的信息和建議等。

3、造“文化中心”。“文化”的概念包括兩層含義：一方面是記錄和傳播共同的知識、思想、發(fā)明創(chuàng)造；另一方面是保存和傳播具有地方特色、民族特色的文化，促進不同文化間的理解和包容。公共圖書館通過建設(shè)和開發(fā)其文獻資源、空間資源和智力資源，可以整合所有文化媒介，極大地促進文化傳播。使圖書館成為地方的文化中心。

4、成“休閑中心”。近幾年，一種新的觀點越來越受到重視，即從“第三空間”的角度來看待公共圖書館以及所舉辦的這類活動具有的意義。“第三空間”的概念完全顛覆了過去對公共圖書館舉辦文化類活動的認(rèn)識，將他們的地位從一種從屬、輔助性地位提升到圖書館服務(wù)的核心地位上來。所謂的“第三空間”來自美國社會學(xué)者雷·奧登伯格，他將其定義為除了第一空間（家庭居住空間）和第二空間（職場工作空間）之外的公共空間，“第三空間”賦予了公共圖書館更多的使命與功能。這樣，公共圖書館不僅僅是一個借閱文獻和獲取信息的地方，而是可以多方面地滿足人們需要的地方。因此，要讓公共圖書館成為人們最長駐足的地方。