學(xué)校簡介

馬寅初中學(xué)始建于1990年10月，是隸屬于浙江省嵊州市的省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有初中部和高中部兩個(gè)校區(qū)，初中部位于嵊州市區(qū)剡湖以南，面臨剡溪，高中部位于剡溪江畔，鹿胎山下，風(fēng)光秀麗，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校坐落于剡溪江畔，鹿胎山下，占地153.6畝，建筑面積46199平方米，綠化面積36800平方米。馬寅初中學(xué)初中部位于嵊州市區(qū)醫(yī)院路以北，剡湖以南；高中部坐落于剡溪江畔，鹿胎山下。教學(xué)樓、綜合樓、餐廳、宿舍樓等建筑呈現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，水上藝術(shù)表演臺(tái)和智慧屏別具一格，擎柱造型自成特色。各建筑群毗鄰清澈的天然湖，花壇錦簇，草木蔥蘢，廊亭相間，假山點(diǎn)綴，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休息場(chǎng)布局合理，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)。

辦學(xué)理念

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，以“追求真理、追求知識(shí)、追求貢獻(xiàn)”為校訓(xùn)，以“不放松每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，讓每一個(gè)學(xué)生健康成長；不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，讓每一個(gè)學(xué)生走向成功”為辦學(xué)理念，確立了“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色亮?！钡霓k學(xué)思想，形成了以“科研興教、科研興校”為核心的動(dòng)力機(jī)制、以教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)一流的競(jìng)爭機(jī)制、以“自我教育”為特色的德育工作運(yùn)行機(jī)制、以“內(nèi)優(yōu)素質(zhì)”為基點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化機(jī)制的校園建設(shè)，保證和促進(jìn)了學(xué)校教育的全面發(fā)展。

辦學(xué)成果

學(xué)科競(jìng)賽成績優(yōu)異：1998年以來，獲全國級(jí)獎(jiǎng)的有45人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)的有75人次。

中考成績名列前茅：

2000年中考，全市前五中，“馬中”占有4位；

2002年中考，前10名中占4位；

2003年普高上線人數(shù)為全市第一。

2005年中考上線創(chuàng)歷史新高，2007年5名學(xué)生進(jìn)入全市前十名（含并列）。

2000，2002，2004，2007年分別獲“中考狀元”。

歷年高考升學(xué)率均在96%以上，已有18人進(jìn)入省前100名（其中4位學(xué)生分獲省理科第一、第四名，省文科第三、第七名），共被清華大學(xué)及北京大學(xué)錄取20余人。學(xué)生在各級(jí)各類素質(zhì)和學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1000多人次，其中全國級(jí)100余人次。學(xué)校獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽集體優(yōu)勝獎(jiǎng)6個(gè)。

所獲榮譽(yù)

馬寅初中學(xué)自創(chuàng)辦以來，在教書育人，教學(xué)科研諸方面，以過硬的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)秀的管理水平，在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。學(xué)校教育遵循“繼承馬老遺志，弘揚(yáng)馬老精神”，認(rèn)真貫徹“剛正、博學(xué)、強(qiáng)身、創(chuàng)新”校訓(xùn)，以“勤學(xué)、精思、慎問、求真”的學(xué)風(fēng)，勤奮教育，成績卓著。同時(shí)堅(jiān)持結(jié)合進(jìn)行人口教育、心理健康教育、重視體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和家長學(xué)校建設(shè)等，構(gòu)成學(xué)校的教育特色，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長、群眾的好評(píng)，《人民日?qǐng)?bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《當(dāng)代家庭報(bào)》、《紹興日?qǐng)?bào)》和浙江電視臺(tái)、紹興電視臺(tái)等也對(duì)學(xué)校的的特色教育進(jìn)行了詳盡的報(bào)道，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

文化傳統(tǒng)

在學(xué)校管理中，堅(jiān)持人性化管理和制度化管理并行的策略，追求“以人為本，和諧發(fā)展”的管理。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，積極開展班主任工作培訓(xùn)。先后舉行了新時(shí)期班主任論壇和班主任育人功能提升系列活動(dòng)，提高了班主任教書育人的專業(yè)素質(zhì)和能力。以愛國、愛鄉(xiāng)教育為主線，在學(xué)生中開展“學(xué)馬老精神、做馬老傳人”系列教育活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育。經(jīng)過幾年的努力和有效的管理，學(xué)生在行為規(guī)范的養(yǎng)成、社會(huì)公德的遵守等文明意識(shí)和自主管理的能力，都有了明顯的提高。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教育設(shè)施、設(shè)備先進(jìn)，擁有物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，計(jì)算機(jī)房、多媒體教室各3個(gè)，語音教室1個(gè)；建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、智能音響廣播系統(tǒng)及校園程控通訊。

學(xué)校建有馬寅初紀(jì)念館、校史陳列室、1個(gè)多媒體大教室、2個(gè)計(jì)算機(jī)房、建立雙向閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校管理平臺(tái)、圖書室、閱覽室、400米6跑道的田徑場(chǎng)等現(xiàn)代教育設(shè)施和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

歷史沿革

馬寅初中學(xué)始建于1990年10月，是在嵊縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)基礎(chǔ)上選址改建的，遷址后，為紀(jì)念出生于嵊州的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、人口學(xué)家、教育家馬寅初先生，定名“嵊縣寅初中學(xué)”；不久為明確體現(xiàn)弘揚(yáng)“馬老精神”，改稱“馬寅初中學(xué)”。嵊州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1996年8月，1998年將馬寅初中學(xué)高中部納入“嵊州二中”，逐改為高級(jí)中學(xué)。2011年11月，兩校合并，稱“馬寅初中學(xué)”。其中原馬寅中學(xué)部份，稱作“馬寅初中學(xué)初中部”。馬寅初中學(xué)是隸屬于浙江省嵊州市的完全中學(xué)，由馬寅初中學(xué)與原嵊州市第二中學(xué)優(yōu)化組合形成。

馬寅初中學(xué)“繼承馬老遺志，弘揚(yáng)馬老精神”，傳承馬老倡導(dǎo)的“剛正、博學(xué)、強(qiáng)身、創(chuàng)新”，“勤學(xué)、精思、慎問、求真”，勤奮教育，先后被認(rèn)定為浙江省重點(diǎn)中學(xué)、浙江省文明學(xué)校、全國優(yōu)秀家長學(xué)校、全國適合學(xué)生發(fā)展的實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。