學(xué)校簡介

上海體育學(xué)院附屬中學(xué)是在區(qū)委、區(qū)府和區(qū)教育局提出的“打造知識楊浦，依托高校，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)”的創(chuàng)新思路下創(chuàng)建的。學(xué)校先后獲得諸多榮譽：被評為上海市校園安全單位，獲學(xué)校場地資源向社區(qū)開放工作全國一等獎，連續(xù)兩屆被評為楊浦區(qū)文明單位，連續(xù)三年被評為辦學(xué)顯著進步學(xué)校等獎項；另外，申報的市級重點課題《構(gòu)建體教結(jié)合育人機制培養(yǎng)體育后備人才的探索與實踐》經(jīng)上海市教育科學(xué)院推薦，已在申報教育部國家級課題。

辦學(xué)理念

“博”：以“博”涵養(yǎng)人品，

“搏”：以“搏”成就人生。

“博·搏”是上體附中的校訓(xùn)，是學(xué)校體育特色辦學(xué)的獨特魅力之所在。“博·搏”的內(nèi)涵就是“責任、信念、激情、卓越、競爭”；“博·搏”的精神就是“更高、更快、更強”奧運精神的詮釋，就是“至真、至善、至美”人文精神的升華。

自2003年創(chuàng)辦以來，學(xué)校走的是以特色辦學(xué)，以文化育人之路。學(xué)校始終把師生的生命成長扎根于校園的體育文化之中，以“博”涵養(yǎng)人品，以“搏”成就人生，不斷促進學(xué)校和諧發(fā)展。學(xué)校以“責任、信念、激情、卓越、競爭”作為學(xué)校發(fā)展與師生成長的精神支柱，讓全體師生在“更高、更快、更強”的奮斗拼搏中錘煉頑強意志，在“至真、至善、至美”的不懈追求中豐富人品內(nèi)涵。

辦學(xué)特色

學(xué)校

通過進一步融合多方教育教學(xué)資源，構(gòu)建學(xué)校體育文化氛圍，發(fā)展學(xué)生體育特長，探索體育人才培養(yǎng)體系，建立體教結(jié)合運作機制，形成體教結(jié)合辦學(xué)經(jīng)驗。從而致力于把我校辦成“以教為本，以體為特色，以若干項目為特長，五種功能兼?zhèn)洹保ㄇ嗌倌牦w育后備人才學(xué)校，體育師資培訓(xùn)學(xué)校，中學(xué)體育科研實驗學(xué)校，中學(xué)體教結(jié)合實驗學(xué)校，社區(qū)體育健身學(xué)校）的市體教結(jié)合實驗性和示范性學(xué)校，為學(xué)生涵養(yǎng)人品、成就人生打下扎實的基礎(chǔ)。

學(xué)生

以鄧小平培養(yǎng)“四有”新人指示為指導(dǎo)，落實兩綱教育，處理好學(xué)生特長發(fā)展與四育（育德、育體、育人、育才）的關(guān)系。用凸顯探究性與實踐性的德育活動鑄就思想品行，用國家課程的校本化實施扎實文化基礎(chǔ)，用依托高校的特色運動項目培育體育特長。以班級文化建設(shè)為載體，倡導(dǎo)“勤學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)，以特長促合格，以特長促發(fā)展，在扎實文化學(xué)習(xí)、養(yǎng)成學(xué)生體育愛好和終生體育習(xí)慣的基礎(chǔ)上，兼顧體育優(yōu)秀后備人才的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品德優(yōu)良、文化合格、體育特長” 適應(yīng)時代與社會發(fā)展的新一代文化體育人。

教師

學(xué)校將以體育文化為先導(dǎo)，全面提升教師教育教學(xué)水平。用理念引領(lǐng)教師成長，將其與“愛生、敬業(yè)、奉獻”的職業(yè)道德融為一體；以精神構(gòu)筑教師文化，使全體教師的師德風(fēng)范實實在在地呈現(xiàn)在學(xué)校的特色教育之中；以活動內(nèi)化教師信念，讓教師在項目中體驗體育精神，真正走近體育特長生的世界；用服務(wù)升華教師心靈，要求教師“聚焦課堂，服務(wù)學(xué)生”，把目光集聚在學(xué)生成長的“軌跡”上；以“博學(xué)篤行”為教風(fēng)，激發(fā)教師“我要成長”的意識，促使教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，從而打造一支敬業(yè)愛生，兼蓄競攀，體藝見長，適應(yīng)體育后備人才培養(yǎng)的師資隊伍。