學(xué)校簡介

棲霞市第二中學(xué)坐落在棲霞市區(qū)北部的白洋河畔，倚山傍路，環(huán)境幽雅，交通方便。是99年棲霞市高中布局調(diào)整后組建的一所新校。棲霞二中被批準為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學(xué)校。

師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，全校267名教職員工有專任教師223人，受縣市級以上表彰的100多人，有30多人在煙臺市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，94%以上的教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中高級教師30多名，中級教師100多名。許多中青年骨干教師是全市有重要影響和聲望的學(xué)科帶頭人。幾年來，學(xué)校累計投資1000多萬元用于教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、科技樓、伙房等基礎(chǔ)設(shè)施的改造和建設(shè)。學(xué)校正以空前的速度一步一個臺階地向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化邁進。

辦學(xué)理念

學(xué)校以教育質(zhì)量為永恒主題及立校之本，為了順應(yīng)當前教育改革的需要，切實保證和不斷提高教育質(zhì)量，學(xué)校堅定“校園設(shè)施一流、教學(xué)質(zhì)量一流、學(xué)生管理一流”的辦學(xué)理念，從嚴治校，從嚴治教，以改革為動力，向管理要效益，強化課堂教學(xué)，積極開展教科研活動，注重學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)科教學(xué)成績及高考升學(xué)率始終名列全市同類班級前茅。在狠抓教育教學(xué)工作的同時，學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施的改建工作，優(yōu)化育人環(huán)境。新的世紀賦予新的責(zé)任，棲霞二中這座年輕而富有朝氣的學(xué)校，充滿生機與活力，發(fā)展勢頭強勁，是莘莘學(xué)子夢想成真的理想學(xué)府。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，全校師生將同心同德，勵精圖治，加快改革和發(fā)展步伐，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，使這顆教育明珠放出更為璀璨的光輝。

科學(xué)研究

發(fā)展是硬道理，經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的整體水平和辦學(xué)條件都取得了跨越式的發(fā)展，連續(xù)實現(xiàn)了四個突破：一是辦學(xué)層次的突破，學(xué)校正一年一個臺階向科學(xué)化、規(guī)范化邁進。二是辦學(xué)規(guī)模的突破，學(xué)校由剛組建時的12個教學(xué)班發(fā)展到現(xiàn)的49個班，3800多名學(xué)生。三是辦學(xué)條件的突破，學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積3萬多平方米，比原來擴大了3倍。四是辦學(xué)效益的突破，由于教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)校的社會聲譽越來越好。被批準為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學(xué)校。

棲霞二中高考升學(xué)率穩(wěn)居棲霞市榜首：棲霞二中始終堅持以人為本，優(yōu)化教育理念，通過構(gòu)建和諧校園，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年高考升學(xué)率穩(wěn)居棲霞市榜首。

取得這樣的喜人成績是學(xué)校一直以來的努力所換來的必然結(jié)果：首先是“干群關(guān)系”的和諧。學(xué)校實行校務(wù)公開、透明。凡學(xué)校大件建設(shè)、收費標準，經(jīng)教職工充分的民主協(xié)商后，再進行實施。該校還構(gòu)筑“名師工程”，并在政治、教學(xué)、生活等方面創(chuàng)造條件，激發(fā)了教師教書育人的積極性。其次是建立和諧、平等的師生關(guān)系。努力培育“待同學(xué)為朋友”的師生關(guān)系理念，以摯愛學(xué)生為切入點，給予他們切實充分的人格尊重、人文關(guān)懷和人情溫暖。三是建設(shè)生態(tài)化校園的和諧。把學(xué)校建成適合學(xué)生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。該校充分利用地處英靈山，風(fēng)景區(qū)的優(yōu)越自然條件，構(gòu)建集綠化、美化、凈化、園林化為一體的育人環(huán)境，塑造學(xué)生健全的生態(tài)人格。

棲霞二中開展“講師德、鑄師魂、強師能、樹名師”活動見成效：棲霞二中明確“一個核心”、注重“兩個結(jié)合”、堅持“三個到位”，抓好“四個環(huán)節(jié)”，開展“講師德、鑄師魂、強師能、樹名師”活動，致力于打造具有優(yōu)秀師德、模范師愛形象和精湛師藝的教師隊伍，取得了顯著成效。

明確“一個核心”：就是明確師愛為師德建設(shè)的核心。通過舉辦“愛心教育”培訓(xùn)班，開展學(xué)困生、貧困生“一幫一”幫扶活動，教育廣大教師秉持“尊重信任和嚴格要求”相結(jié)合的原則，關(guān)愛學(xué)生成長，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為，建立民主和諧的新型師生關(guān)系。

注重“兩個結(jié)合”：一是表彰和處罰相結(jié)合。通過個人申報、級部推薦、參評公示、學(xué)校聯(lián)評的方式，層層推選學(xué)?！皫煹聵吮边M行表彰，發(fā)揮先進人物的帶動作用。同時，對違反規(guī)定，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育，實行年度考核師德“一票否決”。二是將提高師德水平與解決實際問題相結(jié)合。組織全校教師在提高自身素質(zhì)的同時，對照規(guī)范要求，找不足、找差距，解決教學(xué)中存在的實際問題。

堅持“三個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了由校長任組長、校工會監(jiān)督的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，明確“領(lǐng)導(dǎo)、實施、參與”三個管理層面的“責(zé)、權(quán)、職”，確保師德師風(fēng)建設(shè)的順利進行。二是制度到位。先后出臺了《教師從教行為的規(guī)定》、《教師“廉潔從教”違規(guī)事故處理意見》等多項制度，編寫了《棲霞二中教職工文明用語應(yīng)知應(yīng)會100條》，將師德建設(shè)的主要內(nèi)容，分解成為對教師素質(zhì)和日常行為準則的具體要求，有效地保證了各項制度的實施。三是活動到位。先后開展了“學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育活動及“為師之道大家談”，“模范人物報告會”，“師德征文比賽”等豐富多彩的活動，以活動為載體，在廣大教師隊伍中形成自我教育、自我加壓的良好氛圍，提高了教師的綜合素質(zhì)，對學(xué)生教育產(chǎn)生了良好影響。

抓好“四個環(huán)節(jié)”：一是抓理論學(xué)習(xí)。為提高廣大教師的理論水平，實施“五個一”工程，即讀一本理論專著、寫一本讀書筆記、寫一篇師德體會、上一節(jié)公開課、參加一項實驗課題研究。二是抓黨員帶頭。學(xué)校在黨員干部中開展了“以黨性鑄師魂”主題教育活動，號召黨員干部教師從自身做起，發(fā)揮模范帶頭作用，營造“修德強能”的工作氛圍。三是抓骨干教師隊伍建設(shè)。有計劃選送優(yōu)秀教師、備課組長外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)研，確保高考信息的暢通及教師專業(yè)知識的不斷更新。四是抓質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。強化“教學(xué)質(zhì)量是立校之本”意識，將師德建設(shè)的最終目的，落腳于提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、成人成才。

學(xué)校榮譽

學(xué)校先后獲得了“煙臺市規(guī)范化學(xué)?！?、“煙臺市教育科研重點基地”、“煙臺精神文明建設(shè)先進單位”、“煙臺市優(yōu)生培養(yǎng)先進高中”、“煙臺市紅旗團委”、“工會工作先進單位”等榮譽稱號。連年被評為“高三教學(xué)先進單位”、“教書育人先進單位”。連年被評為“高三教學(xué)先進單位”、“教書育人先進單位”。