學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢市第十五中學(xué)創(chuàng)建于1885年，坐落于歷史悠久、人文薈萃、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便捷的華中重鎮(zhèn)——武漢市武昌區(qū)。學(xué)校占地面積70余畝，建筑面積30922.69平方米。集教室理化勞音美計(jì)算機(jī)設(shè)備一應(yīng)俱全。優(yōu)雅的圖書(shū)樓，新修的400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為學(xué)校辦學(xué)增添了活力。

辦學(xué)成果

學(xué)校全面貫徹德育教育方針，實(shí)施實(shí)踐教育模式，形成特色辦學(xué)規(guī)模，外語(yǔ)特色教學(xué)聘任多名外籍教師任教，為社會(huì)所矚目；文學(xué)社團(tuán)特色蓬勃開(kāi)展，“博文文學(xué)社”為全國(guó)文學(xué)社團(tuán)百面旗，湖北省優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)，其成員每年在省內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表文章百余篇，體藝美特色已成亮點(diǎn)，眾多特長(zhǎng)生從這里走向高校，兩防（預(yù)防吸毒、預(yù)防艾滋?。┨厣逃L(zhǎng)期堅(jiān)持，在學(xué)生中鑄起一道心靈長(zhǎng)城，成效顯著，得到市委宣傳部、市、區(qū)教育局的贊揚(yáng)，并向全市推廣。2004年被武漢市人民政府授予辦學(xué)水平示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)。武漢市第十五中學(xué)有著豐厚的文化底蘊(yùn)，經(jīng)過(guò)代代園丁和學(xué)生們的智慧承傳，創(chuàng)造了百年的輝煌歷史，我們堅(jiān)信，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)軍步伐，十五中在全校師生的共同努力下，定會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天。

文化傳統(tǒng)

重新放出光芒，如“博文古井”和“中山坡”已成為歷屆學(xué)子引以為豪的古跡。在教學(xué)樓走廊懸掛著孫中山、陳獨(dú)秀、董必武、劉仁靜、陳立、張國(guó)藩、吳醒夫、涂長(zhǎng)望、楊弘遠(yuǎn)、李德華等10位與我校相關(guān)的歷史人物和當(dāng)代科學(xué)家的畫(huà)像及名言，以他們的精神思想來(lái)激勵(lì)全體師生。我校還建立了“十五中校史陳列館”，將學(xué)校的歷史演變、育人業(yè)績(jī)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果、名師名生都濃縮在一館之中，成為全校師生的“人文”天地。在繼承傳統(tǒng)校訓(xùn)精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校新時(shí)期教育教學(xué)的實(shí)際需要，在教學(xué)樓正面懸掛著催人奮進(jìn)的校訓(xùn)：“誠(chéng)信、明禮、勵(lì)志、博文”。我們挖掘歷史文化的同時(shí)，還注意順應(yīng)“人文校園文化”發(fā)展的時(shí)代要求，發(fā)揮我校的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生活動(dòng)比較集中的場(chǎng)所用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的中英文書(shū)寫(xiě)橫幅、警示語(yǔ)。這些富有年級(jí)和學(xué)?！叭宋摹碧厣男@文化展示，既醒目美觀，又生動(dòng)親切，形成高品位的文化氛圍。

教學(xué)設(shè)施

一是科學(xué)規(guī)化校園，布局合理，充分體現(xiàn)以人為本、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的人文思想。校園建筑設(shè)計(jì)新穎，主體突出，既有東方古代文化的典雅，又有西歐現(xiàn)代科技的風(fēng)韻，堅(jiān)固實(shí)用，符合教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。學(xué)校新建19000平方米哥特式綜合教學(xué)大樓，分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)，集教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電子備課室、電子閱覽室、電化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈練功房、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等于一體，分布合理，形成一體三區(qū)的綜合格局。

供教學(xué)的辦公樓內(nèi)配有中央空調(diào)；教學(xué)樓內(nèi)各教室裝有環(huán)保空調(diào)及優(yōu)質(zhì)礦泉水機(jī)；實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，學(xué)校按教育部部頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，配置了理、化、生、勞、微機(jī)等專(zhuān)用教室；另外，獨(dú)立的圖書(shū)樓面積達(dá)1200平方米。當(dāng)前，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，功能教室設(shè)施齊全，配置標(biāo)準(zhǔn)。全校共有七個(gè)多媒體教室，四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)計(jì)算機(jī)室，三個(gè)美術(shù)室，二個(gè)音樂(lè)教室，二個(gè)勞技室，一個(gè)形體舞蹈房。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均配備了兩名實(shí)驗(yàn)員，功能教室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，滿(mǎn)足了各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)需要。

圖書(shū)館整潔的藏書(shū)室有10余萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，幽靜的閱覽室配有 近四百個(gè)座位，給莘莘學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)汲取豐富精神食糧的理想場(chǎng)所，也為教師教學(xué)、科研創(chuàng)造了開(kāi)拓視野的有利條件。在各樓層、各班都配備有滿(mǎn)足學(xué)生需要的生活及飲用水。學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品、器械完全按照國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，三名專(zhuān)職醫(yī)生隨時(shí)處理師生中突發(fā)的疾病等相關(guān)事件。

二是新建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生的課外生活提供了場(chǎng)所?！爸猩狡隆毕聰U(kuò)建的綠茵操場(chǎng)和400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道已經(jīng)竣工并投入使用；嶄新的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的體育運(yùn)動(dòng)器材極大地滿(mǎn)足了學(xué)生體育鍛煉和課間活動(dòng)的需要，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展，為全校師生提供了充分的活動(dòng)場(chǎng)所。

三是加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，根據(jù)我校的建筑布局，重新植樹(shù)種花，整修草坪，購(gòu)置鮮花幼苗，綠化校園。如今學(xué)校綠樹(shù)、紅花掩映，草坪、通道相宜，無(wú)外露塵土，成為莘莘學(xué)子溫馨的精神家園。

四是營(yíng)造校園文化的氛圍。我校圍繞“人文校園文化”的主題，挖掘豐厚的文化底蘊(yùn)，跟隨新時(shí)代的腳步，豐富“實(shí)踐教育”的內(nèi)容，拓寬“實(shí)踐教育”的渠道，力圖使學(xué)校的環(huán)境“人文”化，與學(xué)校的辦學(xué)理念協(xié)調(diào)一致。首先，我們注重保存富有歷史意義的文化遺跡，使這些歷史積淀

歷史沿革

1907年湖廣總督張之洞在大東門(mén)外官購(gòu)民地，修建山形西式樓房作永久校址即今十五中校址。1928年，更名為“武昌博文中學(xué)”。這里人杰地靈，區(qū)位得天獨(dú)厚，人文積淀豐厚。國(guó)父孫中山先生曾在校園內(nèi)點(diǎn)過(guò)兵，也就是現(xiàn)在的“中山坡”；黨的第一任總書(shū)記陳獨(dú)秀、原國(guó)家代主席董必武曾親臨“博文”作過(guò)報(bào)告；眾多的科學(xué)家和知名政要曾在這里治學(xué)卒業(yè)。中國(guó)心理學(xué)先驅(qū)、原浙江大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、浙江省教育廳副廳長(zhǎng)、浙江省政協(xié)副主席陳立院士；原天津大學(xué)校長(zhǎng)、天津市副市長(zhǎng)、中國(guó)著名物理學(xué)家張國(guó)藩教授；“托著太陽(yáng)升起的人”著名動(dòng)物學(xué)家吳醒夫教授；世界著名氣象專(zhuān)家、新中國(guó)首任氣象局局長(zhǎng)、中科院院士涂長(zhǎng)望先生；中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、植物胚胎學(xué)家楊弘遠(yuǎn)先生；中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)生化學(xué)院教授查全性先生；華中科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、人工智能研究所所長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者李德華先生等早年都曾在這兒就讀。中共“一大”代表、原國(guó)務(wù)院參事劉仁靜先生、原廣電部部長(zhǎng)艾知生先生、現(xiàn)任湖北省婦聯(lián)主席張岱梨、武漢市委副書(shū)記殷增濤、朱毅等也曾是這所學(xué)校的驕子。歷史人物陳立夫回憶在博文求學(xué)往事時(shí)，欣然題寫(xiě)“博文古井”四個(gè)大字。120多年來(lái)，這里人才輩出，名人眾多，充分體現(xiàn)了這所百年老校卓著的辦學(xué)效果和深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。1954年，武漢市人民政府把武昌博文中學(xué)正式定名為“武漢市第十五中學(xué)”。1962年，被定位為武漢市重點(diǎn)中學(xué)。1964年，十五中首創(chuàng)的“滑翔班”受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)，江城人稱(chēng)其為“滑翔學(xué)?！薄?978年，武漢市第十五中學(xué)又再度被市政府定為武漢市重點(diǎn)中學(xué)。

2001年秋，武昌區(qū)政府及武昌區(qū)教育局對(duì)高中資源實(shí)行優(yōu)化組合，把原武漢市第十五中、武漢市第三十三中、武漢市第二十五中三個(gè)“完中”的高中部整合為一所單設(shè)高中，校址選在面積較大的十五中，校名定為“武漢市第十五中學(xué)”。整合前的十五中、三十三中、二十五中是三所知名百年老校，具有深厚的文化積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中均形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色。原十五中以教科研見(jiàn)長(zhǎng)，原三十三中以文科優(yōu)勢(shì)和外語(yǔ)特色而知名，原二十五中的理科和體育特色較為突出。在整合過(guò)程中，集三校之長(zhǎng)，擷廣博之文采，展文明之華章，追科理之騰達(dá)，做大做強(qiáng)新十五中，逐漸形成了新十五中強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)和特色。2003年7月，整合后的十五中僅用兩年的時(shí)間，不僅實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡，而且成功地創(chuàng)建了市級(jí)示范學(xué)校。

2005年11月27日十五中通過(guò)了省級(jí)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估，2006年4月順利通過(guò)省評(píng)估回訪組考察，成為省級(jí)示范學(xué)校。