人物簡(jiǎn)介

余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省余姚縣，中國著名當(dāng)代文化學(xué)者，理論家、文化史學(xué)家、作家、散文家。

1966年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。1980年陸續(xù)出版了《戲劇理論史稿》《中國戲劇文化史述》《戲劇審美心理學(xué)》。1985年成為中國大陸最年輕的文科教授。1986年被授予上海十大學(xué)術(shù)精英。1987年被授予國家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家的榮譽(yù)稱號(hào)。

余秋雨以擅寫歷史文化散文著稱，他的散文集《文化苦旅》在出版后廣受歡迎。此外，他還著有《山居筆記》《霜冷長(zhǎng)河》《千年一嘆》等散文作品。

主要經(jīng)歷

1946年8月23日出生于浙江省余姚縣橋頭鎮(zhèn)，在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)。

1957年——1963年，先后就讀于上海新會(huì)中學(xué)、晉元中學(xué)、培進(jìn)中學(xué)至高中畢業(yè)。

1963年考入上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系，入學(xué)后以下鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)為主。

1966年遇到“文革”災(zāi)難，家破人亡。父親余學(xué)文先生因被檢舉有“錯(cuò)誤言論”而關(guān)押十年，全家經(jīng)濟(jì)來源斷絕；唯一能接濟(jì)的叔叔余志士先生又被造反派暴徒迫害致死。在饑寒交迫之中，1968年被下放到27軍軍墾農(nóng)場(chǎng)服勞役，極端艱苦。

1971年9.13事件后，周恩來總理為搶救教育布置復(fù)課、編教材。從農(nóng)場(chǎng)回上海后被分配到復(fù)旦大學(xué)魯迅教材編寫組，但自己擇定的主要任務(wù)，是冒險(xiǎn)潛入上海戲劇學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)外文書庫獨(dú)自編寫《世界戲劇學(xué)》，與當(dāng)時(shí)以“革命樣板戲”為旗號(hào)的極左文化專制對(duì)抗。

1976年初，編寫教材被批判為“右傾翻案”，便逃到浙江省奉化縣大橋鎮(zhèn)半山一座封閉的老藏書樓研讀中國古代文獻(xiàn)，直至此年10月“文革”結(jié)束，下山返回上海。

1977年——1985年投入重建當(dāng)代文化的學(xué)術(shù)大潮，陸續(xù)出版了《世界戲劇學(xué)》、《中國戲劇史》、《觀眾心理學(xué)》、《藝術(shù)創(chuàng)造學(xué)》、《Some Observations on the Aesthetics of PrimitiveTheatre》等一系列學(xué)術(shù)著作，先后獲全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)著作獎(jiǎng)、全國戲劇理論著作獎(jiǎng)。其中，獨(dú)自在災(zāi)難時(shí)期開始編寫的《世界戲劇學(xué)》，出版至今三十余年仍是全國在這一學(xué)科的唯一權(quán)威教材。

1985年2月由上海各大學(xué)的學(xué)術(shù)前輩王元化、蔣孔陽、伍蠡甫等資深教授聯(lián)名推薦，在沒有擔(dān)任過副教授的情況下直接晉升為正教授，是當(dāng)時(shí)全國最年輕的文科正教授。

1986年3月，因國家文化部在上海戲劇學(xué)院舉行的三次民意測(cè)驗(yàn)中均名列第一，被任命為上海戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，為當(dāng)時(shí)全國最年輕的高校校長(zhǎng)。主持工作一年后，即被文化部教育司表彰為“最有現(xiàn)代管理能力的四名院長(zhǎng)”之一。與此同時(shí)，又出任上海市咨詢策劃顧問、上海市寫作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海市中文專業(yè)教授評(píng)審組組長(zhǎng)兼藝術(shù)專業(yè)教授評(píng)審組組長(zhǎng)。被授予“國家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”、“上海十大高教精英”榮譽(yù)稱號(hào)。

1989年——1991年，婉拒了升任幾個(gè)省部級(jí)職位的征詢，并開始向國家文化部遞交辭去院長(zhǎng)職務(wù)的報(bào)告。辭職報(bào)告先后共遞交了23次，終于在1991年7月獲準(zhǔn)辭去一切行政職務(wù)，包括多種榮譽(yù)職務(wù)和掛名職務(wù)。辭職后，孤身一人從西北高原開始，系統(tǒng)考察中國文化的全部重要遺址。當(dāng)時(shí)確定的考察主題是“穿越百年血淚，尋找千年輝煌”。在考察沿途所寫的“文化大散文”《文化苦旅》、《山居筆記》等快速風(fēng)靡全球華文讀書界，被稱為“印刷量最大的現(xiàn)代華文文學(xué)書籍”。他也由此成為在國際間最具影響力的華文作家之一。

1998年6月，在新加坡召集規(guī)模盛大的“跨世紀(jì)文化對(duì)話”而震動(dòng)華文世界。對(duì)話主角是四個(gè)華裔學(xué)者，除首席余秋雨教授外，還有哈佛大學(xué)的杜維明教授、威斯康辛大學(xué)的高希均教授和藝術(shù)家陳瑞獻(xiàn)。余秋雨的演講題目是《第四座橋》。

1999年開始，主持香港鳳凰衛(wèi)視對(duì)人類各大文明遺址的歷史性考察，成為目前世界上唯一貼地穿越數(shù)萬公里危險(xiǎn)地區(qū)的人文教授，也是9.11事件之前最早向文明世界報(bào)告恐怖主義控制地區(qū)實(shí)際狀況的學(xué)者。由此被日本《朝日新聞》選為“跨世紀(jì)十大國際人物”。

從2000年開始，由于環(huán)球考察所造成的巨大影響，國內(nèi)某些媒體為了追求“逆反刺激”的市場(chǎng)效應(yīng)發(fā)起大規(guī)模誹謗。先由北京大學(xué)一個(gè)學(xué)生誤信了一個(gè)上海文人的傳言進(jìn)行顛倒批判，即把周恩來總理為了搶救教育而布置的教材編寫組說成是“文革寫作組”，并誤植了那個(gè)上海文人自己參與的筆名“石一歌”。由此，形成十余年沒有實(shí)際證據(jù)支撐的批判大潮。據(jù)楊長(zhǎng)勛教授統(tǒng)計(jì)，誹謗文章多達(dá)一千八百多篇。余秋雨先生對(duì)此沒有作任何反駁和回?fù)簦f：“馬行千里，不洗塵沙。”直到十二年后，誹謗消退，才寫作《“石一歌”事件》一文予以說明。

2004年3月，參加聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署《人類發(fā)展報(bào)告》的設(shè)計(jì)、研討和審核。2004年年底，被聯(lián)合國教科文組織、北京大學(xué)、中華英才雜志等單位選為“中國十大文化精英”、“中國文化傳播坐標(biāo)人物”。

2005年4月應(yīng)邀赴美國巡回演講：

1）4月9日講《中國文化的困境和出路》（在紐約大學(xué)亨特學(xué)院）；

2）4月10日講《中國知識(shí)分子的問題所在》（在北美華文作家協(xié)會(huì)）；

3）4月12日上午講《空間意義上的中華文化》（在馬里蘭大學(xué)）；

4）4月12日下午講《君子的腳步》（在華盛頓國會(huì)圖書館）；

5）4月13日講《時(shí)間意義上中華文化》（在耶魯大學(xué)）；

6）4月15日講《中國文化所追求的集體人格》（在哈佛大學(xué)）

7）4月17日講《中華文化的三大優(yōu)勢(shì)和四大泥潭》（在休斯頓美南華文寫作協(xié)會(huì)）。

2005年7月20日在聯(lián)合國“世界文明大會(huì)”上發(fā)表主題演講《利瑪竇的結(jié)論》，論述中華文明自古以來的非侵略本性，第一次從文化上質(zhì)疑“中國威脅論”。

2005年——2008年，被香港浸會(huì)大學(xué)聘請(qǐng)為“健全人格教育奠基教授”，每年在香港工作時(shí)間不低于半年。

2008年5月12日，中國發(fā)生“汶川大地震”，第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)參加救援，并不斷在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)災(zāi)區(qū)民眾、救援人員發(fā)表演講。見到遇難學(xué)生留在廢墟間的破殘課本，決定獨(dú)資捐建三個(gè)學(xué)生圖書館。但是由于每本書籍須由自己親自挑選和購買，捐助款項(xiàng)不可能從中國紅十字會(huì)賬戶中查到，因此被人在網(wǎng)絡(luò)上炒作成“詐捐”。后由災(zāi)區(qū)教育局一再說明捐建實(shí)情，又由王蒙、馮驥才、張賢亮、賈平凹、劉詩昆、白先勇、余光中等名家紛紛為三個(gè)學(xué)生圖書館題詞，風(fēng)波才得以平息。

2008年9月，上海市教育委員會(huì)頒授成立“余秋雨大師工作室”（此前上海教育系統(tǒng)僅有一所“周小燕大師工作室”）。上海市靜安區(qū)政府決定為“余秋雨大師工作室”贈(zèng)建辦公小樓。

2010年1月，《揚(yáng)子晚報(bào)》在全國各省青少年讀者中問卷調(diào)查“你最喜愛的中國當(dāng)代作家”名列第一。

2010年3月27日獲澳門科技大學(xué)所頒“榮譽(yù)文學(xué)博士”稱號(hào)。同時(shí)獲頒榮譽(yù)博士稱號(hào)的有袁隆平、鐘南山、歐陽自遠(yuǎn)、孫家棟等專家。

2010年4月30日接受澳門科技大學(xué)任命，出任澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。宣布在任期間將每年五十萬元港元年薪全數(shù)捐獻(xiàn)，作為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)和傳播學(xué)專業(yè)研究生的獎(jiǎng)學(xué)金。

2010年5月21日聯(lián)合國自成立以來第一份以文化為主題的“世界報(bào)告”，發(fā)布儀式的主要環(huán)節(jié)，是聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃女士與余秋雨先生進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話。余秋雨在對(duì)話中發(fā)言的標(biāo)題為《駁“文明沖突論”》。

2012年10月12日，中國藝術(shù)研究院在北京成立“秋雨書院”，任院長(zhǎng)。該書院是一個(gè)培養(yǎng)博士生的高層教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)培養(yǎng)兩個(gè)專業(yè)的博士研究生：一，中國文化史專業(yè)；二，中國藝術(shù)史專業(yè)。

2013年10月18日下午，再度赴美國紐約聯(lián)合國總部大廈演講《中華文化為何長(zhǎng)壽》，第一次從文化上質(zhì)疑“中國崩潰論”，當(dāng)天聯(lián)合國網(wǎng)站將此演講列為第一要聞。

2013年10月20日，在紐約大學(xué)演講《中國文脈簡(jiǎn)述》。

2014年4月《余秋雨學(xué)術(shù)六卷》出版發(fā)行。

2014年10月《秋雨合集》二十二卷出版發(fā)行。

2015年3月，再度應(yīng)邀在臺(tái)灣各大城市進(jìn)行“環(huán)島巡回演講”，自臺(tái)北市、新北市、臺(tái)中市到高雄市。雙目失明的星云大師親率僧侶團(tuán)隊(duì)到高雄車站迎接，給予了最高接待禮遇。這是余秋雨教授自1991年首度訪問臺(tái)灣后第四次大規(guī)模的環(huán)島演講。本次演講的主題是《中華文化和君子之道》。

2015年11月，被選為世界余氏宗親會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。

2016年9月9日，辭去人文藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。被榮聘為澳門科技大學(xué)榮譽(yù)院長(zhǎng)和特聘教授。

2017年8月，《門孔》由湖南文藝出版社出版。

2019年4月，《雨夜短文》由天地社出版社出版。

主要作品

文學(xué)創(chuàng)作

《中國文脈》 《山河之書》 《千年一嘆》 《行者無疆》

《何謂文化》 《君子之道》 《吾家小史》 《冰河》

《泥步修行》　《空島》 《門孔》  《雨夜短文》 

散文精選

《文化苦旅》 《山居筆記》 《霜冷長(zhǎng)河》《余秋雨散文》

學(xué)術(shù)著作

《北大授課》 《極端之美》 《世界戲劇學(xué)》 《中國戲劇史》

《藝術(shù)創(chuàng)造學(xué)》 《觀眾心理學(xué)》

經(jīng)典譯寫

《重大碑書》 《遺跡題額》 《莊子譯寫》 《屈原譯寫》

《蘇軾譯寫》 　《<心經(jīng)>譯寫》 《捧墨贈(zèng)友》

獲獎(jiǎng)記錄

? 2014    全國美術(shù)書籍金牛杯金獎(jiǎng)（書法集）    （獲獎(jiǎng)）    

? 2010    臺(tái)灣桂冠文學(xué)家獎(jiǎng)（設(shè)立至今幾十年只評(píng)出過五位）    （獲獎(jiǎng)）    

? 2006    全球數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)系統(tǒng)推薦影響百年百位華人獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 2002    馬來西亞最受歡迎華語作家獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 2002    臺(tái)灣白金作家獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 2001    香港電臺(tái)最受聽眾推薦獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1998    北京《中關(guān)村》“最受尊敬的知識(shí)分子”獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1997    臺(tái)灣讀書人最佳書獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1995    金石堂最有影響力書獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1993    全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1992    中國出版獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1991    上海優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1986    上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)著作獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）    

? 1984    全國戲劇理論著作獎(jiǎng)    （獲獎(jiǎng)）  

人物形象

個(gè)人生活

妻子馬蘭，一代黃梅戲表演藝術(shù)家， 是迄今國內(nèi)囊括舞臺(tái)劇、電視劇全部最高獎(jiǎng)項(xiàng)的唯一人；榮獲美國林肯藝術(shù)中心、紐約市文化局、美華協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“亞洲最佳藝術(shù)家終身成就獎(jiǎng)”。馬蘭主要的舞臺(tái)劇演出，大多由余秋雨親自編劇。夫妻倆目前主要居住在上海。

創(chuàng)作特色

第一，余秋雨先生在寫作散文之前，就已經(jīng)是一位學(xué)貫中西、著作等身的大學(xué)者。一切能夠用學(xué)術(shù)方式表達(dá)清楚的各種觀念，他早已在幾百萬言的學(xué)術(shù)著作中說清楚。因此，他寫散文，是要呈現(xiàn)一種學(xué)術(shù)著作無法呈現(xiàn)的格調(diào)，那就是白先勇先生贊揚(yáng)他的那句話：“詩化地思索天下”。他筆下蘊(yùn)藏的“詩化”靈魂，是“給一系列精神悖論提供優(yōu)美的儀式”。

第二，余秋雨先生寫作散文前已經(jīng)有過深厚的人生體驗(yàn)。他出生在文化蘊(yùn)藏深厚的鄉(xiāng)村，經(jīng)歷過十年浩劫的家破人亡，又在災(zāi)難之后被推舉為廳局級(jí)高校首長(zhǎng)，還感受過辭職前后的蒼茫心境，更是走遍了中國和世界，把這一切加在一起，他就深知中國的穴位何在。因此，他所選的寫作題目，總能在第一時(shí)間震動(dòng)千萬讀者的內(nèi)心。即使講歷史、講學(xué)問，也沒有任何心理隔閡。這與一般的“名士散文”、“沙龍散文”、“小資散文”、“文藝散文”、“憤青散文”有極大的區(qū)別。

第三，余秋雨先生在小說、戲劇方面的創(chuàng)作，皈依的是歐洲二十世紀(jì)最有成就的“通俗象征主義”美學(xué)。誠如他在《冰河》的“自序”中所說：“為生命哲學(xué)披上通俗情節(jié)的外衣；為重構(gòu)歷史設(shè)計(jì)貌似歷史的游戲”。更大膽的是，《空島》的表層是歷史紀(jì)實(shí)和懸疑推理，而內(nèi)層卻是“意義的彼岸”。這種“通俗象征主義”表現(xiàn)了高超的創(chuàng)作智慧，成功地把艱深的哲理化解在人人都能夠接受的生動(dòng)故事之中。

人物評(píng)價(jià)

余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊嚴(yán)又一次喚醒了，他重鑄了唐宋八大家詩化地思索天下的靈魂。他的著作，至今仍是世界各國華人社區(qū)的讀書會(huì)讀得最多的作品。他創(chuàng)造了中華文化在當(dāng)代世界罕見的向心力奇跡，我們應(yīng)該向他致以最高的敬意。（白先勇評(píng)）

余秋雨無疑拓展了當(dāng)今文學(xué)的天空，貢獻(xiàn)巨大。這樣的人才百年難得，歷史將會(huì)敬重。（賈平凹評(píng)）

北京有年青人為了調(diào)侃我，說浙江人不會(huì)寫文章。就算我不會(huì)，但浙江人里還有魯迅和余秋雨。（金庸評(píng)）

中國散文，在朱自清和錢鐘書之后，出了余秋雨。（余光中評(píng)）

余秋雨先生每次到臺(tái)灣演講，都在社會(huì)上激發(fā)起新一波的人文省思。海內(nèi)外的中國人，都變成了余先生詮釋中華文化的讀者與聽眾。（美國威斯康辛大學(xué)榮譽(yù)教授高希均評(píng)）

余秋雨先生對(duì)中國文化的貢獻(xiàn)功不可沒。他三次來美國演講，無論是在聯(lián)合國的國際舞臺(tái)，還是在華美人文學(xué)會(huì)、哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、紐約大學(xué)或國會(huì)圖書館的學(xué)術(shù)舞臺(tái)，都為中國了解世界，世界了解中國搭建了新的橋梁。他當(dāng)之無愧是引領(lǐng)讀者泛舟世界文明長(zhǎng)河的引路人。（聯(lián)合國中文組組長(zhǎng)何勇評(píng)）

秋雨先生的作品，優(yōu)美、典雅、確切，兼具哲思和文獻(xiàn)價(jià)值。他對(duì)于我這樣的讀者，正用得上李義山的詩：“高松出眾木，伴我向天涯”。（紐約人文學(xué)會(huì)共同主席汪班）