主要經(jīng)歷

1996年，出生在四川成都，3歲隨父母遷入深圳。

2007年9月，從景秀小學(xué)選拔進(jìn)入耀華實驗學(xué)校小六（2）超常班。隨后在不到3年的時間里，完成了小學(xué)六年級、初中、高中所有課程學(xué)習(xí)。

2010年，以669分的高考成績被中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班錄取，并入選“嚴(yán)濟慈物理英才班”。

2012年，作為首批交流生被派到了密歇根大學(xué)學(xué)習(xí)。

2013年6月，被牛津大學(xué)選中，受邀做兩個月的科研實踐。

2014年，本科畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，前往麻省理工學(xué)院讀博，加入了Pablo Jarillo-Herrero的團(tuán)隊。

2018年3月20日，耀華實驗學(xué)校向全校師生發(fā)出《向青年科學(xué)家曹原學(xué)習(xí)的決定》，號召全校師生向他學(xué)習(xí)。

2020年，博士畢業(yè)后繼續(xù)在麻省理工學(xué)院從事博士后研究工作。

科研成就

科研綜述

2017年，曹原在攻讀麻省理工博士期間，他通過實驗發(fā)現(xiàn)石墨烯的排列結(jié)構(gòu)中具有非規(guī)超導(dǎo)電性的因子，據(jù)此推測出：當(dāng)兩層石墨烯疊在一起發(fā)生輕微偏移的時候，材料的特性會發(fā)生劇變，并因此表現(xiàn)出超導(dǎo)體的性能。經(jīng)過六個多月的反復(fù)試驗后，曹原最終確立起石墨烯傳導(dǎo)的全方位理論。

在2018年3月5日的一期《自然》中，雜志連刊兩文報道了曹原關(guān)于石墨烯超導(dǎo)的重大發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯堆成約1.1°的微妙角度，就會產(chǎn)生超導(dǎo)效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)直接開辟了凝聚態(tài)物理的一塊新領(lǐng)域，有無數(shù)學(xué)者試圖重復(fù)、拓展他的研究，這一成果堪稱“第五大發(fā)明”。

學(xué)術(shù)論著

2018年3月5日，《自然》發(fā)表了兩篇以曹原為第一作者的石墨烯重磅論文。曹原發(fā)現(xiàn)讓石墨烯實現(xiàn)零電阻導(dǎo)電的方法，開創(chuàng)了物理學(xué)全新的研究領(lǐng)域，能源利用率與能源運輸效率有望大幅提高。

2020年5月6日，分別以第一作者兼共同通訊作者、共同第一作者的身份在最新一期Nature連發(fā)兩篇論文。

2021年2月1日，以第一作者兼通訊作者身份，在《自然》雜志上發(fā)表《Tunable strongly coupled superconductivity in magic-angle twisted trilayer graphene》論文，這是曹原的第五篇《Nature》論文。

2021年3月31日，與團(tuán)隊因研究魔角扭曲雙層石墨烯（MATBG）的對稱性破缺多體基態(tài)和非平凡拓?fù)洮F(xiàn)象登上《Nature》，這是他的第六篇《Nature》論文。

2021年4月7日（美國時間），以第一通訊作者身份，在《自然》雜志上發(fā)表《Entropic evidence for a Pomeranchuk effect in magic-angle graphene》論文，這是曹原的第七篇《Nature》論文。

2021年4月19日，以一作+通訊作者的身份，在《Science》上發(fā)表了一篇魔角石墨烯相關(guān)的論文。

2021年7月21日，在《Nature》上發(fā)表了第8篇論文，發(fā)現(xiàn)按魔角（1.56度）扭曲的三層石墨烯，在超強磁場下仍能保持超導(dǎo)性。

獲獎記錄

人物評價

曹原是“開創(chuàng)了一個全新研究領(lǐng)域的杰出科學(xué)家”。（《Nature》評）

曹原的實驗技巧在研究中至關(guān)重要。曹原在內(nèi)心深處是個“修補匠”，喜歡把東西拆開重裝，辦公室里堆滿了計算機和自制望遠(yuǎn)鏡的零件，亂糟糟的。（曹原在麻省理工學(xué)院的導(dǎo)師帕布羅·埃雷羅教授評）

曹原很聰明，14歲就上大學(xué)，中學(xué)也跳了很多級，還是很厲害的。在我平常跟他接觸中，他也是很聰明的。布置的任務(wù)，他能在完成的基礎(chǔ)上更往前推進(jìn)。如果布置到五分，他能夠完成到六到七分，做得更多一點。這就是他超出其他同學(xué)的部分。他還是很清醒的，很低調(diào)，基本上沒有接受過媒體的采訪，屏蔽掉外界的聲音，專心在自己的工作上面。（曹原本科導(dǎo)師曾長淦教授評）