《男生日記》以日記體形式,講述了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后精彩快樂的暑假生活:與當攝影師的爸爸隨軍車走進藏區(qū)采風,領(lǐng)略藏區(qū)的風土人情。旅行回來后,吳緬去中學實地考察,參加入中學的面試,為自己擇校;與媽媽參加晚會,為來賓展示自己的薩克斯表演;幫爸爸拉木材、做畫框,準備他的作品展;還幫舅舅開的“道歉公司”完成業(yè)務,組織同學進行慈善演出,把掙的錢和受捐的錢拿來幫助貧困的同學。
吳緬是個具有男子漢品質(zhì)的人。他有見解,有責任心,有冒險精神。他具有創(chuàng)造力和幽默感,他善于擺弄電腦和做奧林匹克數(shù)學題。父母離異后,他選擇與母親生活在一起,他常以男子漢的身份照顧媽媽。每當同學遇到困難,他總是慷慨相助。
吳緬父親,在世界各地跑的攝影師,吳緬小學畢業(yè)后他便帶著吳緬到川藏旅游。
吳緬母親,在一家兒童讀物出版社當美術(shù)編輯,特別喜歡動物。
吳緬小學同學。冉冬陽長得并不漂亮,也不是特別聰明,但她善良溫柔、善解人意、情感豐富,待人接物親切自然。吳緬將寵物托付給冉冬陽時,與她約定每到一處便寄明信片給她。
吳緬死黨,一對喜劇明星,兩人總是一唱一和,把所有精力用在搞笑上。
吳緬死黨,綽號“魯肥肥”,走路時愛背著雙手邁鴨子步,平日里鬼主意無窮無盡。
住在康定的藏族歌手,吳緬父親的朋友兼“導游”,頭戴氈帽、身穿方格襯衫和牛仔褲、足蹬長靴的高大漢子。
川藏線上的汽車兵,吳緬去旅游便是搭他的車。劉帥的父親與爺爺均犧牲在川藏線。
楊紅櫻,四川作家協(xié)會副主席,兒童讀物編輯,兒童刊物主編。楊紅櫻19歲開始發(fā)表兒童文學作品,現(xiàn)已出版童話、兒童小說五十余種。已成為暢銷圖書品牌的有:“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”,總銷量超過3000萬冊。其曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府提名獎、中華優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。作品被譯成英、法、德、韓等多語種在全球發(fā)行。在作品中堅持”教育應該把人性關(guān)懷放在首位”的理念,在中小學校產(chǎn)生了廣泛的影響,多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”。
對于教育這一主題,楊紅櫻認為教育孩子要實現(xiàn)學校與家庭的雙重作用。只有雙方溝通合作,才能促進孩子健康發(fā)展,《男生日記》中的家訪、家長會、自我展示會等活動就印證了這一觀點。其次,楊紅櫻還認為父母教育孩子時,不僅要適當?shù)膸椭膭?,也要給孩子獨立完成任務的機會,幫助與放手相結(jié)合。小說中吳緬父母完全尊重吳緬的意愿,不論是擇校還是去西藏探險,他們都不過多干預。吳緬的父親更是經(jīng)常與兒子進行面對面的、男人之間的對話,在培養(yǎng)孩子擔當和責任感時,“放手”多于“幫助”,讓他從小就懂得男人身上的重擔。
楊紅櫻在《男生日記》中使用了戲劇中常使用的平行方向的敘事結(jié)構(gòu)。所謂平行方向敘事結(jié)構(gòu),就是寫作過程中,往往以某個人物或者事件為主線,圍繞它們設置不同相互聯(lián)系又互相獨立的小故事,這些小故事可以獨立成篇,沒有必然的因果聯(lián)系,因此在閱讀過程中不必按照順序從頭至尾閱讀,可以進行選擇閱讀,不會造成閱讀障礙,這種敘述方式正好符合孩子的閱讀特點。以吳緬為主線的《男生日記》,便圍繞吳緬這個人物講述了他豐富多彩的假期生活。此外,楊紅櫻在小說中設計了眾多具備時尚性、時代性的文本故事內(nèi)容,豐富了兒童讀者的信息量?!赌猩沼洝吠ㄟ^當下流行的自助旅游探險——吳緬與父親的川藏探險之旅,培養(yǎng)了孩子親近自然以及不斷挑戰(zhàn)自我的意識。
《男生日記》出版后,獲2003全國優(yōu)秀暢銷書獎,被教育部指定為中小學圖書館必備書。
2010年1月31日,根據(jù)該小說改編,由馬可主演的電視劇《男生日記》在北京電視臺影視頻道播出。