學(xué)校簡介

深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才二小于1988年誕生在特區(qū)中的特區(qū)——深圳蛇口半島，原為招商局蛇口工業(yè)區(qū)創(chuàng)辦的子弟學(xué)校。辦學(xué)之初，學(xué)校因獨(dú)特的辦學(xué)背景和高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦學(xué)成果，迅速成為一所特區(qū)名校。2000年7月學(xué)校移交給南山區(qū)政府，學(xué)校由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)為政府辦學(xué)。2003年中國第一個(gè)公辦教育集團(tuán)——育才教育集團(tuán)成立，育才二小是集團(tuán)首批成員學(xué)校之一。

育才二小占地面積13375平方米，建筑面積10012平方米，43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2020人，畢業(yè)生288人，其中深戶學(xué)生90%以上。學(xué)校教學(xué)設(shè)備配套齊全，設(shè)施齊備，有專有乒乓球館、體操館，有廣播、監(jiān)控、電視、電話、有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)等相對(duì)獨(dú)立又互為一體的六個(gè)校園系統(tǒng)和終端。還有足球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、體操隊(duì)、合唱團(tuán)。先后建成了無線網(wǎng)、局域網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)"四網(wǎng)合一"的校園數(shù)字智慧校園平臺(tái)。

學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，教職工125人，研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位16人，老師素質(zhì)全面，會(huì)教書，善育人，能科研，敢創(chuàng)新，作風(fēng)務(wù)實(shí)，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍、敬業(yè)愛生的師德和務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格深受家長的好評(píng)。

育才二小本著“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的教育理念，實(shí)施素質(zhì)教育，按照“以生為本、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面”的指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)課程改革，努力建設(shè)一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊(duì)伍、一流的育人環(huán)境，不斷追求一流的辦學(xué)質(zhì)量，獲得良好的辦學(xué)效益。評(píng)督導(dǎo)估專家一致認(rèn)為：“育才二小發(fā)展得很好，在深圳市是家喻戶曉，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)理念先進(jìn)，育人措施正確，辦學(xué)目標(biāo)清晰，教師隊(duì)伍優(yōu)良。陽光德育、智慧課堂、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)、和諧家校、幸福校園，辦學(xué)特色鮮明亮點(diǎn)紛呈。”

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持校園“三化”（文化、綠化和美化）、“四園”（文化、平安、節(jié)約、綠色校園）建設(shè)，傳承包容、多元、求是、奉獻(xiàn)的學(xué)校文化，著力打造具有濃厚現(xiàn)代人文氣息的“文化二小”。

學(xué)校以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為核心，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，探索國家課程校本化，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，實(shí)施國家課程校本化改造，大力推進(jìn)語文主題閱讀，探索網(wǎng)絡(luò)作文，開展生本教育實(shí)驗(yàn)，實(shí)施數(shù)學(xué)整體模塊學(xué)習(xí)，開展英語“1+1”課程教材實(shí)驗(yàn)，引進(jìn)國際原版繪本閱讀教材，保證了穩(wěn)定的優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量，打造“質(zhì)量二小”。

學(xué)校注重孩子個(gè)性發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)立思維、獨(dú)立應(yīng)對(duì)、特長愛好，自我負(fù)責(zé)、守護(hù)規(guī)則等個(gè)性心理和品質(zhì)的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)“男孩立志氣、女孩養(yǎng)氣質(zhì)”，開設(shè)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)，實(shí)施善雅教育，培養(yǎng)陽光少年，打造“個(gè)性二小”。

學(xué)校歷屆班子務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，團(tuán)結(jié)廣大教師取得了顯著的辦學(xué)成績。學(xué)校首倡“手拉手”愛心行動(dòng)，啟動(dòng)了“希望工程”，在全國產(chǎn)生了良好影響；于1995年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。近年來，在深圳市、南山區(qū)教育局和育才教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生全面發(fā)展，有個(gè)性，有特長，教學(xué)質(zhì)量在南山區(qū)名列前茅。學(xué)校先后被命名為“全國素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國少先隊(duì)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“全國少先隊(duì)小記者實(shí)踐基地先進(jìn)單位”、“全國十大藏書票實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?、“中央電視臺(tái)少兒電視俱樂部會(huì)員學(xué)?！?、“全國網(wǎng)絡(luò)教育示范單位”、“廣東省基礎(chǔ)教育加強(qiáng)思想道德建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“全國手拉手十佳學(xué)?！?、“廣東省現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)?！?、“廣東省心理健康教育示范學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑薪逃到y(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市首批現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑袕V播體操標(biāo)兵學(xué)?！薄吧钲谑修k學(xué)效益獎(jiǎng)”、“深圳市素質(zhì)教育特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

育才二小正以堅(jiān)實(shí)的步伐沿著實(shí)驗(yàn)性、示范性的發(fā)展之路，向著現(xiàn)代化、國際化的方向邁進(jìn)，努力辦成為省市區(qū)較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校之一。

歷史沿革

育才二小自1988年成立至今，經(jīng)歷了企業(yè)辦學(xué)、政府辦學(xué)，后又成為育才集團(tuán)旗下的一所小學(xué)。她隨著改革開放的步伐不斷前進(jìn)，發(fā)展迅速，為蛇口社區(qū)的教育做出了重要貢獻(xiàn)。在二小的成長歷程中，先后有五任校長主持工作，每一任校長的工作既保持連貫性，又各具特色。因此，特以五任校長的任期為界，分五個(gè)階段記述。

第一階段：艱苦創(chuàng)業(yè)（1988.9－1993.8校長 李卓志）

育才第二小學(xué)成立于1988年9月1日，占地1.24萬平方米，是蛇口工業(yè)區(qū)投資建設(shè)的第四所學(xué)校，也是最后一所學(xué)校。育才二小成立時(shí)是育才學(xué)校的第二小學(xué)部，李卓志作為育才學(xué)校副校長主持二小工作。1989年9月，育才三所學(xué)校從管理體制上徹底分離，育才第二小學(xué)才成為獨(dú)立事業(yè)法人，命名為招商局蛇口工業(yè)區(qū)育才第二小學(xué)，李卓志任校長。

1988年9月建校時(shí)，育才二小接收了育才一小部分學(xué)生，又招了4個(gè)班新生，6個(gè)年級(jí)僅有16個(gè)班，600多名學(xué)生。以后逐年擴(kuò)展，至1993年，教學(xué)班已擴(kuò)展到24個(gè)，在校生達(dá)1000余名。因?yàn)槭瞧髽I(yè)辦學(xué)，所以當(dāng)時(shí)的學(xué)生絕大多數(shù)是蛇口工業(yè)區(qū)職工子女，相比較深圳其他學(xué)校的生源，他們的基本素質(zhì)普遍較高，這是育才二小在高起點(diǎn)上發(fā)展的一個(gè)重要因素。

二小成立的當(dāng)年有教師40人，除育才一小有部分中青年骨干教師自愿到二小任教外，多數(shù)教師是從內(nèi)地招聘而來。年輕教師比例高，學(xué)歷水平高，大專以上學(xué)歷達(dá)51.9%。為將優(yōu)秀教師招攬到二小，李校長不辭辛苦，奔走于全國各地。他三赴上海，“三顧茅廬”聘請(qǐng)到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休教師 ，傳為一段佳話；遠(yuǎn)赴東北，用真誠扣開了當(dāng)?shù)亟涛?、人事局的大門，將特級(jí)教師調(diào)入還破格調(diào)入一位有專長的電腦教師，一時(shí)間二小匯聚了一批優(yōu)秀教師，并組建了一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子。這是二小得以在高起點(diǎn)上發(fā)展的又一重要因素。

僅一年時(shí)間，二小的辦學(xué)已初見成效。首屆畢業(yè)生統(tǒng)考，二小獲得蛇口片區(qū)的第一名；參加深圳市航模比賽獲第一名；學(xué)生的科普論文發(fā)表在報(bào)刊上。

1990年，育才二小獲全國“手拉手”十佳學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。并向全國的少先隊(duì)員倡議，“每人拿出一元壓歲錢，為貧困地區(qū)建一所學(xué)?！?。1991年2月17日，《中國少年報(bào)》在頭版頭條全文刊登了杜旻書代表同學(xué)們起草的“捐獻(xiàn)壓歲錢，蓋希望小學(xué)”的倡議書，中央人民廣播電臺(tái)也播發(fā)了這個(gè)消息。于是，一個(gè)影響了蛇口、深圳乃至全國的德育工作思路“手拉手”活動(dòng)，在二小率先轟轟烈烈的開展起來，二小也因此成為“希望工程”的發(fā)起者之一。

1990年，沈文建被評(píng)為深圳市十大杰出青年。

1991年，二小主辦了“明天會(huì)更好”全國夏令營活動(dòng)。

1992年12月，二小順利通過市級(jí)學(xué)校評(píng)估，成為較早的市一級(jí)學(xué)校。

1993年8月，李卓志校長調(diào)往聯(lián)合醫(yī)院任職。

第二階段：蓬勃發(fā)展顯崢嶸（1993、9－1996、4校長 成培華）

1993年9月，成培華接任育才二小校長。此時(shí)，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，已有教學(xué)班24個(gè)（其中有學(xué)前班2個(gè)），學(xué)生數(shù)達(dá)千人以上。教師人數(shù)增加到78人，大專學(xué)歷以上者達(dá)72.1%，中級(jí)職稱人數(shù)達(dá)76.3%.加之以前已成為深圳市級(jí)學(xué)校，育才二小已初顯崢嶸。

為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件適應(yīng)深圳人口的發(fā)展，二小向工業(yè)區(qū)申請(qǐng)建一座綜合樓，得到批準(zhǔn)。1993年工業(yè)區(qū)投資140萬元興建，1994年竣工投入使用。此綜合樓主要用作功能室，其中有圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、校史室、音樂舞蹈教室等，辦學(xué)條件得到第一次改善，為后來順利通過省級(jí)學(xué)校的評(píng)估打下了良好的基礎(chǔ)。

育才二小在90年代初加入了由著名教育家呂型偉教授主持的國家教育部“八五”重點(diǎn)課題《21世紀(jì)中小學(xué)幼兒園現(xiàn)代化教育模式的研究》課題組，并承擔(dān)了子課題《教育社會(huì)化》的研究任務(wù)。許多老師自覺的學(xué)習(xí)和探索教育教學(xué)理論，都積累了心得體會(huì)。1994年9月，學(xué)校將老師們的論文結(jié)集出版，書名為《教育教學(xué)論文集》（內(nèi)刊），時(shí)任南山區(qū)教育局局長的劉迅副教授為此書做序。

1995年，學(xué)校將老師們的優(yōu)秀教案選結(jié)集出版（哈爾濱出版社），原育才學(xué)校校長陳難先為此書做序。

學(xué)校先后與蛇口集裝箱碼頭、蛇口大鏟島邊防檢查站、香港國際學(xué)校等單位簽定協(xié)議書，建立教育教學(xué)基地和聯(lián)誼學(xué)校，定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1994年的“六·一”，育才二小的黃浩梅同學(xué)與連平的“手拉手”伙伴應(yīng)邀同赴北京中南海，受到江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，共同享受殊榮。

1995年7月，育才二小首次順利通過廣東省省級(jí)學(xué)校的評(píng)估。省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)涉及辦學(xué)硬件和軟件共100多項(xiàng)指標(biāo)，獲得省一級(jí)學(xué)校稱號(hào)，標(biāo)志著育才二小在各方面已處于廣東省，特別是深圳市的領(lǐng)先地位。

1996年4月，成培華校長調(diào)往育才二中任職。

第三階段：穩(wěn)步前進(jìn)規(guī)模巨（1996﹒4－2000﹒12校長 蘇耀秋）

1996年4月，經(jīng)過競聘，蘇耀秋走上育才二小校長崗位。

此時(shí)，教師增加到82人，大專以上學(xué)歷達(dá)74.5%，中級(jí)職稱占87.1%。教學(xué)班已達(dá)32個(gè)，學(xué)生數(shù)超過了1300人。到了1998－1999年度，教學(xué)班發(fā)展到35個(gè)，學(xué)生數(shù)達(dá)1536人。以蘇耀秋校長為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，以踏實(shí)、務(wù)實(shí)、勤奮、公正的作風(fēng)，使育才二小的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。

1997年9月，學(xué)校舉辦青年教師基本功比武系列活動(dòng)。同年，束欣、侯爭華兩位老師在南市區(qū)教師基本功競賽中獲得一等獎(jiǎng)。

1997年，學(xué)校承辦了南山區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)課堂教學(xué)現(xiàn)場會(huì)”，活動(dòng)圓滿成功，二小老師的課受到廣泛好評(píng)。

1997年，學(xué)校將足球場的草皮重新鋪設(shè)，在一定程度上改善了校園環(huán)境。

1999年4月，深圳市新教法研究會(huì)數(shù)學(xué)課現(xiàn)場研討會(huì)在二小舉行，二小的課堂教學(xué)再次得到好評(píng)。

1999年10月，全國小語會(huì)主辦的青年教師閱讀大獎(jiǎng)賽在昆明舉行，育才二小組織一批老師前往觀摩。

1999年4月，育才二小的部分師生去連平進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，《河源報(bào)》以“手拉手，我們都是好朋友”為題進(jìn)行了報(bào)道；2000年4月，育才二小的部分師生再去連平進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這項(xiàng)活動(dòng)整整進(jìn)行了十年?！哆B平報(bào)》在第三版用2/3的版面，以“情滿大山”為題，圖文刊登活動(dòng)紀(jì)實(shí)。

1997年，學(xué)校組織學(xué)生參加深、港聯(lián)合舉辦的“千里長卷迎回歸”活動(dòng)，畫卷被深圳市政府收藏。

1998年，學(xué)校舞蹈隊(duì)?wèi)?yīng)邀赴香港參加招商局成立125周年慶?；顒?dòng)，深受歡迎。

1998年，育才二小學(xué)生藏書票作品在深圳市荔枝公園展出，中國藏書票協(xié)會(huì)副會(huì)長梁棟先生等書畫界名人到場并剪彩。

1999年，育才二小學(xué)生赴北京參加郵票設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)。

1999年11月，由蘇耀秋校長牽頭、王彥主任具體負(fù)責(zé)，組織老師編輯學(xué)生作文，結(jié)集出版育才二小首部學(xué)生作文集《童年花絮》（內(nèi)刊）。

1999年12月的最后一個(gè)夜晚，為了迎接新世紀(jì)的曙光，育才二小在校園的操場上舉行了盛大的篝火晚會(huì)。

1999年3月和5月，深圳市及廣東省教育督導(dǎo)室分兩批對(duì)育才二小近幾年的發(fā)展做進(jìn)一步復(fù)查復(fù)評(píng)。評(píng)估組對(duì)二小的評(píng)價(jià)是：德育工作有特色，教學(xué)工作由特長，個(gè)性培養(yǎng)有成效，對(duì)于育才二小近年的辦學(xué)水平給予了充分的肯定。

2000年3月，深圳市南山區(qū)人民政府和招商局蛇口工業(yè)區(qū)有限公司簽署協(xié)議，蛇口工業(yè)區(qū)育才二小移交給政府管理。學(xué)校性質(zhì)由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎k學(xué)，育才二小成為一所公辦小學(xué)。

2000年12月，蘇耀秋辭去育才二小校長職務(wù)。

第四階段：再度創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖宏（2001、2－2012、9，校長 王升平）

2001年2月，王升平校長受南山區(qū)教育局的委派，成為育才二小的第四任校長。學(xué)校緊緊圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧” 這一育人理念，在優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)校管理制度、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)效、提升校園文化品味、創(chuàng)建溫馨和諧校園、以信息化推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)等方面取得了突出的成績，獲得了社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù)。 老師在全國第十屆多媒體設(shè)計(jì)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，接受了陳小婭副部長的頒獎(jiǎng)。信息化促進(jìn)教育科研化、社會(huì)化和素質(zhì)化已形成了鮮明的辦學(xué)特色。王升平任職之后，在短短的時(shí)間里，就以其深厚的教育功底，超前的辦學(xué)思路，使學(xué)校由企業(yè)管理模式平穩(wěn)過渡到政府管理模式，同時(shí)為了學(xué)校更大的發(fā)展，開展改造工程，取得了一系列顯著成效。

相對(duì)于其他政府創(chuàng)辦的學(xué)校而言，育才二小建校較早，在交給政府的時(shí)候，一些硬件方面已處于落后狀況。要把一所老學(xué)校辦出新特色，一方面要?jiǎng)?chuàng)建，另一方面要改造。在南山區(qū)教育局的支持下，王校長開始了創(chuàng)建與改造工程。

王校長特別重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并為此投入了大量的精力和物力。這是他的遠(yuǎn)見，與2002年南山區(qū)教育局提出的“搶占信息技術(shù)制高點(diǎn)”的主張不謀而合。2001年暑假，校園網(wǎng)建設(shè)全面動(dòng)工。 區(qū)政府投資150多萬元為二小建成了校園網(wǎng)，共設(shè)有368個(gè)終端信息點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)采用星型拓樸結(jié)構(gòu)，“千兆為主干，百兆到桌面”。交換機(jī)、服務(wù)器采用較新產(chǎn)品和較好配置，容量達(dá)570G。兩個(gè)電腦室共有電腦121臺(tái)，兩個(gè)教學(xué)班的學(xué)生可以同時(shí)上課，人手一機(jī)。電教室由集成化電腦控制，圖文聲像多媒體一體化，具有良好的交互性，使用極為簡單方便。為了普及現(xiàn)代化信息技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)校的39個(gè)教室裝備了電視機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)，為每位教師配備了一部筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了新式的“四機(jī)”合一。已有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室也得到改善。2001年8月，網(wǎng)絡(luò)教室安裝奔騰Ⅲ電腦55臺(tái)套；開辟了新的教師課件制作室；原電教室改為中控系統(tǒng)，更新了液晶顯示儀；計(jì)算機(jī)室的所有電腦換代升級(jí)；與招商天宇網(wǎng)絡(luò)公司合作，將校園網(wǎng)與internet、社區(qū)及學(xué)生家庭聯(lián)網(wǎng)。2001年9月－2002年8月，校園網(wǎng)服務(wù)器升級(jí)，建立了小型實(shí)用的軟件庫、資料庫和數(shù)據(jù)庫，滿足學(xué)校終端和學(xué)生家庭終端的需要；建成校園信息顯示屏幕及電子信息窗，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)與internet、社區(qū)及學(xué)生家庭聯(lián)網(wǎng)的功能，建立“校園網(wǎng)－internet－學(xué)生家庭終端”信息高速公路，初步實(shí)現(xiàn)“辦公、教學(xué)、管理網(wǎng)絡(luò)化”，學(xué)校、家庭資源共享。二小的校園網(wǎng)已形成“三網(wǎng)合一”（校園網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)）的校園信息化框架，辦公室、功能室、教室全部寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，部分信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班已裝備了電腦、電視、投影儀、視頻儀、影幕等一流教學(xué)平臺(tái)，教師們正在不斷探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式，建網(wǎng)、建庫、建站、建制的工作有條不紊地進(jìn)行并初見成效，為老師利用信息技術(shù)手段授課提供了可靠的保證。

2002年7月，南山區(qū)教育局為二小投資100多萬元人民幣，改造運(yùn)動(dòng)場。

2002年11月，學(xué)校耗資200多萬元人民幣，重新裝修舊教學(xué)樓。裝飾一新的教學(xué)樓，與新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場、籃球場，煥發(fā)出生機(jī)與活力，使育才二小舊貌換新顏，外部育人環(huán)境得到優(yōu)化。

2001年學(xué)校從原來蛇口工業(yè)區(qū)實(shí)行的“五四制”改為與政府接軌的“六三制”。

2001年12月，在王校長的努力下，二小得到1300平方米的地皮，2003年9月建成聯(lián)樓，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。

2002年7月，由王校長掛帥，，二小又承擔(dān)了課題“面向未來的基礎(chǔ)學(xué)校”（呂型偉做顧問，顧泠沅、呂達(dá)牽頭的教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題）的子課題《中華文化環(huán)境中，小學(xué)生社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)與個(gè)性人格的形成》，由南山區(qū)教育局劉曉明任課題組組長，王升平校長任副組長。

2002年10月，二小成為由北京師范大學(xué)何克抗教授主持的“跨越式發(fā)展”（國家級(jí)重點(diǎn)課題）的實(shí)驗(yàn)校，并承擔(dān)其子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》的研究工作。

2002年5月，二小《“群、環(huán)、場”育人模式提高德育效能研究》被評(píng)為廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。

2001年9月，二小在南山區(qū)廣播操評(píng)比中，獲得總分第一名，教育局確定為游泳基地學(xué)校。

2002年區(qū)教育局確定二小為體操基地學(xué)校，區(qū)體育局投資15萬，為二小建設(shè)體操訓(xùn)練館。

2002年5月1日深圳書城弘文藝術(shù)有限公司舉辦育才二小藏書票作品展。

2002年3月4日，深圳市教育局及南山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行辦學(xué)效益評(píng)估，育才二小的教育教學(xué)工作受到好評(píng)，獲得深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金50萬元。這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，標(biāo)志著育才二小的整體辦學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的層次。

2003年4月，育才教育集團(tuán)成立，我校改名為深圳市育才教育集團(tuán)育才二小。

2003年9月，學(xué)校組建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

2003年9月張慧生榮膺“治安勇士”稱號(hào)。

2003年10月15日英中協(xié)會(huì)英國英中教育協(xié)會(huì)代表余昌君女士及英國三一學(xué)校校長克瑞斯先生來訪

2003年10月29日廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”掛牌儀式在我校隆重舉行。

2004年2月9日，我校啟動(dòng)陽光少年成功計(jì)劃。

2004年2月至今，學(xué)校DV小組自拍DV短片100余部并在中央電視臺(tái)少兒節(jié)目欄目播出。我校已成為中央電視臺(tái)少兒體驗(yàn)欄目的記者站。

2004年2月，學(xué)校信息處為在校學(xué)生攝制校園成長記錄片(視頻檔案)，此舉受到廣東省、深圳省各大媒體關(guān)注，2月17日的《南方日?qǐng)?bào)》、《深圳商報(bào)》；2月20日的《晶報(bào)》、《羊城晚報(bào)》；2月23日的，《蛇口消息報(bào)》均對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。

2004年4月22日，全國少兒版畫研討會(huì)在我校召開，王升平校長就學(xué)校特色及集團(tuán)辦學(xué)思路向大會(huì)作了介紹。

2004年6月20日，我校被評(píng)為深圳市首批信息技術(shù)示范學(xué)校

2004年11月19日，育才二小迎來了美國代表團(tuán)——三藩市聯(lián)合校區(qū)（高中）的十名客人。大家還一同觀看了中央電視臺(tái)《大風(fēng)車》“我看見”播出的育才二小學(xué)生自拍DV專輯錄像。

2004年我校獲全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果集體一等獎(jiǎng)并被授予“2004年度全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”。

2005年11月我校教師羅小丹代表廣東省參加全國音樂教師基本功比賽獲個(gè)人全能一等獎(jiǎng)。

2006年3月31日我校進(jìn)行了廣東省《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)有效性研究》課題的現(xiàn)場結(jié)題。

2006年11月，我校徐家棟、趙海英老師獲全國多媒體軟件大賽一等獎(jiǎng)。

第五階段：（2012﹒9——現(xiàn)在校長 汪洪）

2012年9月南山區(qū)教育局黨委任命汪洪同志擔(dān)任育才二小校長，成為學(xué)校第五任校長。汪洪校長注重繼承與發(fā)展，傳承與創(chuàng)新，提出了質(zhì)量二小、個(gè)性二小、人文二小的發(fā)展方向，二小步入新的發(fā)展階段。

2013年，學(xué)校啟動(dòng)生本教育實(shí)驗(yàn)，開展以生為本的課程建設(shè)。通過幾年的扎實(shí)探索，我校生本教育已成為全國實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一面旗幟，并產(chǎn)生了廣泛的影響。學(xué)校探索國家課程校本化，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，實(shí)施國家課程校本化改造，大力推進(jìn)語文主題閱讀，探索網(wǎng)絡(luò)作文，開展生本教育實(shí)驗(yàn)，實(shí)施數(shù)學(xué)整體模塊學(xué)習(xí)，編輯《育才二小學(xué)本數(shù)學(xué)》，開展英語“1+1”課程教材實(shí)驗(yàn)，引進(jìn)國際原版繪本閱讀教材和外籍教師授課，體育實(shí)行分項(xiàng)課教學(xué)，形成了以生為本的個(gè)性化的課程體系。

學(xué)校在原來陽光少年評(píng)比的基礎(chǔ)上，形成了個(gè)性化的陽光少年評(píng)價(jià)體系。1-3年級(jí)采取綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，4-6年級(jí)采取多元素養(yǎng)評(píng)價(jià)。此成果成為深圳市德育示范性成果，學(xué)校被南山區(qū)委授予未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校。2013年參加南山區(qū)質(zhì)量抽測總體水平名列前茅，語文學(xué)科位列全區(qū)第一名。

1014年，學(xué)校總結(jié)以學(xué)為本的智慧課堂體系，形成智慧課堂的基本課型結(jié)構(gòu)，通過打捆式教學(xué)研究，整理智慧課堂的實(shí)務(wù)手冊(cè)，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的單元聯(lián)評(píng)聯(lián)測，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)的提升，學(xué)生學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、求知欲明顯增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績繼續(xù)保持優(yōu)秀水平。

學(xué)校開展全面的社團(tuán)活動(dòng)，形成豐富多彩的社團(tuán)超市。為了促進(jìn)學(xué)生興趣特長發(fā)展，學(xué)校設(shè)立了30多個(gè)精品社團(tuán)。課余時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場上生龍活虎，音樂室里歌聲飛揚(yáng)，體操、游泳、健美操、足球、籃球、三棋比賽屢屢獲得殊榮，校園吉尼斯精彩紛呈。2014年、2015年學(xué)校健美操隊(duì)連續(xù)獲得由國家體操管理中心舉辦的全國健美操比賽小學(xué)組冠軍。2014年學(xué)校被深圳市教育局確定為素質(zhì)教育特色學(xué)校。2015年 學(xué)校被確定為深圳市和南山區(qū)游泳、體操、健美操、手球傳統(tǒng)項(xiàng)目基地學(xué)校。

為了應(yīng)對(duì)大量老教師即將陸續(xù)退休的現(xiàn)實(shí)，2014年學(xué)校啟動(dòng)“老育才、新優(yōu)師”教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)，以八大舉措落實(shí)專業(yè)發(fā)展，成立協(xié)作小組，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，一大批年輕教師快速成長。李苑、宋玉菡、梁丹曼、余道兵、宮春曉、劉美紅、倪玉芳、李曉燕、譚瑜萍、張雅琛、鄭媛玲等一大批年輕老師在南山區(qū)教學(xué)比賽和基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。2014年王曉輝老師通過區(qū)市省層層選拔，繼獲得廣東省一等獎(jiǎng)后，代表廣東省參加全國小語會(huì)舉辦的小學(xué)語文教師教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng)。

2015育才二小參加育才集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測總體成績十分突出，是年，育才二小以優(yōu)良的教育質(zhì)量榮獲“南山區(qū)人民政府質(zhì)量獎(jiǎng)”（以全票通過）。為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足社區(qū)的需要，2015年南山區(qū)政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建立項(xiàng)，并啟動(dòng)施工前期工作，不久將來一所風(fēng)格特別的現(xiàn)代化校舍將屹立在大南山腳下的蛇口自貿(mào)區(qū)的中心區(qū)域。在2016年夏天，推土機(jī)把二小陳舊的教學(xué)樓夷為平地，百廢待興。

2018年冬育才二小經(jīng)過了一年半的改建變成了一所現(xiàn)代化、國際化的小學(xué)。