學(xué)校簡(jiǎn)介

黨校緊緊圍繞自治區(qū)黨委、政府的中心任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，積極開展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的教育培訓(xùn)工作，形成了以主體班次為重點(diǎn)，多種形式、多個(gè)層面、長(zhǎng)短結(jié)合的辦學(xué)格局；形成了以馬克思主義中國(guó)化最新成果為中心，以“理論基礎(chǔ)、世界眼光、黨性修養(yǎng)、寧夏區(qū)情”為內(nèi)容的教學(xué)新布局。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加大現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和體驗(yàn)式培訓(xùn)力度，擴(kuò)大學(xué)員論壇范圍，實(shí)現(xiàn)了所有主體班的共同交流，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。先后在區(qū)內(nèi)外建立了六盤山紅軍紀(jì)念館、彭陽(yáng)縣小流域治理等10個(gè)培訓(xùn)基地，有效拓展了黨校培訓(xùn)渠道，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：理論教學(xué)體現(xiàn)系統(tǒng)性，知識(shí)教育注重針對(duì)性，區(qū)情教學(xué)突出實(shí)踐性，黨性教育強(qiáng)化實(shí)效性，為寧夏社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)人才和理論骨干。

師資力量

自治區(qū)黨校內(nèi)設(shè)22個(gè)部門。其中，教研部8個(gè)，教學(xué)管理和輔助部門8個(gè)，行政、黨務(wù)、后勤部門6個(gè)。在職教工229人。其中，各類專業(yè)技術(shù)人員100人，教授14人，副教授37人，具有研究生以上學(xué)歷的67人（其中博士3人，碩士13人）。擁有哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、黨史黨建、文史等一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科，“鄧小平理論研究中心”、“‘三個(gè)代表’重要思想研究中心”以及“區(qū)情研究中心”等研究機(jī)構(gòu)。辦有面向全國(guó)公開發(fā)行的《寧夏黨校學(xué)報(bào)》、《寧夏區(qū)情數(shù)據(jù)手冊(cè)》、《寧夏黨校報(bào)》等學(xué)術(shù)性報(bào)刊。

科學(xué)研究

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和推進(jìn)學(xué)術(shù)研究、理論宣傳、調(diào)研咨詢“三位一體”的大科研工作；堅(jiān)持科學(xué)理論的研究和傳播工作，著力使科研工作更好地為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)服務(wù)；緊緊圍繞自治區(qū)黨委、政府的中心工作，深入開展調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，積極探索寧夏跨越式發(fā)展的路徑；大力實(shí)施“科研興校、精品立?！睉?zhàn)略，科研工作取得了豐碩的成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1994年到2009年，獲準(zhǔn)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題23項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)省部級(jí)課題120項(xiàng)。其中，寧夏社科規(guī)劃課題70多項(xiàng)，承接全國(guó)黨校系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題21項(xiàng)；在國(guó)家級(jí)和省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1200多篇，出版專著、教材80部；科研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中1項(xiàng)獲國(guó)家“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，獲?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)130多項(xiàng)，為寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持。