公園利用場(chǎng)地原有的地形地貌與山體資源,保留了建設(shè)范圍內(nèi)原有的荔枝林,將自然地形地貌與兒童游樂設(shè)施相融合,通過梯級(jí)平臺(tái)與環(huán)繞公園的空中連廊彌補(bǔ)高差,并通過底層植被梳理、輔以平衡木等設(shè)施,營(yíng)造成可供兒童游玩、休憩、攀爬的林下親子游樂空間。
園區(qū)以自然互動(dòng)為主,設(shè)有枝林秘境、奇妙滑行、沙漠爬梯、活力城堡、趣味爬網(wǎng)、水動(dòng)力樂園等20項(xiàng)無(wú)動(dòng)力游戲設(shè)備,使用木材、石材和大量天然材料,樹木、樹樁、石頭、水、沙子及繩索等游樂互動(dòng)增強(qiáng)了兒童對(duì)真實(shí)自然材料的認(rèn)知。
叢林探險(xiǎn)區(qū)利用場(chǎng)地原有的山體地形建設(shè)兒童空間,占地約243平方米的兒童共建花園分為蔬菜水培區(qū)、種植區(qū)、稻田區(qū)、DIY手作區(qū)等區(qū)域。山林溪谷區(qū)是公園運(yùn)營(yíng)管理的核心區(qū)域,園區(qū)設(shè)置一個(gè)集圖書閱讀、活動(dòng)交流、文創(chuàng)展示、博物展覽為一體的兒童書房“坪山城市書房·青青草兒童書房”,還有商業(yè)運(yùn)營(yíng)的咖啡館以及紀(jì)念品館。自然課堂區(qū)通過自然化的語(yǔ)言寄教于樂,讓孩子們?cè)谧匀挥螛分腥W(xué)習(xí)自然、領(lǐng)悟自然。構(gòu)建起多重的兒童天性所需要的空間,幫助兒童在情感、社交、益智和相互學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),激發(fā)孩子們的感官訓(xùn)練,提升兒童的自然印記。