學(xué)校簡介

北京市垂楊柳中學(xué)始建于1963年，2002年底，原垂楊柳一中、松榆里中學(xué)、松榆里二中三校整合。學(xué)校的辦學(xué)設(shè)備，硬件條件已達(dá)到較高的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。校園占地65畝，建筑面積19660平方米，設(shè)有教室42個，專業(yè)教室15個，圖書閱覽室各2個，藏書92147冊，擁有校園網(wǎng)，和200米跑道1個。實(shí)驗(yàn)室、電教室實(shí)現(xiàn)了多媒體化。學(xué)校還有多媒體階梯教室2個，計算機(jī)房2個，理化生實(shí)驗(yàn)室各3個，美術(shù)教室、音樂教室、語音教室、閱覽室2個。

師資力量

截止到2016年，垂楊柳中學(xué)共有教職工160人，特級教師1人，高級教師46人，一級教師47人，市、區(qū)、校三級學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師65人，市、區(qū)、校三級優(yōu)秀班主任30人。

辦學(xué)成果

高考成績

高中連續(xù)7年（2011-2017）獲得朝陽區(qū)高考工作優(yōu)秀校，2017年高考成績再創(chuàng)下歷史新高，一本率升幅30%，本科率實(shí)現(xiàn)100%。實(shí)現(xiàn)學(xué)校高考成績連續(xù)9年持續(xù)攀升。尤其是自2012年以來，在生源質(zhì)量降低的情況下（2012屆入口生源第14位，現(xiàn)入口生源第19位）本科率從57.40%提升到100%。

中考成績

初中連續(xù)5年（2012-2016）獲得朝陽區(qū)中考工作進(jìn)步校，中考成績在全區(qū)81所初中校中名列前25位。

2016年中考，學(xué)科滿分、高分段人數(shù)，優(yōu)秀率、合格率、及格率、平均分均創(chuàng)下歷史新高，實(shí)現(xiàn)了大踏步的突破。優(yōu)秀率66.18%，合格率提升了6個百分點(diǎn)，及格率實(shí)現(xiàn)了100%，平均分464.07分，較2015年提升了近14分。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)?？谇贅穲F(tuán)曾獲第三屆亞太地區(qū)國際口琴大賽銀獎、朝陽第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)西洋樂器一等獎。校合唱團(tuán)獲區(qū)級比賽一等獎。校橄欖球隊獲朝陽賽區(qū)二等獎。近年來，學(xué)校先后有數(shù)十人次在不同的國際、全國、市區(qū)級各科、文藝和科技比賽中獲各種獎項(xiàng)上百個。

文化傳統(tǒng)

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?；請D形由“垂楊柳中學(xué)”的英文首字“CYL”演繹而成——美麗的鴿子展翅飛翔在廣闊的天空下，微風(fēng)吹拂，柳枝飛揚(yáng)、飄逸，一片和諧的詩意美景，寓意和諧的校園環(huán)境，和垂楊柳人積極進(jìn)取的向上精神。圖形中的柳枝又是人字篆寫的演變，代表垂楊柳中學(xué)以人為本的管理理念和濃郁的人文環(huán)境，藍(lán)白相間的搭配和諧而又溫馨，從色彩上感受到學(xué)校的健康、快樂、向上的精神。

校訓(xùn)

誠、愛、韌、精

“誠”：孟子曰：“誠者，天之道也。思誠者，人之道也”。小信誠則大信立。誠信是為人之本，是人生的命脈，是一切價值的根基；是一種心靈的開放；是力量的一種象征，顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感；待人以誠是溝通的開始；誠實(shí)和勤勉。

“愛”：孟子曰：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之”。真愛無疆，愛是無私的幫助和關(guān)注，比海還寬廣。愛是理解的別名；沒有愛，就沒有教育；我們站在對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)、為國育才的高度，用愛心精心培育“四有新人”；同時，教育是愛的覺醒，愛的接納，培養(yǎng)愛他人的能力，營造和諧的愛的世界是我們教育者的責(zé)任。垂中是三校整合而來，需要包容，需要理解，需要愛。愛可以克服一切困難，愛可以創(chuàng)造奇跡。

“韌”：荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。偉大人物明顯的標(biāo)志，就是他堅強(qiáng)的意志，不管環(huán)境如何變換，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服困難，以達(dá)到預(yù)期的目的；忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸的為你帶來好處。垂中正處于爬升到一定階段后再上一個新臺階的相對艱難時期，必須要耐得住寂寞，要有韌的精神，用扎實(shí)的工作去創(chuàng)造新的跨越。

“精”：韓愈曰：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。精雕細(xì)琢方成器。垂中處在城區(qū)，不容易做大，我們的目標(biāo)是“提高質(zhì)量，打造精品”，要打造精品，就要：精確目標(biāo)，精心設(shè)計，精細(xì)實(shí)施，精品呈現(xiàn)，“精”要成為一種工作態(tài)度，一種工作精神，一種工作習(xí)慣；人人，事事，按照這種標(biāo)準(zhǔn)去做，于人，則充滿自信；于事，則精品滿園。

創(chuàng)新德育

以“立德樹人”為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，以“勵品教育”為育人思路?！皠钇方逃笔侵竸钪九c品質(zhì)、品行、品位的提升教育，勵是勸勉、激勵、砥礪、振奮，品即品質(zhì)、品行、品位。勵品教育主張通過話語勸勉、激勵和行動感召、砥礪等一系列有效的教育行為，使受教育者的人格健全、志向高遠(yuǎn)，品質(zhì)、品行得到全面提升，成為有品位的人，高尚的人，有道德的人。學(xué)校提出“共創(chuàng)美好愿景、同享優(yōu)良氛圍”為教育主題的學(xué)生“六大愿景”（入室即靜、落座即學(xué)；享受“瑯瑯”三讀；享受“專注”課堂；享受“安靜”課間；享受“無人”自習(xí)；享受“無人”監(jiān)考），通過良好的人文環(huán)境潛移默化地影響同學(xué)們的情感、思維、行為、習(xí)慣以及氣質(zhì)的形成，有利于教學(xué)活動周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，有利于陶冶情操，凈化心靈，有利于激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，有利于促使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

教學(xué)改革

以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)，學(xué)校提出“減負(fù)保質(zhì)是底線，減負(fù)提質(zhì)是標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)高質(zhì)是方向”的要求，以“全面而個性化培養(yǎng)”為教學(xué)思路，以五步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)基本模式為整體要求：即創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)；自主學(xué)習(xí)、個性指導(dǎo)；合作釋疑、互助研討；精心點(diǎn)拔、啟發(fā)引導(dǎo)；鞏固訓(xùn)練、整理提高。緊緊圍繞“教學(xué)目標(biāo)可檢測、先學(xué)后教為思路、學(xué)案教學(xué)為載體、問題探究為方法、當(dāng)堂檢測成常態(tài)、課后反思要堅持”課堂教學(xué)六要素和“主干高頻考點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)、思維訓(xùn)練點(diǎn)、能力提升點(diǎn)”講練四原則，進(jìn)行課堂教學(xué)深度研究。

為推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐課程的改革和發(fā)展并培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新課程理念，提升育人水平，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校精心策劃設(shè)計，于2017年4月26日—30日組織高一高二全體學(xué)生進(jìn)行了“一朝步入長安，一日讀懂千年”古都文化課程西安研學(xué)活動。

社團(tuán)活動

楊柳話劇社，成立于2015年9月，現(xiàn)已有25名成員，至今已經(jīng)參演過三個劇本，在學(xué)校的新年聯(lián)歡會和校文化節(jié)上都有出色的表演，得到了學(xué)生、老師和家長的一致好評。通過參加話劇社團(tuán)的活動同學(xué)們學(xué)會了做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，堅持到底，既磨煉了堅強(qiáng)的意志，又培養(yǎng)了堅韌的精神。話劇社成員們一定會把這種精神遷移到以后的生活中，將會在他們的學(xué)生生涯中留下濃重、絢麗的一筆。通過話劇表演，師生們充分地發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)了自我，發(fā)揮了自身特長，放飛了內(nèi)心理想。反映出垂楊柳中學(xué)在社團(tuán)活動和課外教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)和個人特長發(fā)展，全面提升師生素質(zhì)，落實(shí)了學(xué)生核心素養(yǎng)和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。使學(xué)生體驗(yàn)到了真正的文化美、藝術(shù)美，提高了審美鑒賞能力，達(dá)到了真正的素質(zhì)教育。