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截至2023年5月，南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633平方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19平方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在校普通本科生19387人，在校研究生14515人（其中學術型7757人，專業(yè)型6758人；博士研究生1659人，碩士研究生12856人）。成人高等教育在籍生13230人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積39705平方米，館藏紙本文獻總量388.69萬冊，電子數(shù)據(jù)庫166個。校園內有2處“全國重點文物保護單位”。

南京師范大學充分發(fā)揮學科建設的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個（地理學）、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優(yōu)勢學科14個，“十四五”江蘇省重點學科9個，馬克思主義學院入選全國第三批重點馬克思主義學院。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科25個、博士學位授權二級學科專業(yè)（不含一級學科覆蓋）1個，碩士學位授權一級學科42個，博士專業(yè)學位類別1個，碩士專業(yè)學位類別25個，2022年本科招生專業(yè)（類）58個，共涵蓋79個專業(yè)，博士后科研流動站22個。學科已涉及哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝和交叉學科等門類?；瘜W、工程學、植物與動物學、農(nóng)業(yè)科學、材料科學、地球科學、環(huán)境科學/生態(tài)學、數(shù)學、社會科學總論、計算機科學、生物學與生物化學、物理學、臨床醫(yī)學等13個學科躋身ESI全球前1%。

南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰(zhàn)略，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程9門、國家虛擬仿真實驗教學一流課程4門、國家線下一流課程3門、國家線上線下混合式一流課程4門、教育部課程思政示范課程2門、課程思政教學名師和團隊2個、教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程3門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家特色專業(yè)8個，國家一流專業(yè)建設點41個，“十二五”本科國家級規(guī)劃教材21本（部），國家級教學成果獎22項，首屆全國教材建設獎優(yōu)秀教材高等教育類3項，基礎教育類13項，教育部新工科研究與實踐項目1項，教育部新文科研究與改革實踐項目3項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，國家體育與藝術師資培養(yǎng)培訓基地1個，全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地3個，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1個，教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2個，教育部高素質復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點專業(yè)2個，教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、教育部首批虛擬教研室建設試點4個、入選2022—2025教育部“雙名計劃”名師培養(yǎng)基地，擁有國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養(yǎng)基地、國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地各1個。本科教學工作水平被教育部評為優(yōu)秀；學生在“挑戰(zhàn)杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優(yōu)秀博士學位論文。

學校擁有省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點）8個、江蘇省中國特色社會主義理論體系研究基地1個、江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心首批理論研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地4個、江蘇省重點培育智庫1個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質文化遺產(chǎn)研究基地1個、江蘇省學生體質健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個；江蘇省重點實驗室2個、江蘇省開放實驗室1個，江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程（技術）研究中心17個，江蘇省漁業(yè)重點實驗室2個，江蘇省公共服務平臺5個。

南京師范大學2024年本科生招生章程

第一章 ?總則

第一條??為保證學校本科招生工作順利進行，切實保證學校和考生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和《南京師范大學章程》，結合本科招生工作的實際，制定本章程。

第二條??學校全稱為南京師范大學，是江蘇省屬公辦全日制普通高等學校，主管部門是江蘇省教育廳。中文簡稱南京師大、南師大或南師，英文名稱為Nanjing Normal University，英文縮寫為NNU或NJNU。法定地址為南京市棲霞區(qū)文苑路1號。目前設有仙林（棲霞區(qū)文苑路1號）、隨園（鼓樓區(qū)寧海路122號）、紫金（玄武區(qū)板倉街78號）三個校區(qū)。

學校是國家“雙一流”高校、江蘇高水平大學建設高校和教育部與江蘇省共建的綜合性大學。

第三條??學校對于在規(guī)定的年限內達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)南京師范大學本科畢業(yè)證書；符合學校學位授予有關規(guī)定者，頒發(fā)南京師范大學學士學位證書。

第四條??學校依據(jù)教育部和有關?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對高校招生錄取工作的要求，堅持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績和公布的招生計劃，嚴格按招生的有關規(guī)定進行錄取。

第五條??學校本科招生錄取工作中的相關錄取政策參照教育部和各省級招生主管部門有關規(guī)定執(zhí)行。如有不一致，以上級主管部門規(guī)定為準。

第二章 ?組織機構及職責

第六條 ??學校設立招生工作委員會，研究并落實國家有關招生工作的政策和法規(guī)；審議學校本科招生章程、各類特殊類型招生簡章、招生計劃和各類招生方案并報校黨委常委會或校務會議審定；對各類招生工作的全過程進行監(jiān)督，協(xié)調處理各類招生工作中的重大問題；聽取招生工作情況匯報以及年度招生工作總結，研究分析招生工作面臨的問題，為學校招生工作提供決策意見。

第七條??學校設立本科招生工作領導小組，負責編制學校本科招生章程、各類特殊類型招生簡章、招生計劃以及擬訂各類招生方案，報招生工作委員會審議；指導學校本科招生辦公室開展本科招生工作。

第八條??本科招生辦公室是學校組織和實施本科招生工作的常設機構，具體負責學校本科招生的日常工作。

第九條??學校紀檢監(jiān)察機構監(jiān)督本科招生相關工作。

第三章 ?招生計劃

第十條??根據(jù)教育部及各省級招生主管部門有關文件精神，結合學校人才培養(yǎng)目標、辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各省份高考人數(shù)、區(qū)域協(xié)調發(fā)展等因素，結合近年來本校分省招生計劃編制情況，綜合分析，確定學校分省招生計劃，由各省級招生主管部門向社會公布。

第十一條??根據(jù)教育部規(guī)定，我校預留計劃數(shù)不超過本校本年度本科招生計劃總數(shù)的1%，主要用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。根據(jù)生源情況須調整招生計劃時，學校向有關主管部門提出申請，經(jīng)審核同意后執(zhí)行。

第四章 ?錄取原則

第十二條??考生須通過生源地各省級招生主管部門高考報名資格審查，思想政治品德考核須符合生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通高校招生政策規(guī)定。高考綜合改革試點省（自治區(qū)、直轄市）招生專業(yè)選考科目要求，以當?shù)卣猩鞴懿块T公布的信息為準。

第十三條??對考生身體健康狀況的要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定執(zhí)行。

第十四條??對于報考學校普通類專業(yè)的進檔考生（不含內蒙古自治區(qū)考生），學校按照考生投檔分從高到低擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于內蒙古自治區(qū)的進檔考生，學校實行“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”規(guī)則。

對于投檔分相同的江蘇省進檔考生，依次按語文數(shù)學兩科之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低的順序擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調劑的考生。

對于投檔分相同的江蘇省以外進檔考生，依次按語文數(shù)學兩科之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績從高到低的順序擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調劑的考生。高考綜合改革試點?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學生的綜合素質檔案材料作為學校安排考生調劑專業(yè)志愿的重要參考。

第十五條??報考學校體育學類專業(yè)，必須參加各省級招生主管部門組織的體育類專業(yè)統(tǒng)一考試且專業(yè)考試合格（以下表述為“專業(yè)分達到省同批次最低控制分數(shù)線”），對于高考文化分和專業(yè)分均達到省同批次最低控制分數(shù)線的進檔考生，以統(tǒng)考專業(yè)分從高到低擇優(yōu)劃定最低錄取分數(shù)線并安排專業(yè)；若統(tǒng)考專業(yè)分相同，則按高考文化分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

第十六條??報考學校藝術類專業(yè)，必須參加各省級招生主管部門組織的相關藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試且專業(yè)考試合格（以下表述為“專業(yè)分達到省同批次最低控制分數(shù)線”），對于高考文化分和統(tǒng)考專業(yè)分均達到生源所在省同批次最低控制分數(shù)線的進檔考生，學校按照各省級招生主管部門藝術類投檔分由高到低擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差；如生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）無明確規(guī)定，則按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，其中音樂學（師范）、舞蹈學（師范）專業(yè)綜合分算法為：[（高考文化分÷文化滿分）×0.5+（統(tǒng)考專業(yè)分÷統(tǒng)考專業(yè)滿分）×0.5]×750；美術學類、設計學類、跨媒體藝術、書法學專業(yè)綜合分算法為：[（高考文化分÷文化滿分）×0.6+（統(tǒng)考專業(yè)分÷統(tǒng)考專業(yè)滿分）×0.4]×750；播音與主持藝術專業(yè)綜合分算法為：[（高考文化分÷文化滿分）×0.7+（統(tǒng)考專業(yè)分÷統(tǒng)考專業(yè)滿分）×0.3]×750。

若進檔考生投檔分（綜合分）相同，則按統(tǒng)考專業(yè)分排序；若統(tǒng)考專業(yè)分相同，則依次按高考文化分、語文數(shù)學兩科成績之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績由高到低擇優(yōu)錄取。

第十七條??對兼報不同藝術專業(yè)的考生，如所報專業(yè)考試科目相同，則錄取時采用“分數(shù)清”的原則，即錄取時統(tǒng)一劃定專業(yè)最低錄取分數(shù)線，按所報專業(yè)志愿的先后順序擇優(yōu)錄??；如所報專業(yè)考試科目不同，則錄取時采用“專業(yè)清”的原則，即先處理專業(yè)一志愿考生，若一志愿專業(yè)生源不足，再考慮專業(yè)二志愿考生，以此類推。

第十八條??報考學校外語類專業(yè)考生高考外語語種須為英語，熱愛外語類專業(yè)且英語基礎扎實。其他專業(yè)不限制考生應試的外語語種，但學校的公共外語課只開設英語課程。

第十九條??對于高校專項計劃（厚生計劃）、綜合評價招生、高水平運動隊、運動健將保送生等特殊類型招生事宜，學校依據(jù)教育部、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）等招生主管部門有關規(guī)定以及學校本年度相關招生簡章開展工作。

第二十條??學校部分本科專業(yè)實行大類招生。錄取至專業(yè)大類的學生，入學時不分專業(yè)，完成大類基礎課程學習后，根據(jù)學校大類分流方案，結合自身的專業(yè)發(fā)展目標、興趣特長等，參加大類分流，進入大類中的具體專業(yè)學習。部分師范專業(yè)于第四學期進行師范專業(yè)分流。

第五章 ?其它

第二十一條??學校根據(jù)經(jīng)江蘇省物價主管部門核準的標準（蘇價費〔2014〕136號、蘇價費〔2017〕243號）收取學費，具體收費標準可在各省級招生主管部門公布的招生計劃或學校財務處網(wǎng)站查閱，隨錄取通知書一起寄發(fā)的新生報到須知也將告知各專業(yè)具體收費標準。學生住宿由學校統(tǒng)一安排，學校根據(jù)經(jīng)江蘇省物價主管部門核準的標準（蘇價費〔2002〕369號、蘇財綜〔2002〕162號）收取住宿費，費用為每人每年600元至1500元。

第二十二條??新生入學后，學校在三個月內按照國家相關規(guī)定進行新生入學資格審查及身體復檢。經(jīng)復查不合格者，根據(jù)國家相關規(guī)定處理，凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消其入學資格。

第二十三條??學校全面落實國家資助政策，堅持以學生為中心，不斷完善和發(fā)展包括獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學、特殊困難補助、學費減免、學費補償和“綠色通道”等多元融合的助學體系，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生全覆蓋，確保“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。助困、獎優(yōu)、引導、發(fā)展，構建發(fā)展型資助體系，將“扶困”與“扶智”“扶志”相結合，形成物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，助力廣大學子全面成長。

第二十四條??學校通訊地址：南京市棲霞區(qū)文苑路1號（郵編 210023）；

招生咨詢電話：4000630036；025-83720759；

招生監(jiān)督電話：025-85891511；

招生信息網(wǎng)址：http://bkzs.njnu.edu.cn；

微信公眾號：南師招生（nsdzsb）。

第二十五條??本章程通過南京師范大學本科招生網(wǎng)向社會發(fā)布，對于各種媒體節(jié)選公布的章程內容，如理解有誤，以我校公布的完整的招生章程為準。

第二十六條??本章程由南京師范大學本科招生辦公室負責解釋。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網(wǎng)為準。

南京師范大學積極實施“頂天立地”戰(zhàn)略，科研成果追求原創(chuàng)，力攀高峰。擁有教育部重點實驗室2個，國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦聯(lián)婦女/性別研究與培訓基地、全國大學生職業(yè)發(fā)展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設點各1個。共獲得國家社會科學基金重大項目46項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目7項、國家重大科學研究計劃項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術研究發(fā)展計劃（863計劃）1項、國家重點研發(fā)計劃項目（課題）15項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目33項；在國際權威學術期刊《科學》和《自然》上發(fā)表第一作者單位論文6篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎11項、教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（科學技術）一等獎4項（第一單位），13部專著入選“國家哲學社科成果文庫”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。

校訓：“正德厚生·篤學敏行”

正德：端正、德行。在一個人或一個企業(yè)的各種品行之中，德性是第一位的，是最不可缺少的。德行在一個人或企業(yè)占有首席的重要位置。好的品德不僅是社會的良心，而且是國家的原動力，因為世界是被德性統(tǒng)治的。

厚生：《左傳》對其的解釋是：“薄征強，輕賦稅，不奪農(nóng)時，令民生，計厚，衣食豐足”。對厚生涵義的理解為人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智能和能力來幫助他人和社會，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加豐滿。

篤學：“篤”的涵義就是敦厚、誠實、忠信的意思。因此，古人一般將“篤”字與做人聯(lián)系在一起，如“篤志”、“篤信”、“篤行”等等。為人要有人品，治學也要有品格，這就是“篤學”，究其意就是老老實實、認認真真的做學問。

敏行：孔子的《論語》中曾多次出現(xiàn)敏和行二字。例如：“君子訥于言而敏于行”，“敏于事而慎于言”，“先行其言而后從之”?！熬訍u其言而過其行”?！懊簟奔疵艚?，“行”同于我們今天所說的"實踐"。所謂“敏行”即勇于實踐，快捷，搶抓機遇，善抓機遇。

南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區(qū)幼兒教育培訓基地；設有聯(lián)合國教科文組織“青少年兒童工程與技術教育”教席、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。曾先后在全球開設5家海外孔子學院。與美國、英國等多所大學舉辦中外合作辦學及聯(lián)合培養(yǎng)項目21個，設有學生海外學習項目155個。與世界上43個國家和地區(qū)的237所大學建立了校際交流關系，近年來聘請外國專家400余人，其中長期外國專家80余人；入選“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(即“111引智計劃”)。每年在校國際學生千余名。

南京師范大學主源可追溯到1902年創(chuàng)辦三江師范學堂，歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院，后發(fā)展為私立金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（原金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，以南京大學、金陵大學等有關院系為基礎，在原金陵女子大學校址組建南京師范學院。

1981年11月，經(jīng)國務院批準，學校成為全國首批博士、碩士學位授予單位。

1984年，南京師范學院改名南京師范大學，簡稱南師大。

1996年，進入國家“211工程”高校行列。

2000年，原化工部所屬“南京動力高等?？茖W?！辈⑷肽暇煼洞髮W，南京師范大學逐漸建成以師范為特色的綜合性教學研究型大學。

2006年，入選國家大學生文化素質教育基地。

2012年5月，被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。11月，入選國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃。

2014年，南京師范大學入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃和教育部來華留學示范基地。

2015年8月，南京師范大學成為省部共建高校，由江蘇省人民政府與中華人民共和國教育部共建。

2017年9月，南京師范大學入選國家首批“雙一流”建設高校名單。

2019年8月，被教育部評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。

2022年2月14日，入選教育部公布的第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。12月，南京師范大學與常州市體育醫(yī)院共建“南京師范大學附屬體育醫(yī)院”。

以上信息源自官網(wǎng)，數(shù)據(jù)截止至2023年7月，請以官網(wǎng)為準！