《電化教育研究》創(chuàng)刊于1980年,是由西北師范大學(xué)、中國電化教育研究會主管并主辦的教育與電教界領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊。
據(jù)2020年7月《電化教育研究》期刊官網(wǎng)顯示,《電化教育研究》編輯部共有責(zé)任編輯6人。
據(jù)2020年7月2日中國知網(wǎng)顯示,《電化教育研究》出版文獻(xiàn)共7009篇、總被下載5504601次、總被引148647次;(2019版)復(fù)合影響因子為3.862,(2019版)綜合影響因子為2.72。據(jù)2020年7月2日萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺顯示,《電化教育研究》文獻(xiàn)量為4695篇、基金論文量為2013篇、被引量為114403次、下載量為14889次,據(jù)2017年中國期刊引證報(bào)告(擴(kuò)刊版)數(shù)據(jù)顯示,《電化教育研究》影響因子為4.54。
1980年,《電化教育研究》創(chuàng)刊,刊期為季刊。
1998年,《電化教育研究》刊期由季刊更改為雙月刊。
2000年,《電化教育研究》刊期由雙月刊更改為月刊。
2014年12月,《電化教育研究》成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。
刊登內(nèi)容
《電化教育研究》關(guān)注中國國內(nèi)外電化教育理論的新發(fā)展、電化教育研究的新動態(tài)、中國各地教育改革的進(jìn)程、中小學(xué)信息技術(shù)教育研究的新成果、具有廣泛指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
主要欄目
《電化教育研究》設(shè)有“理論探討”“學(xué)習(xí)環(huán)境與資源”“課程與教學(xué)”“學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展”“網(wǎng)絡(luò)教育”“中小學(xué)電教”“歷史與國際比較”等欄目。
主要欄目 相關(guān)內(nèi)容
理論探討欄目 主要刊發(fā)信息化教育基本理論(如信息化教育原理與規(guī)律、信息化教育研究方法等)、信息化教育理論基礎(chǔ)(如信息科學(xué)與信息化教育、學(xué)習(xí)科學(xué)與信息化教育、教育傳播理論研究等)和教育信息化戰(zhàn)略、管理與發(fā)展理論方面的研究文章。
網(wǎng)絡(luò)教育欄目 主要刊發(fā)開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育等方面的研究文章,主要側(cè)重于現(xiàn)代信息技術(shù)在開放教育課程建設(shè)、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)支持應(yīng)用方面的研究。
學(xué)習(xí)環(huán)境與資源欄目 主要刊發(fā)各類數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境(如數(shù)字校園、智慧校園、數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺、網(wǎng)絡(luò)空間、智能支持系統(tǒng)及虛擬學(xué)習(xí)平臺等)與資源(如移動學(xué)習(xí)資源、教育游戲、電子書包、電子教材等)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與評價(jià)方面的研究文章。
課程與教學(xué)欄目 主要刊發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、信息技術(shù)與課程深度融合、信息化教學(xué)(如信息化教學(xué)理論、信息化學(xué)科教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)、云教學(xué)、云學(xué)習(xí)等)、學(xué)習(xí)分析方面的研究文章。
學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展欄目 主要刊發(fā)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展(如教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等)方面的研究文章。
中小學(xué)電教欄目 主要刊發(fā)中小學(xué)信息化教育實(shí)踐方面的文章。
歷史與國際比較欄目 主要刊發(fā)信息化教育(教育技術(shù))發(fā)展史、國外和港澳臺信息化教育及中外(包括國外及港澳臺)信息化教育比較方面的研究文章。
《電化教育研究》主要面向各大院校、教育科研機(jī)構(gòu)、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學(xué)教師以及一切熱愛、關(guān)心電化教育事業(yè)的讀者,讀者遍及英國、美國、日本、荷蘭、韓國、加拿大等國家和中國香港、中國臺灣等地區(qū)。
據(jù)2020年7月《電化教育研究》期刊官網(wǎng)顯示,《電化教育研究》編輯部共有責(zé)任編輯6人。
《電化教育研究》編輯部責(zé)任編輯人員
郭炯 李華 俞樹煜
甄暾 樊曉紅 張絨
2014年7月,《電化教育研究》雜志社聯(lián)合北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院舉辦第一屆數(shù)字學(xué)習(xí)研究方法暨 SSCI/CSSCI論文寫作高級培訓(xùn)班。
2019年7月,《電化教育研究》雜志社聯(lián)合北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院舉辦第二屆數(shù)字學(xué)習(xí)研究方法暨 SSCI/CSSCI 論文寫作高級研修班。
據(jù)2020年7月2日中國知網(wǎng)顯示,《電化教育研究》出版文獻(xiàn)共7009篇。
據(jù)2020年7月2日萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺顯示,《電化教育研究》文獻(xiàn)量為4695篇、基金論文量為2013篇。
據(jù)2020年7月2日中國知網(wǎng)顯示,《電化教育研究》總被下載5504601次、總被引148647次;(2019版)復(fù)合影響因子為3.862,(2019版)綜合影響因子為2.721。
據(jù)2020年7月2日萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺顯示,《電化教育研究》被引量為114403次、下載量為14889次,據(jù)2017年中國期刊引證報(bào)告(擴(kuò)刊版)數(shù)據(jù)顯示,《電化教育研究》影響因子為4.54(教育學(xué)綜合刊均影響因子為0.7),在全部統(tǒng)計(jì)源期刊(6670種)中排名第22名。
《電化教育研究》為北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》(1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版)之中國教育類核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引(2019-2020年)來源期刊(含擴(kuò)展版)、RCCSE中國權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、AMI核心期刊。
《電化教育研究》已入編中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、維普網(wǎng)等中國國內(nèi)數(shù)據(jù)庫。
1999年,《電化教育研究》獲第二屆甘肅省社科類期刊譯級一級期刊。
1.投稿:作者登錄該刊官網(wǎng),單擊進(jìn)入“在線投稿”完成實(shí)名注冊及匿名投稿。
2.一審:由該刊雜志社特聘的兩位專家進(jìn)行評審,一位通過即可進(jìn)入二審環(huán)節(jié)。
3.二審:由兩位中國國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)W者進(jìn)行評審,兩位同時(shí)通過即可進(jìn)入抄襲檢測(學(xué)術(shù)不端檢測)環(huán)節(jié)。如兩位專家評審意見出現(xiàn)分歧時(shí),送第三位專家評審,如果通過則可進(jìn)入抄襲檢測(學(xué)術(shù)不端檢測)環(huán)節(jié)。
4.抄襲檢測(學(xué)術(shù)不端檢測):利用抄襲檢測(學(xué)術(shù)不端檢測)平臺對稿件進(jìn)行檢測,與他人作品的內(nèi)容重復(fù)率超過10%即認(rèn)為不合格。
5.組稿及終審:由責(zé)任編輯和欄目編輯共同會商組稿,組稿結(jié)果及會商意見提交主編終審。
1.原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。該刊嚴(yán)禁一稿多投(包括不同文種)、重復(fù)內(nèi)容多次投稿。蒙混刊用一經(jīng)發(fā)現(xiàn),稿件將按退稿處理,并將通知作者單位及中國教育技術(shù)協(xié)會期刊專業(yè)委員會會員期刊。抄襲或一稿多投的作者其作品3年內(nèi)將不被錄用。
2.作者可在該刊投稿平臺查詢稿件處理流程及結(jié)果,3個(gè)月內(nèi)作者不得將稿件投往他處。個(gè)別稿件處理時(shí)間可能較長,如果作者決定改投他刊或撤稿,請致電該刊編輯部或向該刊官方郵箱來信說明,經(jīng)該刊編輯部同意后,再進(jìn)行處理。該刊決定錄用的稿件,將通過該刊專用電子郵箱通知作者(如需《用稿通知》者另寄)。
3.論文文責(zé)自負(fù),該刊雜志社有權(quán)對稿件作技術(shù)性、文字性修改,在征得作者同意后可以進(jìn)行實(shí)質(zhì)內(nèi)容的修改。
4.凡向該刊投稿者,如無特別聲明,即認(rèn)為作者同意該刊向與該刊有協(xié)議的全文數(shù)據(jù)庫的出版單位授權(quán)使用作者的文章。如不同意,請投稿時(shí)予以說明。
5.錄用稿件酌收刊登版面費(fèi),并向作者贈送當(dāng)期樣刊2本。
職務(wù) 名單
主編/社長 郭紹青
常務(wù)副主編 郭炯
副社長 李華
編輯部主任 張絨
廣告發(fā)行部主任 甄暾
財(cái)務(wù)部主任 樊曉紅
《電化教育研究》由西北師范大學(xué)、中國電化教育研究會主辦,電化教育研究編輯部編輯出版,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
《電化教育研究》創(chuàng)刊于1980年,讀者遍及英、美、日、荷蘭、韓、加拿大等國家和香港、臺灣等地區(qū),是我國教育與電教界的學(xué)術(shù)理論園地和權(quán)威性刊物,素有“中國電化教育理論研究基地”之稱譽(yù),倍受國內(nèi)外數(shù)萬讀者的傾心和愛戴。
? ?《電化教育研究》是中文核心期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、AMI核心期刊、復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊。
? ?《電化教育研究》雜志關(guān)注國內(nèi)外電化教育理論的最新發(fā)展、電化教育研究的最新動態(tài)、全國各地教育改革的進(jìn)程、中小學(xué)信息技術(shù)教育研究的最新成果、具有廣泛指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。主要面向各大院校、教育科研機(jī)構(gòu)、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學(xué)教師以及一切熱愛、關(guān)心電化教育事業(yè)的讀者。
? ?《電化教育研究》設(shè)有“理論探討”“學(xué)習(xí)環(huán)境與資源”“課程與教學(xué)”“學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展”“網(wǎng)絡(luò)教育”“中小學(xué)電教”“歷史與國際比較”等欄目。
? ?《電化教育研究》是月刊,每月1日在蘭州出版發(fā)行,128頁,全彩印刷,國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,國內(nèi)定價(jià)每冊15元,全年定價(jià)180元。國內(nèi)郵發(fā)代號:54-82;國外代號:M3268。廣告經(jīng)營許可證號:6201054000003。