學(xué)校簡介

珠海市實驗中學(xué)創(chuàng)辦于2000年7月，是一所市直屬公立高級中學(xué)。

2002年11月評為市一級學(xué)校，2005年11月評為廣東省一級學(xué)校、廣東省教育水平評估優(yōu)秀學(xué)校，2008年4月晉升為廣東省示范性普通高中。

2018年12月29日，珠海市實驗中學(xué)被國家民委命名第六批全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）。

學(xué)校坐落在金灣區(qū)西湖城區(qū)，是市屬占地面積大、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、按示范性高中要求一次性投資建設(shè)到位的全寄宿學(xué)校，校園占地面積18.9萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，地處市政府“打造東西雙城”之西城的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是一所具有園林風(fēng)格和現(xiàn)代氣息的美麗校園。實驗中學(xué)自開辦以來，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類優(yōu)秀人才。2005年9月，實驗中學(xué)正式開辦新疆內(nèi)地高中班，從創(chuàng)辦初期的80人的兩個班，發(fā)展到現(xiàn)600多人的16個班，在全國新疆內(nèi)高班中享有較高知名度，圓滿完成黨和人民交給的任務(wù)。

實驗中學(xué)現(xiàn)有個62個教學(xué)班，共有3000多名學(xué)生、200多位專任教師，其中特級教師3人，全國優(yōu)秀教師、骨干教師6人，省級學(xué)科帶頭2人，省級骨干教師14人。現(xiàn)任校長張六安，是廣東省特級教師、南粵優(yōu)秀教師、珠海市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名師、珠海市“十佳”教師，他有著明確的辦學(xué)目標(biāo)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)思路、豐富的管理經(jīng)驗和民主務(wù)實的工作作風(fēng)，他將帶領(lǐng)全體實驗人走科學(xué)發(fā)展的道路，辦人民滿意的學(xué)校，繼續(xù)譜寫實驗中學(xué)發(fā)展的新篇章。

十幾年來，憑著對辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)可，憑著實驗人“艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求真創(chuàng)新”的精神，憑著一支博學(xué)博愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，實驗中學(xué)在辦學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)課程的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升、教學(xué)特色的探索、校園文化的建設(shè)、對外開放的示范等方面取得了突出的成績。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睂嶒炛袑W(xué)全體師生，將在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，同舟共濟(jì)，排除萬難，創(chuàng)造新的輝煌！

師資力量

教師風(fēng)采

基本情況

學(xué)校通過開展專家講座、名師示范、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考試、教育教學(xué)研討會等活動，為教師搭建展示各自教育教學(xué)理論與實踐能力的平臺，鼓勵教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。市實驗中學(xué)近三年先后開展或參與100多個課題研究，其中課題3個，省級課題10個，市級課題17個，校本課題70多個，覆蓋了初、高中所有學(xué)科，參與教師達(dá)90%以上，許多課題現(xiàn)已結(jié)題并獲獎。學(xué)校組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文評選活動，2008年曾獲全市“優(yōu)秀組織獎”。

科組情況

語文科組：

珠海市實驗中學(xué)語文科組共有38名教師，全部為本科或以上學(xué)歷，其中高級教師17人。語文科組的老師是教學(xué)、教研的佼佼者，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)成績，他們還善于學(xué)習(xí)、研究和反思，帶動實驗中學(xué)的語文教學(xué)走向更高、更強(qiáng)！

科組長：葉柏勤

高三備課組長：葉柏勤

組員：王忠容、蔣衛(wèi)忠、劉惠萍、趙飛、易秀芳、李向彥、莫山青、孔麗君、滕鳳麗、龍芙蓉

高二備課組長：姜永忱

組員：孟玉明、李丹、李旸、吳萍萍、肖鯤、陳思達(dá)、張婷、劉云、裴香玉、伊琳

高一備課組長：胡聯(lián)華

成員：朱獻(xiàn)華、劉增培、徐金玲、丁海紅、左維萍、王澤燁、司尚羽、樊嘉慧、謝羨、羅南昌、吳積標(biāo)、呂翠

此外還有讀博：仲雷；檔案管理：梁紅；產(chǎn)假：馬俊。

他們是有心人、智慧者。他們深深地知道：智慧點燃智慧，智慧打開智慧之門，每個學(xué)生心里都有一盞智慧的燈，一盞可以點亮心靈的燈，只是許多人把她關(guān)閉了。他們讓智慧綻放于課堂，用智慧帶動學(xué)生成長，用智慧點亮學(xué)生的人生明燈，照亮智慧的生命，催生智慧的花朵。

他們是創(chuàng)新者。教學(xué)上敢于打破陳規(guī)，以創(chuàng)新的精神和百折不撓的毅力，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)模式。重視指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神。

國學(xué)班是實驗中學(xué)的特色班級，也是語文科組的驕傲，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，傳承中國古代哲學(xué)智慧已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本追求。國學(xué)班以精心打造融人文關(guān)懷、修身哲學(xué)及文藝賞析于一體來設(shè)置課程；以博采眾家之長的胸襟和橫貫中西文化的視角構(gòu)建開闊、博學(xué)、深刻的人文修養(yǎng)平臺。去吸取心靈的營養(yǎng)，探討智慧、人生、成功之非常之道，以仁義締造高貴品格，以思維締造非凡視野。

數(shù)學(xué)科組：

珠海市實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組共有36位教師，其中高級教師20人，中級教師13人，市場中心學(xué)科組成員有兩位，分別為張平老師與李詣殷老師，骨干教師2人，分別為李友泉老師與盧文伯老師，數(shù)學(xué)組教師中，老中青教師優(yōu)化配置，團(tuán)隊年齡結(jié)構(gòu)合理，前任數(shù)學(xué)組長為王浩老師，現(xiàn)任教研組長為樊文聯(lián)老師。

數(shù)學(xué)組業(yè)已形成“注重雙基、培育興趣、教學(xué)相長、協(xié)作奮進(jìn)”的教研特色，在日常的教學(xué)工作中，能夠在平凡的教學(xué)工作作出不平凡的成績，他們以低起點，穩(wěn)步走為教學(xué)策略，經(jīng)過三年的教學(xué)，學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)大為提高，受到市教育的良好評價，他們在省級賽課，市級教學(xué)競賽中都取得了優(yōu)異的成績。

俯瞰學(xué)科，內(nèi)涵發(fā)展，組內(nèi)科研氛圍濃厚，在課堂教學(xué)揮灑自如的同時，累積經(jīng)驗、反思教學(xué)，筆耕不綴、智慧分享。近幾年來，數(shù)學(xué)組老師有多篇論文在各級刊物上發(fā)表或獲獎，數(shù)學(xué)組教師在“加、減、乘、法”中享受著育人的快樂，在“點、線、面”間構(gòu)筑著學(xué)子的夢想。千帆競發(fā)學(xué)為先，百舸爭流數(shù)風(fēng)流。在新課程改革的浪潮中，實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組必將創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

英語課組：

珠海市實驗中學(xué)英語科組在珠海市教育系統(tǒng)中，是一個在本地區(qū)、本行業(yè)具有職業(yè)文明、社會效益先進(jìn)性的集體。

一．德高為師，身正為范

具有愛國主義、集體主義、社會主義精神；具有高尚的職業(yè)道德和良好的精神風(fēng)貌，模范遵守國家法律法規(guī)；全科組成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作、政治覺悟高、綜合素質(zhì)好；堅持教學(xué)改革、開拓進(jìn)?。痪哂凶宰?、自信、自立、自強(qiáng)的時代精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，無私奉獻(xiàn)。2014年3月榮獲珠海市“三八紅旗集體”榮譽稱號。

二．團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧奮進(jìn)

本組成員本著誠實勞動、遵紀(jì)守法、文明服務(wù)、奮發(fā)進(jìn)取，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)的原則，堅持每周三的教研活動，并且豐富多彩。充分體現(xiàn)了“和而不同”，教學(xué)思路探討，課件，作業(yè)，周測，月考及分析分工到人，根據(jù)學(xué)情，整合修改，大大減少了教師的備課查資料的時間消耗和負(fù)擔(dān)。如今英語科組已經(jīng)形成良好的資源循環(huán)和分享。加上本組教師在該校的特殊性，一位癌癥患者，一位肺結(jié)核患者，多名待產(chǎn)老師。有時難免會有請假，本組老師經(jīng)常任勞任怨代課。甚至?xí)幸惶?節(jié)課現(xiàn)象，有些老師在校醫(yī)務(wù)室輸液后繼續(xù)上課，還有教師培優(yōu)結(jié)束要走半個鐘的夜路再做一個鐘的公交才能到家。他們沒人牢騷，次日依然笑容燦爛。有一年本市教研員去世，學(xué)生培訓(xùn)了許久的競賽準(zhǔn)備面臨破滅，為圓學(xué)生參加競賽的夢想，黃海老師率領(lǐng)高二備課組老師們湊錢為學(xué)生們報名參賽，結(jié)果喜人。同時英語教師還編寫了高一級使用的《初高中銜接教材》，《新疆預(yù)科英語》，《趣味翻譯》，《美劇雜談》等校本教材和校本課程材料。

三．英語活動，有聲有色

一年一度12月第三周的英語活動周，涉及全校學(xué)生節(jié)本組教師，迄今六屆。從策劃，海報，活動設(shè)計，規(guī)則制定，獎項，人數(shù)，經(jīng)費，每日口號到英語開放課，英語角的聯(lián)系外教無不體現(xiàn)英語教師的辛苦和無悔。無償評委，加班加點，帶病堅持。一直被保留下來的活動有書法比賽，單詞接龍，英語角和英文歌曲比賽。美年還有其他更新活動：英語電影配音，chorus speaking或看圖即興演講等。學(xué)生興致盎然，樂此不彼，倪永亮老師每年都為英語周設(shè)計每天的口號。

四．科組成績，有目共睹

科組有著“導(dǎo)師工程”師帶徒的傳統(tǒng)，每年的青年教師匯報課，英語科組成績優(yōu)秀。各種學(xué)生競賽成績斐然。作為珠海市的英語教研基地，該校在課改和教改模式上實現(xiàn)了幾個改變：1.教學(xué)目標(biāo)上，實現(xiàn)從升學(xué)教育向終身教育的轉(zhuǎn)變。2.教學(xué)觀念上，從語言知識傳授向語言與語言技能并重轉(zhuǎn)變。3.教學(xué)模式與方法上，教師為主的傳統(tǒng)模式向以學(xué)生為主的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。4.課程評價上，從單一的知識性測試向關(guān)注學(xué)生綜合語言運用能力的多樣化評價方式的轉(zhuǎn)變。5.在教學(xué)科研上，從教什么、學(xué)什么向怎樣教、怎樣學(xué)轉(zhuǎn)變，充分重視學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的研究。英語教研組教師繼續(xù)在教學(xué)、科研、論文積極參與，提高自身專業(yè)素質(zhì)，在珠海市教育系統(tǒng)發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的作用。

物理課組：

珠海市實驗中學(xué)物理組是一支銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，朝氣蓬勃的團(tuán)隊，共有教師22人，其中高級教師7人，一級教師14人，二級教師1人（專職實驗員）；教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)合理，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，碩士研究生學(xué)歷6人，南粵優(yōu)秀教師1人，省骨干教師1人；教師在省市教學(xué)比賽中多人多次取得優(yōu)異成績，輔導(dǎo)學(xué)生參加物理奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新大賽都多次獲得省市一等獎，二等獎，三等獎。

實驗物理人一直本著“務(wù)實、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”宗旨，在“以博學(xué)仁愛之是師育德能兼?zhèn)渲拧钡霓k學(xué)理念的指引下，落實“以課堂為主戰(zhàn)場，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)指導(dǎo)思想，向課堂40分鐘要效率，積極探索并運用物理學(xué)科特色的探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，真正實現(xiàn)學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在年高考和市統(tǒng)考中都取得了良好的成績。

化學(xué)科組：

作為實驗中學(xué)優(yōu)秀科組之一的化學(xué)科組，現(xiàn)有專業(yè)教師21名，專職實驗員1人，其中高級教師9人，中級教師7人，初級教師6人。這里有特級教師2人，省級骨干教師3人，市級學(xué)科帶頭人3人，廣東省示范性高中評估專家、廣東省普通高中教學(xué)水平評估專家2人。這是一支老中青搭配得當(dāng)，積極向上、活力四射、具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊，是團(tuán)結(jié)的一家人。

作為珠海市實驗中學(xué)校長的化學(xué)特級教師張六安在教育教學(xué)各方面為化學(xué)科組起著指導(dǎo)示范作用，特級教師閆振學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在教學(xué)研究中發(fā)揮了表率作用?？平M長、備課組長熊光祥老師帶領(lǐng)全組教師兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)，他從教30多年，教育教學(xué)成績突出，教研成果豐富，近四年主編出版教學(xué)專著四部。備課組長王秋生老師多次獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，是一位學(xué)生喜愛、教學(xué)成績好的好教師。備課組長寧輝意老師年富力強(qiáng)，是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、勤勤懇懇做學(xué)問的優(yōu)秀教師。

在化學(xué)科組建設(shè)過程中我們以增強(qiáng)科組凝聚力為核心，崗位職責(zé)明確，責(zé)任意思強(qiáng)烈；我們勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升教師把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、把握新教材的能力，提升綜合應(yīng)用教育教學(xué)理論的能力；我們以提高教學(xué)基本功為突破口，形成以教研組長為核心，以備課組長為責(zé)任人的教學(xué)研究群體?；瘜W(xué)科組這些年先后參與完成了省立項課題《新課程高中化學(xué)有效教學(xué)及評價策略的研究》中7個子課題研究；2013年完成了熊光祥老師主持的市立項課題《高中學(xué)生應(yīng)有的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)涵與學(xué)科教學(xué)對策研究》，其中結(jié)題報告獲得了市年度教研論文評比二等獎，主編出版了三套教輔書籍，長孫淑娟老師、王秋生等老師分別有論文發(fā)表在全國教育核心期刊《中學(xué)化教學(xué)參考》等雜志上。通過課題研究逐步使教育理論成為教師指導(dǎo)教學(xué)實踐的“習(xí)慣”，提高了教學(xué)能力。

化學(xué)科組在平時的教學(xué)活動中注重教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)過程的落實，強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。如“中學(xué)化學(xué)情景導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式”就是教師多年探索和實踐的教學(xué)方式的總結(jié)。這一教學(xué)模式提出的理論基礎(chǔ)是“課堂教學(xué)優(yōu)化”，即在研究教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握學(xué)生的可接受能力，制定學(xué)生的知識和能力培養(yǎng)目標(biāo)，課堂上在教師的引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，通過“創(chuàng)設(shè)情境—啟發(fā)引導(dǎo)——自我實踐——討論深化——歸納總結(jié)”的教學(xué)過程，采用優(yōu)化的教學(xué)策略實現(xiàn)對學(xué)生知識、情感和能力的培養(yǎng)目標(biāo)（“三維目標(biāo)”）。化學(xué)科組每位教師都有著自己獨特的教學(xué)方式和過硬的業(yè)務(wù)技能，教學(xué)成績顯著，在每學(xué)期的全市教學(xué)質(zhì)量檢測中學(xué)生成績名列前茅，在各類化學(xué)競賽中不斷捷報頻傳。化學(xué)科組是一支充滿活力、團(tuán)結(jié)向上、互相友愛的集體，是一支能夠不斷創(chuàng)造奇跡的優(yōu)秀團(tuán)隊。

生物科組

生物科組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛生、銳意創(chuàng)新、專業(yè)水平高、高考競賽成績斐然、深受學(xué)生歡迎的教研團(tuán)隊。全組共有教學(xué)人員18人，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的資深教師，也有剛剛走上教壇的新秀，包括高級教師3人，周樹奇、陳慧、賴健文老師；中學(xué)一級教師8人，李久宏、楊梅、張博、陳柳輝、閆德千、何雪青、何俊星、謝衡輝老師；中學(xué)二級教師5人，劉惠娜、喻明君、郭子嬋、周蕊蓮、鄭哲老師；剛參加工作的優(yōu)秀畢業(yè)生1人，李超老師；生物專職實驗員龔嘉敏老師。其中有8人獲碩士學(xué)位。整個科組在教研主任周樹奇、科組長賴健文的帶領(lǐng)下，以新課程改革為核心，積極探索、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，初步形成了適合新課程要求的教育教學(xué)模式，具有鮮明的教育教學(xué)特色，并取得了累累碩果：如科組承擔(dān)的省級課題《始祖鳥生物專題網(wǎng)站》獲省二等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加生物競賽獲三等獎4人次，全國聯(lián)賽一等獎4人次，省一等獎20人次，省二等獎30人次，多人獲得省三等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽獲省二等獎2人次，省三等獎3人次，市一等獎5人次，市二等獎3人次；在《中學(xué)生物教學(xué)》等雜志發(fā)表（或獲省市獎）論文二十多篇；主編或參與主編教學(xué)參考書四部；主持教科研課題多項；設(shè)計的科技教育活動方案獲得全國一等獎。

本科組老師注重教學(xué)實踐，本著在教學(xué)中研究，在研究中提高，爭做學(xué)者型教師的理念，積極探索新課程改革下的教學(xué)教研，在教學(xué)過程中深得學(xué)生喜愛！

政治科組

珠海市實驗中學(xué)政治科組長期以來，在教學(xué)上各抒己見、取長補短，生活上互相關(guān)心、和睦相處，在主管教學(xué)的副校長曾衛(wèi)華、副校長戴永東、科組長王文光的帶領(lǐng)下，儼然象一個充滿生機(jī)活力的大家庭。在學(xué)校教學(xué)教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照教研制度執(zhí)行各項規(guī)定，積極立足于課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，連續(xù)數(shù)年高考成績列全市前三名（有3年是第二名）；期末高一高二全市統(tǒng)考，一般成績都在前三名；科組老師教學(xué)能力強(qiáng)大，100%本科及以上學(xué)歷，現(xiàn)有在職教師18人，其中高級教師8人，有南粵優(yōu)秀教師、省級教學(xué)評估專家；科組老師的優(yōu)質(zhì)課獲得過全省特等獎，錄像課獲得過全國一等獎，蔡祝財老師還受國家人教社邀請參加了“全國新教材示范課”授課活動，到桂林等地專程授課；最近幾年均有教師論文發(fā)表或者獲得省級、市級獎勵；輔導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文，獲得過三等獎、省級一等獎；積極開展第二課堂，每學(xué)期均有黑板報、剪報展示，高一有校本課程開設(shè)（每學(xué)期有6節(jié)校本課程課），有辯論賽、講座等活動的開展；有立項校本課題三個，市級課題一個；整個教研組教研氣氛濃厚，教學(xué)資源共享；科組老師分工具體，合作愉快、有強(qiáng)大的團(tuán)隊精神；多次獲得市級、校級優(yōu)秀科組稱號。曾衛(wèi)華副校長負(fù)責(zé)的《南國明珠-珠?！穼ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用與研究課題已通過驗收，王文光老師參與“十五”重點課題《新基礎(chǔ)教育課程教材開發(fā)的研究與實驗》子課題《新課程高中思想政治課教學(xué)評價研究》已經(jīng)驗收。

在構(gòu)建和諧社會的今天，政治思想工作的任務(wù)更為艱巨，政治科組承諾：我們一定會更加勤奮努力，為實驗中學(xué)的騰飛和祖國的富強(qiáng)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！

歷史科組

歷史科組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊，目前有高級教師8人，中級教師6人，碩士研究生學(xué)歷6人。歷史科組秉承求真務(wù)實的教學(xué)理念，認(rèn)真研究教學(xué)，立足于課堂，在學(xué)校的教學(xué)工作中成績突出，連續(xù)5年評為學(xué)校先進(jìn)科組，歷史科組多人次被評為學(xué)校和市里的先進(jìn)教師。

歷史科組在高中三年的歷史教學(xué)中，高一注重為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和歷史思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，通過開展豐富多彩的第二課堂活動，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。高二年級注重對學(xué)生歷史專業(yè)知識的深化鞏固提高，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀和分析問題解決問題的能力，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有了更大的進(jìn)步。高三年級通過全面引導(dǎo)，綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生的歷史思維，答題技巧，歷史認(rèn)識有更全面的提高，在增強(qiáng)豐富歷史知識的同時，為學(xué)生步入高等學(xué)府打下良好的基礎(chǔ)。通過多年的不懈努力，使學(xué)生形成了良好的人文素養(yǎng)和歷史意識，在人生成長的過程中為學(xué)生增添豐富的認(rèn)識。

歷史科組注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的歷史，開展豐富的社會實踐考察活動，把歷史課堂教學(xué)與地方歷史結(jié)合起來，豐富學(xué)生的閱歷，增強(qiáng)學(xué)生熱愛歷史熱愛家鄉(xiāng)的情懷。同時在教學(xué)中，大家善于積累，認(rèn)真研究，把豐富的歷史教學(xué)凝聚成一篇篇豐富的歷史論著，在理論與實踐的結(jié)合中得到升華。

實驗中學(xué)是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，在這里我們勤奮工作，我們愿以我們的所思所感所想，帶動學(xué)生，啟發(fā)智慧，讓我們一起在歷史的天空中任由思想翱翔！

地理課組

地理科組是該校一支朝氣蓬勃、極富戰(zhàn)斗力的生力軍，現(xiàn)有專任教師14名（董佳琳、盧生宇、周松林、劉楊、李國迎、林谷、夏禮財、劉兵、曾金文、韓志宏、張麗、彭小柏、梁海芳、王靜瑤），其中35歲以下青年教師8名。全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中雙學(xué)士1名，碩士研究生1名，高級教師5名。

科組教師具備先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實的教學(xué)基本功，勤于耕耘，開拓創(chuàng)新，腳踏實地，齊心協(xié)力，對每一項教學(xué)工作、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化孜孜以求。

科組建設(shè)注重骨干教師及青年教師的培養(yǎng)，注重總體水平的提升以及科組成員的協(xié)作精神培養(yǎng)，教研活動豐富多彩，科研氛圍濃厚。

藝術(shù)科組：

珠海市實驗中學(xué)藝術(shù)教研組由音樂、美術(shù)兩個學(xué)科組成，是一支中青結(jié)合而又充滿活力和朝氣的教師隊伍，活躍在藝術(shù)教育的舞臺上，用充滿激情的音符和畫筆譜寫著藝術(shù)的篇章。

現(xiàn)共有8位教師，全部本科以上文憑，研究生1人。其中學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)1人、廣東省高中教學(xué)水平評估專家?guī)斐蓡T1人、省級骨干教師1人、廣東省高中美術(shù)新課程高級研修班成員1人；獲得高級職稱教師2人、中一級職稱教師3人、中教二級教師2人、新畢業(yè)教師1人、現(xiàn)任科組長周超老師，組員有尹湘江、王明瑞、薛小勇、蔡倩倩、牛金翠、趙治鈞、盧小佩等老師。科組教師專業(yè)豐富，教學(xué)結(jié)構(gòu)較好：有聲樂、管樂、器樂、中國畫、版畫、書法、電腦美術(shù)設(shè)計等；藝術(shù)科組負(fù)責(zé)全校的藝術(shù)教學(xué)和學(xué)生各類藝術(shù)比賽與校園文化宣傳、藝術(shù)活動。

藝術(shù)科組老師有很強(qiáng)的專業(yè)水平和教學(xué)實力，在教學(xué)、生活中始終秉承學(xué)校“以博學(xué)仁愛之師育德能兼?zhèn)渲拧钡霓k學(xué)理念，在藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)活動及校園文化建設(shè)方面都有突出表現(xiàn)和良好成績：2014年下學(xué)期開始，科組實施模塊教學(xué)形式，全組成員以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課改精神，以新課改為契機(jī)，在新教育理念的指引下，積極探索與實踐，發(fā)揚藝術(shù)教學(xué)以情感與體驗為特色的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)營造出自主、交流、探索和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)了知識學(xué)習(xí)、思維鍛煉與情感培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)特色；開展了豐富多彩的第二課堂，如合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級藝術(shù)競賽，有多人次獲國家、省市一、二、三等獎，碩果累累；在藝術(shù)高考方面，注重發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)有藝術(shù)才能的學(xué)生參加藝術(shù)課程培訓(xùn)，藝術(shù)類高考升學(xué)人數(shù)逐年遞增，為高等院校輸送了大批專業(yè)人才。

在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體里，有一句永恒的誓言：愛是生命的源泉，愛是燃燒的火種；有愛才有付出，有愛才有收獲。

體育課組：

珠海市實驗中學(xué)自建校以來，就一直特別重視師資的培養(yǎng)與引進(jìn)，通過從體育院校招聘和全國各地引進(jìn)骨干教師兩種途徑，組建了一支搭配合理、隊伍齊整的體育教師力量。在體育與健康科組，現(xiàn)有在編教師十名，搭配較為合理，其中有經(jīng)驗豐富、老驥伏櫪的高級教師一名；有踏實肯干、吃苦耐勞的中年教師8名；有活力十足、干勁沖天的應(yīng)屆畢業(yè)生一名?？平M老師專業(yè)涉及到籃、排、足三大球，羽、乒、網(wǎng)三小球，完全能滿足中學(xué)體育課的教學(xué)與日常訓(xùn)練等。工作中，大家協(xié)作一致，互幫互助，是一個務(wù)實高效、愛崗敬業(yè)的堅實團(tuán)隊。

科組理念：體育與健康科組全體教師積極響應(yīng)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的號召，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，秉承學(xué)校對學(xué)生全程負(fù)責(zé)、全員參與、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展“三全“教育理念和構(gòu)建以生為本的導(dǎo)學(xué)、探究、交流、反思的新課堂教學(xué)理念，適時運用啟發(fā)式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等，營造一種和樂、互動的教學(xué)形式，給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會，讓他自己去體驗；給孩子一點困難，讓他自己去解決！充分做到因材施教，量體裁衣；激活課堂，發(fā)展個性。在課堂上教師自覺做好學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的引路人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，力爭把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、基礎(chǔ)扎實、思維活躍、有創(chuàng)新品質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展人才。教學(xué)的組織上，我們根據(jù)不同模塊的特點，根據(jù)不同層次的學(xué)生群體，設(shè)計不同的教學(xué)思路，確立不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷更新教學(xué)組織方法、教學(xué)手段。使學(xué)生在張揚個性，體現(xiàn)課堂主體的同時，又能掌握基本的運動技能。

工作內(nèi)容：

體育科組要重點做好如下幾項工作：

1、各項教學(xué)常規(guī)工作；

2、兩操一課一升旗；

3、國家學(xué)生體質(zhì)健康測試及上報。

4、各級公開課。

5、高一年級的廣播體操的匯報表演。

6、體育藝術(shù)節(jié)暨學(xué)校田徑運動會。

7、校內(nèi)學(xué)生競賽。

8、市級學(xué)生競賽。

9、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。

10、教職工各類運動競賽。

11、大課間。

12、各個項目訓(xùn)練隊的訓(xùn)練及組隊參賽。

13、體育場館器材的檢查與報修。

14、各類相關(guān)科研工作。

工作展望：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在科組全體成員的共同努力下，相信實驗中學(xué)的體育工作一定會欣欣向榮、蒸蒸日上！

信息技術(shù)科組

信息技術(shù)科組成立于2004年，為了更好地配合學(xué)校的信息化發(fā)展，為全校師生服務(wù)，信息技術(shù)科組分為信息技術(shù)教研組和電教設(shè)備維護(hù)中心。

信息技術(shù)教研組簡介

信息技術(shù)教研組是一個年輕且又充滿活力的團(tuán)隊。團(tuán)隊現(xiàn)有教師6名，平均年齡33歲；其中校級領(lǐng)導(dǎo)1人、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)1人、省級骨干教師2人、省級教材編委1人、市政府采購專家?guī)斐蓡T1人；獲得中學(xué)高級教師職稱者2人、中學(xué)一級教師職稱者3人、中學(xué)二級教師職稱者1人?？平M成員秉承著“服務(wù)、守時、團(tuán)隊、創(chuàng)新、誠信和感恩”的工作理念，奉行著“主動做事，做好事”的工作原則，追求著“致求完美、樂在其中”的目標(biāo)。

科組成員除了負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作之外，同時還肩負(fù)著一定的教輔工作。積極參與各種教研活動，并曾多次獲得國家、省、市級各項優(yōu)秀榮譽?？平M知人善用、各盡其能，分別在信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)、校園網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)、攝影攝像等方面各有所長。此外，科組還積極配合學(xué)校全力開展全校教師信息化教育技術(shù)應(yīng)用與培訓(xùn)工作，努力推進(jìn)信息化教育教學(xué)的發(fā)展。

未來的信息技術(shù)教研組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以更新教育觀念為前提，以發(fā)展提高師資整體素質(zhì)為核心，以夯實優(yōu)化課堂教學(xué)為重點，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為歸依，立足本職，努力工作，積極進(jìn)取，在理念創(chuàng)新，教育教學(xué)實踐，課題研究以及學(xué)生競賽等方面取得更為突出的成績。

電教設(shè)備維護(hù)中心簡介

電教設(shè)備維護(hù)中心成立于2014年，隸屬于信息技術(shù)科組，是信息科組管理全校電教設(shè)備工作的一支隊伍。本中心由以梁志鋒老師為總負(fù)責(zé)的3名工作人員組成，每位成員專業(yè)知識扎實、動手能力強(qiáng)、任務(wù)覆蓋面廣，工作深入到校內(nèi)每一間教室。筑信息技術(shù)之先路，維電化教育之一體化。工作重心主要包括以下幾個方面：

一、學(xué)校中心機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：維護(hù)保養(yǎng)硬件設(shè)備，并做好維護(hù)記錄；出現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，確保整個網(wǎng)絡(luò)順暢。

二、教師辦公電腦、打印機(jī)維護(hù)：定期做好教師辦公電腦系統(tǒng)升級維護(hù)工作；教師電腦、打印機(jī)因軟件或者硬件出現(xiàn)故障時及時檢查、維修。

三、多媒體教室設(shè)備維護(hù)：定期對各個教室中的多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，使每個多媒體教室設(shè)備正常運行；班級教室內(nèi)電教設(shè)備出現(xiàn)問題時立即檢查維修，確保日常教學(xué)工作順利進(jìn)行。

四、大禮堂、各功能室、廣播室：配合學(xué)校各處室做好各種大型活動的音響、燈光等輔助工作，為活動順利進(jìn)行提供保障；確保每個功能室電教設(shè)備正常運行，按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行鈴聲設(shè)置、考試時的聽力或通知播放等工作。

五、網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室維護(hù)：定期對機(jī)房進(jìn)行檢查維修，出現(xiàn)軟硬件問題時安排維修，或者聯(lián)系相關(guān)公司進(jìn)行保修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。

文化傳統(tǒng)

校訓(xùn)

博學(xué)博愛 至善至美

辦學(xué)理念

以博學(xué)仁愛之師育德能兼?zhèn)渲?/p>

辦學(xué)目標(biāo)

將學(xué)校辦成能為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育，實驗性、開放性、具有辦學(xué)特色、可持續(xù)性發(fā)展的品牌學(xué)校，躋身全國千所示范高中行列

育人目標(biāo)

將學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、基礎(chǔ)扎實、思維活躍、有創(chuàng)新品質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展人才。

辦學(xué)特色

信息化、創(chuàng)新型、開放性、實驗性

學(xué)校精神

艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求真創(chuàng)新

校風(fēng)

弘毅、誠信、勤樸、包容

學(xué)風(fēng)

勤思善問 主動合作

教風(fēng)

敬業(yè)務(wù)實 嚴(yán)謹(jǐn)高效

其他信息

新疆班

實驗中學(xué)新疆班從最初的2個教學(xué)班發(fā)展到16個教學(xué)班，學(xué)生達(dá)650多人。繼2009年首屆新疆班高考“開門紅”之后，2010屆繼續(xù)保持良好的上升趨勢。新疆班學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽表現(xiàn)突出，朱萌、高瓊、希里廈特阿力肯同學(xué)均是獎項得主，石累等23名同學(xué)先后光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。