浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院占地約600畝,建筑面積約16萬平方米,現(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū)。截至2023年3月,全日制高職學生7000余名,成人教育學生2800余名。
學校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國(浙江)自由貿(mào)易試驗區(qū)發(fā)展機遇,積極對接江海聯(lián)運服務(wù)中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項目,現(xiàn)開設(shè)航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、港口與航運管理、船舶工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、港口機械與智能控制、智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理、食品檢驗檢測技術(shù)、商務(wù)英語、應用英語、石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)等25個高職專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)3個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個,擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程,建有校內(nèi)外實訓室和實訓基地200多個,其中國家級生產(chǎn)型實訓基地1個,國家級虛擬仿真實訓中心1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,交通部行指委創(chuàng)新行動項目2個,省級示范實訓基地4個,省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個,18個實訓基地得到中央財政和省財政支持,承擔13個省“五個一批”產(chǎn)教融合項目建設(shè),其中省級產(chǎn)教融合聯(lián)盟1個,主持和參與國家首屆教材建設(shè)獎2項,省教學成果2項,3名教師獲評“浙江工匠”,“浙江青年工匠”,教師獲全省高校青年教師教學競賽一等獎、省高職院校教學能力比賽一等獎;教師主持的科研項目獲省部級科技進步獎10項。擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設(shè)備和海上訓練基地等實訓場所,是浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)單位,是浙江省職業(yè)教育信息化標桿學校。學校著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,建有致遠創(chuàng)業(yè)學院、大學生創(chuàng)業(yè)園。
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院2024年普通高校招生章程
一、院校全稱
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院
二、院校國標碼
13853
三、校址
新城校區(qū),浙江省舟山市臨城新區(qū)海天大道268號;
岱山校區(qū),浙江省舟山市岱山縣高亭鎮(zhèn)啟航路11號;
石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、高分子合成技術(shù)專業(yè)的考生,在岱山校區(qū)就讀。
四、層次
□ 本科 ? 專科
五、辦學類型
? 普通高等學校 □ 成人高等學校
? 公辦高等學校 □ 民辦高等學校 □ 獨立學院 □ 內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學 □ 中外合作辦學
□ 高等專科學校 ? 高等職業(yè)技術(shù)學校
六、頒發(fā)學歷證書的院校名稱及證書種類
院校名稱:浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院
證書種類:錄取后考生在規(guī)定年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者,頒發(fā)經(jīng)教育部注冊的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院??飘厴I(yè)證書。
中外合作辦學項目(含船舶工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))學生,達到畢業(yè)要求且入學時已注冊烏方學籍(需提供高中階段畢業(yè)證書原件),還可獲得烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學相應證書。
七、院校招生管理機構(gòu)
學校成立招生工作領(lǐng)導小組全面負責高職統(tǒng)招招生工作,制定招生政策,確定招生計劃,決定招生有關(guān)重大事宜。學校紀檢部門對學校招生工作實施全程監(jiān)督。
八、招生計劃分配的原則和辦法
學校根據(jù)招生計劃主管部門核準的年度招生規(guī)模編制分省分專業(yè)招生計劃,招生計劃以各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生主管部門公布為準。
九、預留計劃數(shù)及使用原則
無預留計劃
十、專業(yè)教學培養(yǎng)使用的外語語種
學校所有專業(yè)以英語為外語語種安排教學,非英語語種考生慎報。
十一、身體健康狀況要求
身體健康狀況和相關(guān)專業(yè)報考要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)、油氣儲運技術(shù)專業(yè),聽力、嗅覺均需正常。石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)、高分子合成技術(shù)專業(yè),色盲、色弱考生將不予錄取;油氣儲運技術(shù)專業(yè),色盲考生將不予錄取。
身體條件須知提醒:航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)的學生在參加人才培養(yǎng)方案內(nèi)的海船船員相關(guān)證書考試時,身體條件須符合中華人民共和國國家標準《船員健康檢查要求》(GB 30035-2021),具體如下:航海技術(shù)專業(yè),身高應不低于160cm,無色盲色弱;輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)專業(yè),身高應不低于155cm,無紅綠色盲。雙眼裸視力均能達到0.8及以上;或雙眼裸視力均能達到0.1及以上,且矯正視力均能達1.0及以上。國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)的學生在報考海船船員相關(guān)證書考試時,身體條件須符合中華人民共和國國家標準《船員健康檢查要求》(GB 30035-2021),具體如下:雙眼裸視力均能達到0.8及以上;或雙眼裸視力均能達到0.1及以上,且矯正視力均能達1.0及以上;無紅綠色盲。不符合上述身體條件的考生慎重報考。
新生復檢:新生入學由我校組織進行全面體檢復查,凡復查不符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》,由學校區(qū)別情況予以處理,直至取消入學資格。
十二、錄取規(guī)則
按教育部要求,實行“學校負責、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制,招生錄取工作嚴格執(zhí)行教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門有關(guān)招生錄取工作的政策和規(guī)定。根據(jù)教育部文件精神,對享受加分政策的考生,按各考生所在省(自治區(qū)、直轄市)教育主管部門的規(guī)定加分投檔。招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明、綜合評價、全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則。
面向浙江省“統(tǒng)一高考”招生錄取方式:以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提,根據(jù)省教育考試院專業(yè)平行志愿、分段投檔名單,按專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分依次錄取,錄取后對未完成招生計劃的專業(yè),進行征求志愿錄取。
面向浙江省“單獨考試”招生錄取方式:根據(jù)浙江省教育考試院分類別、專業(yè)平行志愿投檔名單,按專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分依次錄取。錄取后對未完成招生計劃的專業(yè),進行征求志愿錄取。
學校在外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生錄取方式:根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門按規(guī)定批次、投檔比例提供的投檔名單進行錄取。對所有進檔考生,根據(jù)專業(yè)志愿優(yōu)先原則,從高分到低分按照專業(yè)計劃數(shù)依次擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè),對于不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔處理。新高考試點省份按新高考錄取政策執(zhí)行。
學校對思想品德考核不合格的考生不予錄取。
十三、收費標準
學費標準
航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、應用英語、石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)六個專業(yè)學費標準為6000元/學年;船舶工程技術(shù)專業(yè)(中烏合作項目)學費為16000元/學年,工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)(中烏合作項目)為18000元/學年;其余專業(yè)為6600元/學年。
住宿費標準
800-1600元/學年
十四、資助政策
學生獎助措施:學校建立了由“獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免、社會資助、困難結(jié)對、困難基金 ”以及“綠色通道”等方式組成的全方位聯(lián)動幫困助學政策體系,保證學生不因家庭經(jīng)濟困難而放棄學業(yè)。
十五、監(jiān)督機制及舉報電話
學校招生工作實施“陽光工程”,接受廣大考生及其家長和社會各方面的監(jiān)督。學校紀檢部門申訴舉報電話:(0580)2095018。
十六、網(wǎng)址及聯(lián)系電話
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院招生信息網(wǎng):http://zs.zimc.cn/
電話:(0580)2095114 2095002 2095036(兼?zhèn)髡妫?/p>
十七、其他須知
(一)新生檔案:浙江省新生須憑學校簽發(fā)的錄取通知書到考生畢業(yè)學校(或考生所在地的考試招生機構(gòu))領(lǐng)取考生檔案,并在報到時將該檔案交至學校;外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)新生按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)已錄取考生紙質(zhì)檔案遞送相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)轉(zhuǎn)專業(yè):學生可根據(jù)浙江省教育廳及我校轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定,申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
本章更新于2024年5月,最新章程以官網(wǎng)為準。
校訓:“德行四海”
“德行四?!?,語出自宋代毛滂所作《東風辭》“德行四海春無邊”之句。
“德”, 字形意為“心、行之所值”,是關(guān)于人們的心境、行為與什么水平或什么狀態(tài)相當?shù)呐袛?。其本意為“道德”或“品行”?!豆茏印吩唬骸暗抡?得也”?!墩f文解字》解為:“外得于人,內(nèi)得于己”。由此可知,“德”,一方面關(guān)涉社會倫理規(guī)范和道德,是涵蓋“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和”等一切美好品行的道德范疇。另一方面關(guān)涉?zhèn)€人修養(yǎng)和品行,乃立身做人之本,事業(yè)之基?!兑住で浴吩唬骸熬舆M德修業(yè)?!薄吨芤住は缔o》曰:“地勢坤,君子以厚德載物?!薄盾髯印し鞘印吩疲骸安恢獎t問,不能則學,雖能必讓,然后為德?!笨梢?,道德之好壞,對于國家、社會和個人都有著直接而重要的影響。以“德”為先作為中華倫理和民族文化的核心理念,始終是教育人、培養(yǎng)人的根本原則。
“行”,是流通,傳遞,傳播,光大之意。《說文解字》本義為“人之步趨也”。王廷相將“行”稱之為“履事”、“習事”、“實歷”或“練事”,相當于現(xiàn)在所說的行為、行動、實踐、體驗,身體力行。他主張“知行兼舉”,曰“學之術(shù)有二,曰致知,曰履事。兼之上也”。王夫之曰:“知行相資以互用?!薄抖Y記·中庸》云:“力行近乎仁?!薄痘茨献印镎撚枴芬苍疲骸笆ト艘陨眢w之。”墨子曰:“于何用之”。荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學至于行而止矣”。 知行合一、身體力行的教育思想為歷代仁人志士所推崇,一直是培養(yǎng)獨立治學精神和能力的有效途徑。高職院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才,在專業(yè)中反復實踐,做到身體力行,才能培養(yǎng)出合格的高技能人才。
“四?!?/strong>,古代泛指海內(nèi)之地,即中國。《爾雅·釋地》解釋為:九夷、八狄、七戎、六蠻謂之四海?!兑捉?jīng)》上是指渤海、黃海、東海、南海?,F(xiàn)則廣而為之,可泛指天下、全球、全世界。特別需要指出的是,“四?!敝械摹昂!弊郑梢岳斫鉃椤按蠛?,海洋”,這不僅與我們海運學院航海專業(yè)、船舶專業(yè)、港口專業(yè)、海洋旅游專業(yè)具有直接的聯(lián)系,而且與我校打造“海字號”高職院校的辦學目標和辦學特色密切相關(guān)。
“德行四?!钡幕竞x是:光大至善之大德,使之廣被天下。光大美好的道德,一直是中華民族的不懈的追求,更是大學義不容辭的神圣職責?!洞髮W》開宗明義:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!币馑际谴髮W的根本宗旨,首先在于了解和彰顯人性固有的內(nèi)在道德光明,然后必須親近人民并竭盡全力為之服務(wù),最后則要通過個人修身與社會實踐,使社會和人都臻于和諧圓滿的至善至美的理想境界。那么,“德行四?!睂τ趯W校而言,就是只有培養(yǎng)出具有高尚道德和品行的人,才能走遍天下,縱橫四海,光大之善之大德。這一內(nèi)涵彰顯出一種品行與氣度,對于辦好高職院校具有重要而寶貴的啟示。首先,在品行的培養(yǎng)方面,浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院要堅持“育人為本,以德為先”的教育理念,始終把德育放在全部教育工作的首位,貫穿于學校教育的全部工作之中,體現(xiàn)在校風建設(shè)中的“以德治校”、教風建設(shè)中的“以德治教”、學風建設(shè)中“以德立身”等方面。其次,在氣度方面,浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院要從國際化、全球化的高度和視野出發(fā),積極拓展國內(nèi)與國際兩大辦學領(lǐng)域,借鑒和吸收當今世界航海教育的先進辦學理念和管理經(jīng)驗,著力打造“海字號”高職院校,培養(yǎng)一批又一批“知行天下、踐行天下、信行天下”、“德能雙馨”的高素質(zhì)技能型人才。
學校堅持開放辦學,全面推行ISO9001:2015質(zhì)量管理體系和中華人民共和國船員培訓質(zhì)量管理規(guī)則,是中國政府履行《STCW公約》的履約院校,是中國海員技能大比武基地、國家級船舶與海洋裝備新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地培訓平臺、全國反走私宣傳教育基地、浙江省外派海員勞務(wù)培訓基地、舟山市漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓基地、舟山市江海通航船舶船員培訓中心,是長江經(jīng)濟帶六省二市“江海聯(lián)運”產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,目前開設(shè)國家海事局批準的各類船員培訓項目30項,培訓船員總數(shù)超過17萬人次,被評為全國職工培訓優(yōu)秀示范點。學校積極開展校際合作交流,開展學生互派、學分互認。大力推進國際交流與合作,與國(境)外10余所高校建立合作交流關(guān)系,建有浙江省海洋與船舶工程技術(shù)國際科技合作基地。經(jīng)教育部批準,與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學共同實施船舶工程技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)2個中外合作教育項目。積極服務(wù)“一帶一路”沿線國家航海教育,建有浙江-巴新國際海事學院、浙江-烏克蘭國際海事學院,列入浙江省首批“絲路學院”。學校還是香港船東會與中國大陸航海院校聯(lián)絡(luò)及合作網(wǎng)絡(luò)院校,國際航海教師協(xié)會等國際組織成員。學校與香港董氏集團、新加坡萬邦集團、日本常石集團、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠洋海運集團、招商輪船集團、浙江石油化工有限公司等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系,與東方海外(國際)有限公司合作建立東方海外海事學院,培養(yǎng)國際海員。
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院源于上世紀八十年代的舟山水產(chǎn)學校、東海學院、定海職業(yè)中學和舟山航海學校,于2004年2月籌建。
2006年5月,經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部備案,以東海業(yè)余??茖W校為建校基礎(chǔ),浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院成立。
2009年,通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
2011年,舟山航海學校恢復建制獨立辦學,委托浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院管理。
2017年12月,成為浙江省數(shù)字校園示范學校。
2020年12月,入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)單位。
以上信息源自官網(wǎng),數(shù)據(jù)截止至2023年7月,請以官網(wǎng)為準!