溫州科技職業(yè)學(xué)院占地1700畝(含溫州種子種苗科技園),建筑面積29萬平米,擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.29億元,館藏紙質(zhì)圖書70萬冊、電子圖書95萬種,各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫12個。截至2022年9月,設(shè)有農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、園林與水利工程學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)等6個二級學(xué)院(部),開設(shè)專業(yè)31個,其中涉農(nóng)類專業(yè)15個。
學(xué)校依托國家級眾創(chuàng)空間等12個國家級和省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,深入推進(jìn)大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育,年孵化小微企業(yè)30家以上,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)超全省高校平均水平。深化教學(xué)改革創(chuàng)新,提升教育質(zhì)量,教學(xué)工作及業(yè)績考核排名進(jìn)入全省高職院校A等行列;獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項,省教學(xué)成果獎一等獎5項、二等獎2項。
溫州科技職業(yè)學(xué)院2024年普通高校招生章程
一、院校全稱
溫州科技職業(yè)學(xué)院
二、院校國標(biāo)碼
14088
三、校址
溫州市六虹橋路1000號
四、層次
□ 本科 ? ???
五、辦學(xué)類型
? 普通高等學(xué)校 □ 成人高等學(xué)校
? 公辦高等學(xué)校 □ 民辦高等學(xué)校 □ 獨(dú)立學(xué)院 □ 內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué) □ 中外合作辦學(xué)
□ 高等??茖W(xué)校 ? 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
六、頒發(fā)學(xué)歷證書的院校名稱及證書種類
院校名稱:溫州科技職業(yè)學(xué)院
證書種類:按國家招生管理規(guī)定錄取并取得我校正式學(xué)籍的學(xué)生,在規(guī)定年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求者,頒發(fā)溫州科技職業(yè)學(xué)院印鑒的全國普通高等教育專科(高職)畢業(yè)證書。
七、院校招生管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行相關(guān)的招生政策和規(guī)則,研究制訂學(xué)校招生計劃,確定招生錄取原則和具體辦法,決定招生重大事項。學(xué)校招生辦公室是組織和實施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)招生日常工作。學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察辦公室對學(xué)校招生工作實施全程監(jiān)督。
八、招生計劃分配的原則和辦法
根據(jù)招生計劃主管部門核準(zhǔn)的年度招生規(guī)模編制分省分專業(yè)招生計劃,招生計劃以各?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門公布的招生計劃為準(zhǔn)。
九、預(yù)留計劃數(shù)及使用原則
無預(yù)留計劃
十、專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)使用的外語語種
學(xué)校外語公共課為英語
十一、身體健康狀況要求
對考生的體檢要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校按規(guī)定進(jìn)行體格復(fù)查和招生條件等全面復(fù)查,經(jīng)復(fù)查不合格者,我校將視不同情況予以處理,直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,一律取消其入學(xué)資格。
十二、錄取規(guī)則
(一)學(xué)校錄取新生的男女比例不限。
(二)外語語種要求不限。
(三)學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
(四)學(xué)校在浙江省及全國其他公布綜合素質(zhì)評價方案省(市、自治區(qū))的招生錄取中參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息,執(zhí)行省級招生主管部門的相關(guān)規(guī)定,擇優(yōu)錄取。
(五)學(xué)校對采用平行志愿省份按平行志愿規(guī)則錄??;非平行志愿省份,按照所在省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)政策執(zhí)行。
(六)學(xué)校對實行院校平行志愿投檔的進(jìn)檔考生,按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則從高分到低分擇優(yōu)錄取。如第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推??忌顖蟮乃袑I(yè)志愿都未被錄取時,對服從專業(yè)調(diào)劑且體檢合格者,將由學(xué)校調(diào)劑到未錄滿專業(yè),對不服從專業(yè)調(diào)劑者,予以退檔處理。
(七)在實行“專業(yè)(類)+學(xué)?!逼叫兄驹镐浫∧J降母呖季C合改革?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)),考生所填報的專業(yè)(類)志愿須滿足該專業(yè)(類)選考科目要求,執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)檔考生按照專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分依次錄取。對未完成計劃的專業(yè)進(jìn)行征求志愿錄取。
(八)在實行“院校專業(yè)組”平行志愿錄取模式的高考綜合改革省(市、自治區(qū)),執(zhí)行考生所在?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)檔考生按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則從高分到低分擇優(yōu)錄取。如第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推。考生填報的所有專業(yè)志愿都未被錄取時,對服從專業(yè)調(diào)劑且體檢合格者,將由學(xué)校調(diào)劑到未錄滿專業(yè),對不服從專業(yè)調(diào)劑者,予以退檔處理。專業(yè)調(diào)劑只能在考生被投檔的專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。
(九)對高職提前招生的招生錄取,按照學(xué)校公布的相關(guān)章程規(guī)定執(zhí)行。
十三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
(一)設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個農(nóng)業(yè)種養(yǎng)類專業(yè)學(xué)費(fèi)6300元/學(xué)年,其中錄取并就讀的浙江省戶籍學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。
(二)園林技術(shù)(中外合作辦學(xué))、動物醫(yī)學(xué)(中外合作辦學(xué))專業(yè)學(xué)費(fèi)18000元/學(xué)年。
(三)其他專業(yè)學(xué)費(fèi)6000-7200元/學(xué)年。(各專業(yè)學(xué)費(fèi)詳見學(xué)校招生網(wǎng))
住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1200元/學(xué)年
十四、資助政策
學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、各類企業(yè)專業(yè)獎學(xué)金等多項獎助學(xué)金;同時開通家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)報到“綠色通道”,提供國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等一系列資助政策,幫扶學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
十五、監(jiān)督機(jī)制及舉報電話
學(xué)校招生工作實施“陽光工程”,接受廣大考生及其家長和社會各方面的監(jiān)督。學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門申訴舉報電話:0577-88417726。
十六、網(wǎng)址及聯(lián)系電話
學(xué)校網(wǎng)址:https://www.wzvcst.edu.cn
學(xué)校招生網(wǎng):https://zs.wzvcst.edu.cn
咨詢QQ:800081290
微信公眾號:wzkjzyxy,wzvcst-zs
招生電話:0577-88412441
傳真:0577-86185777、88412441
十七、其他須知
(一)被錄取的新生,須按《報到須知》的規(guī)定,按期到本校辦理入學(xué)手續(xù),逾期不報到又無正當(dāng)理由者,則取消其入學(xué)資格??忌鷳{我校簽發(fā)的錄取通知書到畢業(yè)中學(xué)(或所在地的考試招生機(jī)構(gòu))領(lǐng)取考生檔案,并在報到時將該檔案交至我?;蜞]寄至學(xué)校招生辦。
(二)學(xué)校堅持以生為本,尊重學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)選擇權(quán),在校期間享有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。園林技術(shù)(中外合作辦學(xué))、動物醫(yī)學(xué)(中外合作辦學(xué))專業(yè)學(xué)生不可轉(zhuǎn)專業(yè)。
本章更新于2024年5月,最新章程以官網(wǎng)為準(zhǔn)。
學(xué)校聚焦技術(shù)革新,開展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國務(wù)院嘉獎。堅持應(yīng)用型科研發(fā)展方向,聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化,引領(lǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新,著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展難題,著力打造區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化新高地。加強(qiáng)科研平臺建設(shè),圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)等八個研究領(lǐng)域,建有國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、浙江省浙南作物育種重點(diǎn)實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心等國家級和省市級科研平臺23個,建有實體研究所17個。近五年立項市廳級以上項目443項,其中,國家級項目4項、省部級項目39項;外來到位科研經(jīng)費(fèi)1.2億元;獲得市廳級以上獎項37項,其中,省部級獎項3項;通過國家審定、登記的農(nóng)業(yè)新品種8個,省級審定、認(rèn)定的農(nóng)業(yè)新品種8個,授權(quán)發(fā)明專利92項。
校訓(xùn):耕讀至真,精技多能
“耕讀至真”體現(xiàn)學(xué)院的立?;A(chǔ)與辦學(xué)特色,彰顯學(xué)院修德啟智、求真務(wù)實的價值追求?!熬级嗄堋奔仁菍W(xué)院前身溫州農(nóng)校精神的延續(xù)傳承,也是新時代高職教育復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位。
“耕讀”——古人云:“耕田可以事稼穡,豐五谷,養(yǎng)家糊口,以立性命;讀書可以知詩書,達(dá)禮義,修身養(yǎng)性,以立高德?!薄案睘樯矗白x”乃智慧之本?!案x”反映了為學(xué)、育人所共同追求的“勤耕厚積、春華秋實”“人生在勤、不耕何獲”的價值取向和家國情懷。永嘉學(xué)派倡導(dǎo)耕讀傳學(xué)、勤耕重讀,創(chuàng)造了溫州文風(fēng)鼎盛、人才輩出的歷史。追溯學(xué)院辦學(xué)淵源,始終堅持以農(nóng)育人,一代代溫科人勤耕不輟,耕讀文化深入人心。在新時代高職教育的背景下,“耕讀”彰顯了新的時代內(nèi)涵和價值?!案x”寫入校訓(xùn),契合學(xué)院以農(nóng)立校的辦學(xué)定位,符合在耕讀教育中創(chuàng)新知農(nóng)愛農(nóng)的育人思想,意在培養(yǎng)學(xué)生耕讀修身、知行合一的道德品格和農(nóng)匠精神。
“至真”——《莊子·漁夫》:“真者,精誠之至也。”古人有“貴真”的思想傳統(tǒng):明辨是非和善惡,堅持原則和真理,探求客觀世界的真實存在和運(yùn)行規(guī)律?!爸琳妗蓖瑫r取意于陶行知先生的“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!薄爸痢北硎具_(dá)到之意,“真”是指事物的本性、本原,有真實、真理、真誠之意?!爸琳妗北小案裎镏轮钡目茖W(xué)精神,堅持實事求是的思想路線,弘揚(yáng)求真務(wù)實的品格作風(fēng),追求“真善美”的至高境界?!爸琳妗?,要求為師者言傳身教,真學(xué)、真懂、真信、真用、真愛、真教;要求為生者立言立行,立真志、尚真學(xué)、鑄真品、踐真行、求真理、做真人。
“精技”——《莊子·天地》:“能有所藝者,技也?!眹圆帕?、業(yè)以才興,精于一技,專于一業(yè)。“精技”回應(yīng)培養(yǎng)“國之重器,國之匠人,國之大者”高素質(zhì)勞動者和技術(shù)人才大軍的時代命題,響應(yīng)建設(shè)“國家重技,社會崇技,人人礪技”技能型社會的現(xiàn)實期盼?!熬肌币鉃閹熡袔煹拢瑤熡袔熌?,精益求精;學(xué)有學(xué)風(fēng),學(xué)有學(xué)技,精誠求技,倡導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成學(xué)有所長的“職業(yè)意識”,術(shù)有專攻的“職業(yè)志向”,以技常新的“職業(yè)精神”,以技立身的“職業(yè)素養(yǎng)”。
“多能”——《墨子·尚賢》:“尚賢事能”?!澳堋保ㄖ悄?、體能、技能、才能?!岸嗄堋币鉃椤耙粚6嗄堋钡闹R結(jié)構(gòu),“內(nèi)美修能”的素質(zhì)教育,堅持全面發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一,培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,吻合學(xué)院培養(yǎng)“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的復(fù)合型高技術(shù)技能型人才”的“溫科表達(dá)”?!岸嗄堋币鬄閹熣卟W(xué)多才,應(yīng)教盡教,以“授業(yè)解惑”之能,培養(yǎng)支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量;要求為研者自立自強(qiáng),求實創(chuàng)新,以“矢志攻關(guān)”之能,肩負(fù)知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的時代使命;要求為生者兼收并蓄,學(xué)深學(xué)好,以“躬身實踐”之能,成為就業(yè)能手、職業(yè)能士、創(chuàng)業(yè)能人。
耕讀而至真,精技且多能。特色鮮明,寓意深刻。既注重彰顯農(nóng)字特色,大力倡導(dǎo)“耕讀至真”的人格理想,又溯源喚新歷史底蘊(yùn),強(qiáng)調(diào)追求“精技多能”的人才理念。
學(xué)校聚焦開放共享,擴(kuò)大對外合作交流。堅持開放、共建、共享理念,初步形成上下、左右、內(nèi)外貫通的對外合作開放辦學(xué)新格局。對接長三角一體化國家戰(zhàn)略,成立長三角區(qū)域合作辦公室,主動融入長三角教育一體化,是浙江省農(nóng)林牧漁類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會副主任單位,與一批中高職、本科院校以及農(nóng)科院所、地方單位開展合作辦學(xué)。大力推進(jìn)國際化辦學(xué)戰(zhàn)略,積極引進(jìn)國(境)外優(yōu)質(zhì)教科研資源,加入中柬職教聯(lián)盟、中意高校聯(lián)盟,與新西蘭、新加坡等多個國家(地區(qū))的高等院校開展教師互訪、學(xué)生交流學(xué)習(xí)、教科研合作等活動;助力“一帶一路”建設(shè),建立“烏茲別克斯坦鵬盛絲路學(xué)院”,并入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”,主動牽手非洲溫商企業(yè),探索開展中非合作交流。
溫州科技職業(yè)學(xué)院源于1950年8月建立的浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校。
1952年,學(xué)校遷往溫州南白象頭陀寺,浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為浙江省立永嘉農(nóng)業(yè)學(xué)校。
1956年,永嘉農(nóng)業(yè)學(xué)校更名為溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)干部學(xué)校,遷往瑞安仙巖、平陽鄭樓。
1958年,溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)干部學(xué)校升格為溫州農(nóng)學(xué)院。
1959年,溫州農(nóng)學(xué)院改建為溫州農(nóng)業(yè)??茖W(xué)校。
1961年,溫州農(nóng)業(yè)??茖W(xué)校撤銷,(部分)改建為溫州農(nóng)業(yè)科學(xué)院。
1983年,在溫州新橋復(fù)校,為浙江省溫州農(nóng)業(yè)學(xué)校。
1958年,溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所在溫州新橋成立。
1986年,溫州市蔬菜科學(xué)研究所在溫州慈湖成立。
2000年2月,溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、溫州市蔬菜科學(xué)研究所和溫州農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院。
2006年5月8日,浙江省人民政府發(fā)文批準(zhǔn)籌建溫州科技職業(yè)學(xué)院。
2007年11月28日,溫州市農(nóng)村干部與農(nóng)民培訓(xùn)中心授牌。
2008年2月28日,浙江省人民政府發(fā)文同意正式建立溫州科技職業(yè)學(xué)院。4月8日,學(xué)校具備了自主招生資格。
2020年5月27日,溫州科技職業(yè)學(xué)院直播學(xué)院成立。
以上信息源自官網(wǎng),數(shù)據(jù)截止至2023年7月,請以官網(wǎng)為準(zhǔn)!