爬行啟智游戲有哪些

1、坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動(dòng)，這時(shí)需要你的耐心和引導(dǎo)，使他變成俯臥位。先把他喜歡的一件玩具放在他身體不遠(yuǎn)處，讓他只要由坐位向前趴下就能抓得到。雖然這并不能算爬，但它是爬的前奏。在學(xué)爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預(yù)備動(dòng)作，就算是勝利。開始時(shí)可將玩具放在他面前不遠(yuǎn)處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要他一轉(zhuǎn)頭就能看見，就能俯下身去拿。當(dāng)然玩具要經(jīng)常變換，免得寶寶對(duì)其失去興趣。

2、助力行動(dòng)

當(dāng)寶寶學(xué)爬時(shí)，四肢如何協(xié)調(diào)一致地運(yùn)動(dòng)成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時(shí)，家長(zhǎng)可以站在寶寶身后，兩個(gè)手掌放在寶寶腳底，推動(dòng)寶寶一只腳，當(dāng)他往上爬一點(diǎn)時(shí)，再推動(dòng)他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過(guò)爬行關(guān)。

3、鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機(jī)的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個(gè)方形的筒狀。然后將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵(lì)他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來(lái)。注意改造紙箱時(shí)，紙的邊緣要用膠條粘上，因?yàn)榧堖呌锌赡軇澠茖殞毤?xì)嫩的皮膚。

4、色彩的誘惑

寶寶喜歡鮮亮的色彩，當(dāng)有顏色亮麗的東西時(shí)，他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看，并想抓在手里。可以讓寶寶坐在一邊，家長(zhǎng)拿一個(gè)色彩鮮艷的玩具，然后叫他的名字，吸引他的注意力。等寶寶俯下身爬過(guò)來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)向后退，直到他完成三四下爬后，才讓他抓到物品。

5、循聲而動(dòng)

聲音也能吸引寶寶的注意力，嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具，都是吸引他的對(duì)象。在寶寶身體不遠(yuǎn)處，搖動(dòng)玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，一般而言，寶寶都會(huì)因?yàn)闃仿暤奈?，想辦法過(guò)來(lái)，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠(yuǎn)，免得他的注意力不在聲音上。

6、爬行觀摩競(jìng)賽課

有些寶寶不會(huì)爬，可能是因?yàn)椴恢涝趺醋觥Ｐ殞毜哪７履芰O強(qiáng)，可以為他找一個(gè)會(huì)爬的小朋友來(lái)做參照。當(dāng)他看到另外的小伙伴爬行時(shí)，他就會(huì)模仿，因而很快學(xué)會(huì)爬。為了增加趣味性，家長(zhǎng)可有意設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在前面逗引，鼓勵(lì)兩個(gè)小寶寶一起爬向目標(biāo)。

寶寶爬行的好處

1、有助于協(xié)調(diào)能力發(fā)展

機(jī)體必須在感官訊息、手、眼以及腳的協(xié)調(diào)配合下，才能有效地完成爬行動(dòng)作。在爬行過(guò)程中所接受到的良性刺激可促進(jìn)嬰兒的空間智能的發(fā)展。嬰兒也因爬行知道身處何處，以及如何避開障礙物，有助抽象概念的形成，將來(lái)有益數(shù)理學(xué)習(xí)。爬行可刺激內(nèi)耳或前庭系統(tǒng)，有助維持平衡感，而手眼協(xié)調(diào)也有相同作用。除此之外爬行還有助于左右腦的均衡發(fā)展、理解與記憶并進(jìn)，故稱爬行讓寶寶更聰明。

2、促進(jìn)寶寶大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展

爬是寶寶的一項(xiàng)重要活動(dòng)，需要運(yùn)用到不同的肌肉群。爬行可以鍛煉軀干以及四肢的肌肉，同時(shí)還可以促進(jìn)寶寶身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，對(duì)他的成長(zhǎng)非常有益。首先爬需要抬高并左右轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，有利于鍛煉頸部肌肉;其次，爬需要胳膊及手腕的力量支撐整個(gè)上半身，因此，有利于鍛煉胳膊及腕的力量，對(duì)今后用筆涂鴉、用勺子吃飯都有好處;第三，爬行時(shí)，需要上肢及下肢的共同參與，并要保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致，有利于鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力，使寶寶學(xué)會(huì)走路后，不易跌跤，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。爬還有益于寶寶的骨骼及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，故稱爬行讓寶寶更聰明。

3、累積生活經(jīng)驗(yàn)

“爬行”提供了生命早期主動(dòng)探索和嘗試獨(dú)立的機(jī)會(huì)，孩子在實(shí)際接觸周圍的環(huán)境、事物以及人的過(guò)程中，可促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展，學(xué)習(xí)生活上必需的技巧，激發(fā)不同層次的思考，積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，故稱爬行讓寶寶更聰明。注意事項(xiàng)有些寶寶雖然不怎么會(huì)爬行，但學(xué)走路快，家長(zhǎng)就以為寶寶聰明。其實(shí)不然，寶寶如果爬行少或沒有經(jīng)歷爬行，將引起對(duì)稱性頸緊張反射的動(dòng)作不成熟，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺地對(duì)抗，就容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥。如視覺和聽覺不協(xié)調(diào)、視覺和動(dòng)作不協(xié)調(diào)、聽覺和動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。因此會(huì)爬行的寶寶更聰明，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)寶寶多爬行。

寶寶幾個(gè)月會(huì)爬

大多數(shù)寶寶在6～10個(gè)月之間學(xué)會(huì)爬行。不過(guò)，這個(gè)時(shí)期，你的寶寶也許還會(huì)采用其他活動(dòng)方式，比如：蹭著屁股挪動(dòng)(一只手撐在身體后面，一只腳放在身體前面，屁股蹭地四處挪)、腹部貼地匍匐前進(jìn)或翻身滾動(dòng)。也有些寶寶會(huì)完全跳過(guò)學(xué)習(xí)爬行的階段，直接學(xué)習(xí)扶著東西站起來(lái)、站立和行走。

到了七八個(gè)月時(shí)，寶寶就會(huì)爬了。在真正會(huì)爬時(shí)，寶寶是用手和膝蓋爬行，頭頸抬起，胸腹部離開床面。

爬對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常有益的動(dòng)作，既能鍛煉寶寶全身肌肉的力量和協(xié)調(diào)能力，又能增強(qiáng)小腦的平衡感，對(duì)寶寶日后學(xué)習(xí)語(yǔ)言和閱讀有良好的影響，因此，爸爸媽媽一定要幫助寶寶完成爬行動(dòng)作。

寶寶爬行注意事項(xiàng)

當(dāng)寶寶到了爬行的階段，容易碰到的危險(xiǎn)地方或物品更多樣化了，父母必須注意以下幾個(gè)容易發(fā)生意外的地方。

1、地板：水泥、磨石子、瓷磚等所鋪設(shè)的地板，對(duì)學(xué)習(xí)爬行的寶寶來(lái)說(shuō)，都容易因一不小心跌倒，而造成無(wú)可彌補(bǔ)的遺憾。為避免發(fā)生危險(xiǎn)，可在硬地板上面鋪設(shè)軟墊，不過(guò)注意要使用厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用，并且避免買有很多小花紋的軟墊，以防寶寶將小花紋摳起來(lái)吃。

2、桌角、柜子角：尖銳的桌角或者是柜子角，對(duì)家有學(xué)爬的寶寶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)“危險(xiǎn)地帶”，其改善的方式為，最好一律將所有的桌角或柜子角套上護(hù)墊，就算寶寶不慎撞到，也能將傷害降到最抵。

3、電插座：寶寶在到處爬行的過(guò)程中，可能會(huì)爬到插座附近，如不小心留意將有觸電的危險(xiǎn)，父母可使用電插座的防護(hù)蓋，在未使用的插座上加裝此裝置或是使用安全插座。

4、預(yù)防跌落：不要把寶寶單獨(dú)留在床、沙發(fā)、嬰兒搖椅、餐椅、尿布臺(tái)，或其他任何他可能從上面摔下來(lái)的地方。在窗戶、露臺(tái)和門廊上安裝護(hù)欄、擋板和安全防護(hù)網(wǎng)。如果使用百葉窗，選擇帶卡扣的拉繩。復(fù)式結(jié)構(gòu)的房子要在樓梯上下兩頭安裝防護(hù)門。如果欄桿的寬度超過(guò)10厘米，要用塑料的園藝圍欄、有機(jī)玻璃（塑料），或其他東西堵上。