對(duì)于1歲以內(nèi)的寶寶來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不要選擇那些給3歲以上寶寶玩的玩具，因?yàn)槿绻x擇了不適合寶寶年齡段的玩具，很可能會(huì)對(duì)寶寶造成傷害。

給寶寶選擇玩具時(shí)要宜精不宜多。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，玩具過(guò)多反而適得其反，使得寶寶不懂得珍惜，對(duì)其注意力及健全人格的培養(yǎng)也頗為不利。

maigoo小編建議1歲以內(nèi)寶寶的爸媽到商場(chǎng)或?qū)嶓w店親自挑選玩具。相比網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和電話購(gòu)物等，親自挑選意味著可以仔細(xì)檢查玩具是否帶有小配件，是否足夠耐用結(jié)實(shí)等等。

最好能在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下給寶寶購(gòu)買大牌玩具，因?yàn)檎?guī)玩具廠家生產(chǎn)的玩具都標(biāo)有適合寶寶玩耍的年齡標(biāo)注，而且材質(zhì)選用、安全牢固、衛(wèi)生等方面都能得到較有效的保證。

（1）搖響玩具，讓寶寶尋找聲源，提高聽(tīng)覺(jué)能力。

（2）音樂(lè)玩具，讓寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)，可以增加小孩中樞神經(jīng)系統(tǒng)地聯(lián)系通道，會(huì)給寶寶帶來(lái)自然的歡樂(lè)。

（3）嬰兒鏡子，讓寶寶照鏡子，通過(guò)鏡子看到自己，提高寶寶的洞察力和視覺(jué)能力。

（4）懸掛玩具，懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發(fā)出聲音，提高寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力。

（5）人像、有一定模式的黑白圖片，懸掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看，提高視覺(jué)能力。

當(dāng)嬰兒對(duì)周圍環(huán)境表現(xiàn)出興趣時(shí)，可選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽(tīng)的吊掛玩具。注意此時(shí)嬰兒的視距在3米以內(nèi)，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。

（1）家庭像冊(cè)，讓寶寶認(rèn)識(shí)自己、父母以及親戚朋友，多見(jiàn)見(jiàn)人。

（2）懸掛各種玩具，便于寶寶抓握、踢打，讓BB全身的運(yùn)動(dòng)，提高BB手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）能發(fā)出聲音的手鐲、腳環(huán)，帶在寶寶的手腕、腳腕上，從而增加寶寶活動(dòng)的興趣。

（4）抓握類玩具，能夠提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

（5）適合寶寶特點(diǎn)的圖書，提高寶寶對(duì)書的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)閱讀的興趣。

給這個(gè)年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質(zhì)要無(wú)毒，以免寶寶把玩具放入嘴里時(shí)發(fā)生危險(xiǎn);其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小于寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。

（1）浴室玩具，洗澡時(shí)放在澡盆或浴缸里，便于寶寶抓握，增加洗澡的樂(lè)趣。

（2）軟性積木，認(rèn)識(shí)積木，抓握積木，這樣能提高手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力，家長(zhǎng)可以給寶寶搭積木，做出新的造型。

（3）軟性毛類，抓握，手眼協(xié)調(diào)能力，能夠發(fā)出聲音的填充玩具，讓寶寶認(rèn)識(shí)填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等。

（4）能夠發(fā)出聲音的填充玩具，讓它發(fā)出聲音，增強(qiáng)因果關(guān)系。

（5）不倒翁，搖晃、試圖推到，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，廣泛活動(dòng)能力及觸覺(jué)。

這個(gè)時(shí)期的寶寶maigoo小編建議選擇干凈、安全、無(wú)毒的嬰兒玩具，寶寶喜歡把東西往嘴巴里放，所以一定要預(yù)防病從口入，并且不給寶寶特別小可以吞下去的玩具，這對(duì)寶寶也是一種隱性的傷害。另外，矩形玩具很可能傷害到孩子的皮膚，應(yīng)該要給予避免。

（1）拉繩音樂(lè)盒，捆在嬰兒車上，讓寶寶學(xué)會(huì)如何通過(guò)拉繩使音樂(lè)盒發(fā)出聲音，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

（2）玩具鼓，隨意敲打，滿足寶寶手的動(dòng)作的需要，聽(tīng)覺(jué)刺激。

（3）積木，成人用積木搭出造型，練習(xí)抓握，提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

（4）拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過(guò)來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

（5）卡片，認(rèn)識(shí)事物的名稱，培養(yǎng)認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力。

這個(gè)階段常見(jiàn)的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過(guò)?！保沟脤殞殞?duì)滿屋子的玩具不知所措。給寶寶適度的幾個(gè)玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，激發(fā)寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的效果更好。如玩具鼓、音樂(lè)盒、積木、拖拉玩具等。

（1）球，各種各種大小、質(zhì)地的球類，滾球、踢球，讓寶寶學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)，鍛煉他的肌肉能力。

（2）爬行隧道，練習(xí)爬行、攀登，鍛煉身體各項(xiàng)技能的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)探索能力。

（3）套塔套杯等套疊玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念；旋轉(zhuǎn)套塔/套杯，體會(huì)力量與速度的關(guān)系。

（4）玩具琴，隨意按鍵，滿足寶寶手的動(dòng)作的需要，根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作，刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)。

（5）地板騎乘玩具，如木馬搖椅，鍛煉寶寶動(dòng)手感知能力，增強(qiáng)寶寶的平衡能力。

玩具耐用性強(qiáng)、不易摔壞很重要，能滿足寶寶搖動(dòng)、敲打、投擲等各種需求。10-12個(gè)月的寶寶視聽(tīng)覺(jué)都有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，應(yīng)該選擇能促進(jìn)感官發(fā)育的玩具，最好是讓他們看到實(shí)物，并告訴他們這是什么，或者說(shuō)出名稱，讓寶寶用手去指。