學(xué)習(xí)機(jī)是在中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生群體中比較普及的一種便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備，隨著科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)機(jī)的通信能力在不斷加強(qiáng)，從原來(lái)的無(wú)法通信，無(wú)法更新資料，發(fā)展到通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)從計(jì)算機(jī)上拷貝資源，再到利用無(wú)線(xiàn)通信自動(dòng)更新資料。學(xué)習(xí)者不僅可以直接學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)上自帶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)與PC機(jī)相連，通過(guò)PC機(jī)從網(wǎng)站上下載內(nèi)容，然后進(jìn)行離線(xiàn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完畢后，還可以再將學(xué)習(xí)機(jī)與PC相連，上傳學(xué)習(xí)記錄，提交學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，在下次連機(jī)時(shí)可以看到教師對(duì)問(wèn)題的回復(fù)。

1、英語(yǔ)工具在學(xué)生學(xué)習(xí)中的角色和作用

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)機(jī)有復(fù)讀機(jī)、mp3播放機(jī)、寫(xiě)作和下載、存儲(chǔ)文件等功能。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景

英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)提供了“情景學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，由于攜帶方便，學(xué)生可以利用任何時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)情景對(duì)話(huà)、角色扮演、錄音回放等功能?？梢宰畲笙薅鹊睦脤W(xué)生的課余時(shí)間提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

3、提供學(xué)習(xí)資源

由于具備了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的搜集、整理、編制功能，英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)可以下載豐富的各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，可以通過(guò)插卡和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無(wú)限拓展。具體包括生詞庫(kù)、模擬試卷、聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試、電子教材、名師課堂、英文歌曲、英文電影等多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。

4、充當(dāng)學(xué)伴

學(xué)習(xí)機(jī)具備高智商的“向?qū)А碧攸c(diǎn)，能夠?qū)W(xué)習(xí)過(guò)程做最優(yōu)化安排。就單詞學(xué)習(xí)而言，可以提高單詞記憶速度，通過(guò)人機(jī)交互界面，學(xué)習(xí)機(jī)可以成為學(xué)生忠實(shí)可靠的學(xué)習(xí)伙伴。

5、充當(dāng)導(dǎo)師

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有一個(gè)英語(yǔ)交流的環(huán)境，每天只在學(xué)校里上幾節(jié)英語(yǔ)課來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)顯然是不夠的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)，已經(jīng)可以通過(guò)聲音、文字和圖片構(gòu)建一個(gè)良好的英語(yǔ)交流環(huán)境，就像一位掌上英語(yǔ)老師，隨時(shí)可以和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)交流。

6、充當(dāng)助手

學(xué)習(xí)機(jī)采用了先進(jìn)的數(shù)字處理技術(shù)、語(yǔ)音共享技術(shù)，能夠使“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”、擁有“情景教學(xué)”、“自定義復(fù)讀”、“人機(jī)對(duì)話(huà)”等功能，還可以實(shí)現(xiàn)記憶功能，記錄常錯(cuò)習(xí)題和詞匯，結(jié)合“提醒功能”，可以易錯(cuò)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。【詳細(xì)>>】

1、缺乏學(xué)習(xí)自信：基礎(chǔ)不牢固，跟不上教學(xué)節(jié)奏，茫然又痛苦，心理有陰影的學(xué)生。

2、缺乏學(xué)習(xí)熱情：提到學(xué)習(xí)就抵觸，無(wú)論買(mǎi)多少輔導(dǎo)資料、報(bào)多少輔導(dǎo)班，就是不想學(xué)的學(xué)生。

3、缺乏針對(duì)輔導(dǎo)：碰到問(wèn)題得不到及時(shí)解決，逐漸形成知識(shí)缺漏，埋下影響成績(jī)的地雷的學(xué)生。

4、有偏科事實(shí)或傾向：喜歡的科目成績(jī)優(yōu)異，不喜歡的科目提起就頭痛，嚴(yán)重的"長(zhǎng)短腿"的學(xué)生。

5、學(xué)習(xí)效率始終不高：學(xué)習(xí)很努力、認(rèn)真，但方法不得當(dāng)又沒(méi)人矯正，成績(jī)始終沒(méi)起色的學(xué)生。【詳細(xì)>>】

1、程序應(yīng)用管理：學(xué)習(xí)工具不再是游戲機(jī)

控制安裝所有的APK程序或其它的外來(lái)應(yīng)用。設(shè)置可以玩的游戲或應(yīng)用。設(shè)置單個(gè)應(yīng)用或游戲可以玩的時(shí)間段。

2、上網(wǎng)行為控制：家長(zhǎng)的健康掌控

上網(wǎng)管理主要包含以下功能：過(guò)濾不良信息，完善報(bào)警機(jī)制；控制上網(wǎng)時(shí)間，規(guī)范上網(wǎng)行為；控制瀏覽內(nèi)容，保護(hù)上網(wǎng)安全；查看上網(wǎng)記錄，監(jiān)管隨時(shí)隨地。通過(guò)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容的健康過(guò)濾，和對(duì)孩子上網(wǎng)記錄的了解和分析，家長(zhǎng)可以及時(shí)掌握孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓監(jiān)管隨時(shí)隨地。

3、健康綠色網(wǎng)站：孩子上網(wǎng)的安全衛(wèi)士

通過(guò)嚴(yán)格完善的技術(shù)過(guò)濾標(biāo)準(zhǔn)的綠色網(wǎng)站即為健康網(wǎng)站，網(wǎng)站過(guò)濾和上網(wǎng)控制功能安全可靠，不可卸載，以保障學(xué)生的上網(wǎng)安全。同時(shí)，家長(zhǎng)也可自行提交綠色網(wǎng)站，提交的網(wǎng)站通過(guò)專(zhuān)家的評(píng)審可以由管理員增加到健康網(wǎng)站庫(kù)中。

健康網(wǎng)站根據(jù)學(xué)習(xí)、音樂(lè)、游戲等進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)生可根據(jù)家長(zhǎng)的管理控制瀏覽網(wǎng)站，家長(zhǎng)可通過(guò)我們統(tǒng)計(jì)出的健康網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)排行，了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也可了解到同齡孩子的普遍上網(wǎng)情況，了解孩子的所想所思，為孩子定制更加契合的成長(zhǎng)和教育方案。

4、強(qiáng)大的資源支持：真正的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)資源方面，提供了大量的教材、輔助讀物、課件、圖書(shū)、歷年試卷等優(yōu)質(zhì)資源，并通過(guò)數(shù)字化的處理加工，成為可便捷查詢(xún)閱讀的電子資源，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上的練習(xí)、測(cè)評(píng)與考試。

同時(shí)，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源中心還在不斷擴(kuò)建和完善中，學(xué)生可隨時(shí)瀏覽到最新的教材、課件、讀物、試題等，利用強(qiáng)大的資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。【詳細(xì)>>】

1、學(xué)習(xí)機(jī)電池使用時(shí)間變短

當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)電池出現(xiàn)使用時(shí)間變短的情況時(shí)，最好的維修方法是買(mǎi)一顆新電池更換掉。當(dāng)然也可把電池用報(bào)紙包起來(lái)，再放進(jìn)塑料袋裹包好，放入冰箱冷凍三天，三天后取出常溫下放二天，二天后再將電池充電，這樣可以在一定程度上延長(zhǎng)電池的使用壽命。

2、開(kāi)機(jī)時(shí)顯示異常

當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí)顯示異常，學(xué)習(xí)機(jī)屏幕又白又閃時(shí)，可先將學(xué)習(xí)機(jī)里面的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，刪除內(nèi)容后重新升級(jí)，升級(jí)后再拷貝內(nèi)容進(jìn)去。如果升級(jí)后還是不行，就可以嘗試更換屏幕或者主板。

3、無(wú)法刪除文件

出現(xiàn)無(wú)法刪除文件，插入磁盤(pán)也不能讀取磁盤(pán)的情況，可以將學(xué)習(xí)機(jī)磁盤(pán)格式化，再重裝系統(tǒng)。出現(xiàn)這種情況是因?yàn)檫@個(gè)文件已經(jīng)損壞，需要重裝一個(gè)系統(tǒng)文件才能保證正常功能使用，注意系統(tǒng)要選擇FAT32格式。

4、忘記密碼

如果學(xué)習(xí)機(jī)里面沒(méi)有非常重要的資料就直接按“RESTE”選擇“清除所有資料”。但是如果學(xué)習(xí)機(jī)里頭有私人資料，那你還是不要輕易自己嘗試，要去售后服務(wù)點(diǎn)處理。

5、格式化后不能升級(jí)

可嘗試在網(wǎng)上下載出廠(chǎng)數(shù)據(jù)，然后再逐步升級(jí)，或者去售后服務(wù)點(diǎn)處理。【詳細(xì)>>】

1、注意防水

所有的電器產(chǎn)品都有一個(gè)共同的特性，就是不能進(jìn)水，學(xué)習(xí)機(jī)里面有IC電路，DC電路，有觸摸屏，而外殼的接合處是沒(méi)有防水處理的，所以一旦學(xué)習(xí)機(jī)掉到水里去，或者把水弄到學(xué)習(xí)機(jī)上，就有可能水會(huì)掉進(jìn)線(xiàn)路板里，就會(huì)造成各個(gè)IC腳間短路，漏電。一旦漏電，學(xué)習(xí)機(jī)都會(huì)出現(xiàn)異響。

2、注意硬物重壓

學(xué)習(xí)機(jī)外殼都是塑料產(chǎn)品，如果用硬物砸外殼，很有可能會(huì)將外殼刮花，或者把外殼砸破，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)把電路板損壞現(xiàn)而不能正常工作，或者造成零件脫落，搖晃時(shí)發(fā)出異響。

3、插SD卡先關(guān)電源

平時(shí)要插SD卡應(yīng)該先把電源關(guān)掉，插好SD卡再打開(kāi)電源。雖然SD卡都有熱拔插功能，但是有時(shí)候因?yàn)镾D卡的銅片跟學(xué)習(xí)機(jī)的銅接觸摩擦打火，或者瞬間斷電而導(dǎo)致SD卡損壞，讀不出SD卡的內(nèi)容。所以插好后再開(kāi)電可以避免這些問(wèn)題，從而可以延長(zhǎng)SD卡的使用壽命。

4、長(zhǎng)時(shí)間不使用應(yīng)把電池取下

如果長(zhǎng)時(shí)間不用學(xué)習(xí)機(jī)要把電池取下，學(xué)習(xí)機(jī)使用的是電池，長(zhǎng)時(shí)間不使用放在學(xué)習(xí)機(jī)里會(huì)有漏液的問(wèn)題，因此把電池取下會(huì)比較安全，否則漏電也容易造成異響。

5、電池不要等到?jīng)]電才充電

一般我們都會(huì)有一種想法就是學(xué)習(xí)機(jī)的電池電力要全部放完再充電比較好，這種想法在以前來(lái)說(shuō)是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谝郧笆褂玫某潆婋姵卮蟛糠质擎嚉?NiH)電池，而鎳氫電池有所謂的記憶效應(yīng)，若不放完電再充的話(huà)會(huì)導(dǎo)致電池壽命急速減少。但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)大部分都用鋰電池，而鋰電池沒(méi)有記憶效應(yīng)的問(wèn)題。若大家還是等到全部用完電后再充的話(huà)反而會(huì)使得鋰電池內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)無(wú)法反應(yīng)而壽命減少，最好的方法就是沒(méi)事就充電讓它隨時(shí)隨地保持最佳滿(mǎn)格狀態(tài)，這樣你的電池就可用的又長(zhǎng)又久。【詳細(xì)>>】

第一，購(gòu)買(mǎi)時(shí)要明確使用目的

一定要結(jié)合使用需求購(gòu)買(mǎi)。如針對(duì)學(xué)生，則要選購(gòu)與教材同步、題目的可信任性強(qiáng)的產(chǎn)品。如針對(duì)白領(lǐng)等上班族，則可選購(gòu)功能比較全面的學(xué)習(xí)機(jī)。

第二，選購(gòu)內(nèi)容更新性能強(qiáng)的

對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)，一定要選購(gòu)那些平臺(tái)開(kāi)發(fā)度大、持續(xù)實(shí)用性強(qiáng)的機(jī)型。直接到其公司網(wǎng)站上下載使用。所以在選購(gòu)前都應(yīng)問(wèn)清其后續(xù)服務(wù)的內(nèi)容和方式，以免發(fā)生使用斷檔的情況。

第三，不要迷信詞匯量

學(xué)習(xí)機(jī)是在電子詞典的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，所以詞匯仍是學(xué)習(xí)機(jī)不可分割的主要內(nèi)容。但并不是詞匯量大，就是好產(chǎn)品。一些不負(fù)責(zé)任的產(chǎn)品在詞匯量上濫竽充數(shù)，質(zhì)量不過(guò)關(guān)，反而貽誤了學(xué)習(xí)。所以在詞匯選擇上主要應(yīng)衡量其選用的詞典種類(lèi)，版本是否以學(xué)習(xí)型為主，詞條解釋是否詳盡。

第四，雜牌不可信

有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)打著低價(jià)的牌子，其實(shí)產(chǎn)品也很低質(zhì)。很多人在購(gòu)買(mǎi)時(shí)往往會(huì)被低價(jià)所誘惑，等買(mǎi)到后才發(fā)現(xiàn)機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題多，而且軟件更新和研發(fā)能力不夠，也會(huì)影響影響學(xué)習(xí)效果，所以選擇學(xué)習(xí)機(jī)要選擇一些有技術(shù)實(shí)力保障的知名品牌。

第五，品質(zhì)是否過(guò)硬是否通過(guò)權(quán)威質(zhì)檢驗(yàn)證

學(xué)習(xí)機(jī)是否耐用，品質(zhì)是關(guān)鍵，要注意所選擇的學(xué)習(xí)機(jī)品牌的產(chǎn)品是否通過(guò)ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，對(duì)來(lái)料、裝配、包裝、成品等每個(gè)階段的每個(gè)環(huán)節(jié)是否進(jìn)行了全面監(jiān)控，品質(zhì)是否有保障。學(xué)習(xí)機(jī)由于其技術(shù)構(gòu)造復(fù)雜，所以某些低價(jià)機(jī)存在技術(shù)障礙，返修率偏高。在選購(gòu)低價(jià)機(jī)時(shí)，可向商場(chǎng)銷(xiāo)售人員詢(xún)問(wèn)機(jī)型的返修率。【詳細(xì)>>】