一、孩子多大學(xué)鋼琴好

一般來說，小孩的正常學(xué)習(xí)鋼琴的年齡在5歲左右開始，年齡太小，由于手指受力太輕，而經(jīng)常要敲擊琴鍵的重力會對孩子的手指造成可能的損傷，還會影響孩子對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣。

二、如何為孩子選擇專業(yè)的鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)

1、剛學(xué)琴的孩子，一定要考慮孩子興趣的培養(yǎng)，而不是一開始就要求孩子練會多少首曲子，每天練習(xí)多少時間，所以一定要選擇一家鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)有針對這個5-7歲剛學(xué)琴的孩子的課程經(jīng)驗或者興趣引導(dǎo)。

2、孩子和老師的磨合很重要。在孩子學(xué)習(xí)的一開始，多試幾個老師，然后穩(wěn)定下來，是非常有必要的。

3、培訓(xùn)機構(gòu)的硬件設(shè)施也是重要之一。鋼琴培訓(xùn)的硬件設(shè)施包括教學(xué)的鋼琴，教學(xué)地點的裝修，是否考慮到隔音；是否考慮到裝修材料的環(huán)保；整個教學(xué)地點所處的地理位置是否安全，偏僻；培訓(xùn)教室的房間是否過于窄小；培訓(xùn)室內(nèi)是否配有排風(fēng)口，空調(diào)；遇到緊急狀況時是否能夠迅速撤退；等這些問題都是作為參考的重要因素。

4、培訓(xùn)機構(gòu)的軟實力是否穩(wěn)固，可靠，強大；軟實力包括：培訓(xùn)的師資，都是專業(yè)院校本專業(yè)畢業(yè)，并且自身都過了鋼琴的高級別考試，還擁有至少5年以上的相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，該機構(gòu)每年的過級率，該機構(gòu)是否有承辦或者參與承辦過哪些有影響力的賽事等。軟實力直接決定教學(xué)質(zhì)量。

5、培訓(xùn)機構(gòu)是否具有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。比如對教師上課遲到，早退，經(jīng)常請假。是所屬培訓(xùn)機構(gòu)的全職教師，還是兼職教師？是否對學(xué)琴的小孩負(fù)責(zé)。是否有專門的人員分工。比如教師就只專心教學(xué)孩子鋼琴，其它事宜交給前臺負(fù)責(zé)，你有任何問題都可以找得到相關(guān)的人負(fù)責(zé)解決。教師對所有孩子是否能夠做到一視同仁。

三、孩子學(xué)鋼琴的好處

1、開發(fā)腦力，培養(yǎng)整體協(xié)調(diào)

鋼琴的練習(xí)和演奏始終要求全身心的專注、十個手指各自獨立前提下的十分靈敏的活動，雙手不同動作及其與身體的協(xié)調(diào)配合。許多案例表明兒童在入學(xué)鋼琴后，其理解能力，接受能力等方面，都顯著高于其他的孩子。

2、提升個人氣質(zhì)與文化修養(yǎng)提高自信與專注

孩子從小就開始學(xué)習(xí)音樂，不僅能使他們提高藝術(shù)修養(yǎng)及自身氣質(zhì)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。所以，加強孩子的信心與耐心是兒童學(xué)鋼琴的好處。

3、培養(yǎng)提高自身對音樂的造詣

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

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