【學(xué)校教育活動】學(xué)校開展學(xué)生教育活動形式 學(xué)校看展各類教育活動方案
如何開好主題班會
(一)確立與策劃好主題
確立與策劃好主題的方法
1.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習生活、思想動態(tài)來確定主題班會。
作為班主任,對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習風氣、健康狀態(tài)、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù),了如指掌。只有這樣,才能摸清學(xué)生狀況,抓住當前需要解決的主要問題,并能尋找解決問題的方法和對策,促使學(xué)生的思想朝著健康的方向發(fā)展。
2.根據(jù)節(jié)令、紀念日來確定班會的主題。例如,在雷鋒紀念日來臨的時候,班主任可以通過這個節(jié)日,開展一次學(xué)習雷鋒精神的主題班會;或者在國慶節(jié)前后,利用主題班會的形式,進行一次愛國主義教育。
3.根據(jù)突發(fā)事件、或者時事熱點來確定班會的主題。班主任應(yīng)當學(xué)會”借題發(fā)揮“,適時抓住各種時機對學(xué)生進行教育,提高他們的認識。
(二)、選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施
主題班會的形式首先要符合這個階段的學(xué)生的特點。十幾歲的學(xué)生正處于長知識、長身體的階段。他們思想活躍、樂于思考,對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動,有多方面的興趣愛好,有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動,而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)這些學(xué)生的特點,多在主題班會里面穿插一些生動活潑的活動,讓組織形式多樣化,從而調(diào)動他們的積極性,把思想教育滲透在各種活動之中。這些活動可以包括:朗誦、歌曲、小品表演、辯論賽等等,班主任還可以利用現(xiàn)代科技設(shè)計自己的主題班會形式,這樣不僅能體現(xiàn)班主任的學(xué)習能力,還能體現(xiàn)出班主任是否具有與時俱進的意識;其次,班主任大可不必“獨霸”主題班會,完全可以放手給學(xué)生,讓學(xué)生針對我們已經(jīng)制定好的主題,去搜集整理資料,因為學(xué)生站在學(xué)生的立場上,所獲得的信息可能更適合他們的角色。因此,在準備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當主人、又當參謀,班主任只要做好服務(wù)工作即可;最后,我覺得主題班會不一定都局限在教室內(nèi),完全可以根據(jù)具體的情況,將班會搬到室外,操場、工廠等,讓學(xué)生身臨其境,主題班會課會更富有實效性。
(三)善于深化主題,做好總結(jié)和成果的鞏固
1.班主任要善于總結(jié)、集中和提煉。做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會當中,學(xué)生的認識有時并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時還有分歧、爭論有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因,他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,而看不到本質(zhì);有些僅憑個人喜好來判別事物的善惡、美丑、尚缺乏客觀的標準;有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩,而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下,班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥,使學(xué)生能認識到事物的本質(zhì),認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果,要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認識有提高,行動有準則,前進有方向。
2.班主任要做好“追蹤教育”,鞏固主題班會成果。要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用,決不能忽略最后一個環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。在主題班會活動之后,要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西,并使他們在行動上有所表現(xiàn)。上面說到我組織了一次關(guān)于防火的主題班會,很巧合的是,就在我開過那次主題班會不久,學(xué)校又組織了一次防火逃生演習。我很適時地再一次利用逃生演習的機會,進一步灌輸學(xué)生的防火意識,再一次強調(diào)了火災(zāi)的危害,又一次給學(xué)生敲響了警鐘,對上次的主題班會起到了很好的鞏固加強作用。
愛國主義教育實施方案
愛國主義是一面旗幟,是中華民族的精神支柱,也是實現(xiàn)中華騰飛的最主要的思想基礎(chǔ)和強大動力?!皩W(xué)校是愛國主義教育的重要場所”,今天的青少年是祖國未來的建設(shè)者和生力軍。作為教育工作者,任重道遠,需要不斷加強學(xué)習,創(chuàng)新思維,實行“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的方針,積極探索愛國主義教育的新途經(jīng)、新方法,開創(chuàng)愛國主義教育的新局面。
一、創(chuàng)設(shè)濃厚的教育環(huán)境,注意對學(xué)生潛移默化地進行愛國主義教育。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境能催人奮進,有利于培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想品格。
二、建立愛國主義教育陣地,發(fā)揮陣地教育的積極作用。充分利用愛國主義教育基地教育,開設(shè)了愛國主義展覽室,把國旗、國徽、國歌、祖國地圖、偉大成就、古今名人等制成版圖,選派學(xué)生做講解員,定期組織學(xué)生參觀,要讓這些基地真正能發(fā)揮作用,對青少年產(chǎn)生吸引力,就要在內(nèi)容的充實上,特別是形式的新穎上動腦筋。
三、寓愛國主義教育于社會實踐活動中。要真正牢固樹立愛國意識,就必須積極開展社會實踐活動。社會實踐對于學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、培養(yǎng)品格、增強愛國情感社會責任感具有不可替代的作用。在開展這樣的實踐活動時,要設(shè)立崗位, 人人參加,并加強考核,使活動更加扎實有效。
四、寓愛國主義教育于少先隊活動之中。愛國主義教育是青少年思想品德教育的主要內(nèi)容和任務(wù)。因此,我們充分利用少先隊這一組織優(yōu)勢開展一系列的愛國主義教育活動。
五、多方結(jié)合,推動愛國主義教育有意義地開展。
(1)愛國主義教育與重大節(jié)日、紀念活動相結(jié)合。
(2)與課堂教學(xué)結(jié)合。
(3)與落實規(guī)范、禮儀常規(guī)相結(jié)合。
(4)與家庭、社會教育相結(jié)合。
(5)與樹立學(xué)習榜樣、典型相結(jié)合。
文明教育活動實施方案
一、指導(dǎo)思想: 為把黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于立德樹人的要求落到實處,及縣教育局相關(guān)文件精神為指導(dǎo),以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題,以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實際,通過開展多種形式教育活動,發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。 二、活動目標: 1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),使全校學(xué)生的語言更文明,行為更規(guī)范。 2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明的中學(xué)生。 3、振奮全校學(xué)生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落! 三、禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組?組長:xxx?副組長:xxx? 組員:xxx 四、實施途徑和方法: (一)堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習生活相結(jié)合。認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動,用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東施古中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》引導(dǎo)師生的言行,注重在學(xué)習、實踐中提高文明意識,養(yǎng)成文明行為,做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀,營造講禮儀的文明氛圍。 (二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則,使家庭教育與學(xué)校教育取得一致,形成合力,做到教育原則一致,內(nèi)容互補。 (三)堅持目標推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃,認真學(xué)習和借鑒先進學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗,結(jié)合本校實際,明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育,引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長,規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為,進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。 (四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。利用廣播、征文活動、班會、板報、黑板報等教育形式進行宣傳和發(fā)動。 (五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體,升旗儀式、主題班會以及各節(jié)日、紀念日,進行文明禮儀教育。 五、活動要求: 1、統(tǒng)一思想,提高認識,全體教職工要起到帶頭示范作用,學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習各種禮儀規(guī)范,并遵照執(zhí)行。 2、各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務(wù)實,并做好相關(guān)記錄,及時上交各種材料。 3、政教處要切實抓好宣傳發(fā)動、組織實施及評比工作,各項先進的評選要做到公正、公平、公開。 學(xué)??萍冀逃龑嵤┓桨?/strong> 一、發(fā)揮課堂主渠道作用 增強學(xué)生的科技意識,讓學(xué)生掌握豐富的科技知識。教育是關(guān)鍵,教師是主導(dǎo)者。教師要樹立正確的科技教育觀,不斷索取更新知識,挖掘教材科技含量。通過課堂這個主渠道將科技發(fā)展和新知識信息及時傳播給學(xué)生。在教學(xué)過程中多做一些力所能及的演示,實驗。啟發(fā)學(xué)生的思想,使學(xué)生掌握原理,懂得知識。教師要利用新的科學(xué)知識,結(jié)合教材,充分利用電教設(shè)備和各種教學(xué)媒體來增加科教氛圍,潛移默化的對學(xué)生進行科技引導(dǎo)教育。 二、通過少先隊組織進行科技教育 少先隊組織在認真貫徹執(zhí)行江澤民主席提出的少年兒童要“自學(xué),自理,自護,自強,自律,做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的“五自”要求,結(jié)合對學(xué)生的“五愛”教育,開展對少先隊員的科技教育。具體做法可從以下幾方面進行: 1 為促進少年兒童理解和參與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,逐步樹立相信科學(xué),依靠科學(xué),崇尚科學(xué)的意識,以環(huán)境保護為重點,組織實施科技傳播行動。 2 以“五愛”教育為主題,在少年兒童中開展“小星火”科技活動,使學(xué)生愛科學(xué)。通過愛科學(xué),使學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué),掌握某種科技技能,如小發(fā)明,小創(chuàng)造,無線電技術(shù)等,成為小小科技師。 3 積極參與全國,省,市舉辦的科技活動。如:全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)探索活動;全國單顯微鏡制作觀察活動;長春市教委主辦的科技創(chuàng)造發(fā)明比賽等。通過活動開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,想象,實驗,創(chuàng)造等多種能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識。 三、開拓科技活動領(lǐng)域 學(xué)校的科技活動是形形色色豐富多彩的。從不同角度,不同的學(xué)科,不同的知識范疇.可摘取不同形式的科技活動.可根據(jù)學(xué)生不同的年齡段,不同的興趣愛好,技能分成若干個科技活動小組。體現(xiàn)一花獨開不是春,百花齊放春滿園的效果。例如:組織自然、生物、無線電、航模、航天、科技制作,星火科技,天文觀測,能源利用……等 科技活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)技術(shù)的熱情,為學(xué)??萍冀逃齽?chuàng)設(shè)良好的氛圍。 四、普及老師科技知識,提高科技教師素質(zhì) 教師是指導(dǎo)學(xué)生科技活動的直接組織者,也是科學(xué)知識的傳播者,還是學(xué)生科技創(chuàng)造的啟蒙者。所以說普及老師的科技知識、提高科技教師的素質(zhì)是十分重要的。只有教師的科學(xué)知識豐富,有較強的組織和技術(shù)技能,都能組織好科技教育活動。 五、創(chuàng)設(shè)良好的條件科技教育工作需要創(chuàng)設(shè)良好的條件,以此來保障科技教育及活動順利實施。一是解決科技教育經(jīng)費問題。二是要擺脫應(yīng)試教育的束縛,要讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來,發(fā)揮學(xué)生的特長,支持學(xué)生參與科技活動,使學(xué)校的科技教育取得 的效果。