朦朧性：早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確，他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

矛盾性：有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉快和痛苦并存。

變異性：早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長時(shí)間。

差異性：青少年的早戀行為具有明顯的差異性，如在行為方式上、關(guān)系程度上、年齡喜好上等。

早戀癥狀有哪些

學(xué)習(xí)成績明顯下降，上課精力不集中；原本活潑好動(dòng)的孩子突然變得話少，不太愿意和父母交流；回到家待不住，找出各種理由外出，喜歡到公園、KTV等場所，有時(shí)說謊；思想情緒波動(dòng)大，有時(shí)一會(huì)變得興奮一會(huì)就憂郁，情緒煩燥不安，干事情也沒有耐心；突然對(duì)那些以愛情為題材的文藝、電影、小說興趣濃厚；變得特注重打扮自己；突然喜歡和人談?wù)搩尚灾g的事情；瞞著家長或親友寫信、或者寫日記；時(shí)常有異性的同學(xué)打電話，或電話短信突然增多，且接聽時(shí)喜歡回避別人；從學(xué)校回家后，常獨(dú)自沉思發(fā)呆。

如何預(yù)防早戀的萌芽

老師做法：

1、給予差等生、單親子女心理補(bǔ)償，讓其走出心理無助的困境，班主任要開導(dǎo)學(xué)生對(duì)待自己愛慕的同學(xué)一視同仁，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用理智去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動(dòng)。

2、提前警告學(xué)生，影視文藝作品，浪漫愛情故事是生活的“哈哈鏡”，只能作消遣，不能作人生的教科書。給同學(xué)們講清楚為情所困，導(dǎo)致高考情感兩傷的事情比比皆是。從多方面陳述利害引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想。

3、正確地引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)健康的、力求進(jìn)取的情操。

家長做法：

1、家長要正確對(duì)待孩子的人際交往，不要過分阻礙孩子和異性的交流，鼓勵(lì)孩子要廣泛交往，但在交往程度上，淡而不深、疏而不遠(yuǎn)。

2、異性間不存在真正的友誼。家長要經(jīng)常提醒孩子，在異性朋友交往時(shí)，要保持恒溫應(yīng)具備的心理狀態(tài)，不自作多情。

如何對(duì)青少年進(jìn)行戀愛心理輔導(dǎo)

1、正確對(duì)待中學(xué)生已經(jīng)發(fā)生的早戀現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的情感變化，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握、升華自己的情感，為他們的成長創(chuàng)造寬容與和諧的氛圍，相信他們對(duì)自己是負(fù)責(zé)任的。這或許比簡單的打罵、禁止對(duì)他們更具有教育意義。

2、讓學(xué)生明白戀愛的真正含義，以及所要承擔(dān)的責(zé)任義務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)長遠(yuǎn)看待問題。

3、班主任和教師引導(dǎo)早戀學(xué)生，關(guān)心國家大事，多讀書看報(bào)，把注意力集中到學(xué)習(xí)上去。【更多+】

學(xué)生談戀愛會(huì)有結(jié)果嗎

90％的早戀分手都不是因?yàn)楦改傅姆磳?duì)，而是自己。因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，思想不成熟，閱歷不深，所以心思單純，遇到一個(gè)對(duì)自己好，或長得好看一點(diǎn)的人，便容易傾注愛戀。從早戀到結(jié)婚相處久了，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上有自己忍不了的毛病，從而經(jīng)常鬧矛盾，最后因?yàn)樾愿窕蛘呤抢硐氩煌珠_。

大學(xué)男女談戀愛注意

1、大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)理性合理的消費(fèi)觀念，既不大手大腳，也不吝嗇小氣。可以通過生活中的小細(xì)節(jié)制造浪漫的氛圍，通過實(shí)際行動(dòng)關(guān)心對(duì)方。

2、戀愛與學(xué)業(yè)要把握平衡。如果一開始兩個(gè)人就共同進(jìn)步，一起完成大學(xué)四年的時(shí)光，也許到后來他們還會(huì)一起走向婚姻的殿堂。

3、準(zhǔn)確把握戀愛的度，公共場合要保持形象得體，避免非理性的沖動(dòng)甚至小生命的誕生。

4、享受每一段戀愛，但要明白也許大學(xué)的戀愛不能久遠(yuǎn)。男生戀愛秘籍>>、女生戀愛秘籍>>

大學(xué)生和社會(huì)人士談戀愛怎么辦

社會(huì)人士相對(duì)成熟穩(wěn)重、風(fēng)度翩翩、加上有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更容易吸引到青澀幼稚的學(xué)生，但是在與其談戀愛之前要分清楚自己的感情是否是真的喜歡這個(gè)人，另外要分辨清楚對(duì)方的感情狀況和過往情史，避免被“渣男”用一些小錢小手段就騙色獵艷，其次面對(duì)“包養(yǎng)”“小三”‘一夜情’等巨大的利益誘惑，要頭腦清醒，把持自己本心，認(rèn)清楚值不值得，當(dāng)然如果一切順利，和社會(huì)人士談戀愛有一個(gè)好處就是自己不用想太多，感情容易開花結(jié)果。

大學(xué)生和老師談戀愛怎么辦

基本上學(xué)校是不允許老師與學(xué)生交往，師生戀有很大的壓力還有輿論，因此這段要保密的感情維持下來就更為艱難，望君珍重。【更多+】

朋友失戀怎么開導(dǎo)

做一個(gè)很好的聆聽者，更多的還是需要去陪伴TA，幫TA度過這一段消沉的時(shí)光。你可以給予TA適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但是最好不要說她前男友/前女友的不好。因?yàn)楝F(xiàn)在脆弱的她已經(jīng)經(jīng)不起受到任何的打擊了。最好的方法還是多陪她。讓她感受到你的溫暖。你還可以經(jīng)常帶你朋友出去逛街，買衣服吃好吃的，還可以經(jīng)常組織一些朋友聚會(huì)，讓你朋友沒有辦法停下來思考他和前任的事情。

失戀后如何走出來

時(shí)間是治愈一切的良藥，能撫平你一切的傷口，要慢慢接受這種頹廢，思念如狂的狀態(tài)，要給予自己最大的寬容和理解。可以尋求身邊至親好友的陪伴，自我安慰與一個(gè)不愛自己的人在一起，是一種折磨，盡早分手倒是不幸之中的大幸。還可以對(duì)過往這段感情進(jìn)行一番收拾、整理，或者給自己換一個(gè)環(huán)境，或者用奮斗的辦法更新自我等。【更多+】

暗戀別人怎么辦

正確認(rèn)識(shí)愛情是不能強(qiáng)求的，更不能去乞求；樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可找朋友傾訴一下，消除單相思的煩惱；要設(shè)法將自己從愛的沉溺中擺脫出來，如參加一些集體活動(dòng)，看看電影，旅游等，使自己的注意力由對(duì)方轉(zhuǎn)移到其它生活內(nèi)容上來，就會(huì)逐漸使記憶淡漠，而擺脫單相思。

被表白怎么處理

第一：冷靜。被人表白后第一時(shí)間要冷靜淡然；第二：等一段時(shí)間，讓自己冷靜下來了再回復(fù)，同時(shí)也可以觀察一下他的表現(xiàn)；第三：考慮清楚。不管是自己喜歡的還是不喜歡的向自己表白的話，都要先考慮清楚再做決定，可以聽一聽身邊人的意見。

暗戀老師怎么辦

首先了解這種情感不是罪惡，學(xué)生的交友圈子很小，遇到了一個(gè)比較優(yōu)秀的老師，很自然的容易投注自己朦朧的情感，但是這不是真正的喜歡，只是仰慕和崇拜，這世上把學(xué)生當(dāng)成“感情零食”的老師不是沒有，老師的博學(xué)和溫和往往是俘獲青少年愛情和身體的偽裝。建議可以把對(duì)老師的這種傾慕轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己更加優(yōu)秀。【更多+】

早戀原因

性生理的萌發(fā)引發(fā)對(duì)異性的好奇；青春期既渴望長大又害怕空虛的心理作祟；為了追求刺激，享受人生；優(yōu)秀異性的自然吸引力；為了展示自己的魅力與對(duì)異性的吸引力；叛逆心，希望擺脫父母的控制；受書籍、網(wǎng)絡(luò)等不良思想的誘惑等。

早戀好處

可以滿足自身對(duì)情感的需求；可以避免人際孤獨(dú)；幫助雙方提高戀愛情商；有助于增強(qiáng)對(duì)異性的了解；給學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了許多色彩；早戀是最純潔的愛戀之一，是美好的回憶等。

早戀弊端

分散精力，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀容易容易讓人在情感波折中受到傷害留下心理陰影；早戀容易出現(xiàn)性過失；早戀極難成功；對(duì)青少年的心理承受極為不利；影響人生觀的健康塑造，磨滅理想等。【更多+】

錯(cuò)誤做法

“搜查”：子女鎖在抽屜里的日記本被父母尋覓翻閱到了，藏在墊被下面的情書被父母發(fā)現(xiàn)偷看了。

“軟禁”：父母向子女當(dāng)面宣布禁令：課余時(shí)間不得擅自外出，必須老老實(shí)實(shí)的呆在家里。

“監(jiān)視”：家中有異性的同學(xué)來訪或者是復(fù)習(xí)功課，父母中總有一人坐在一邊，監(jiān)聽他們從頭到尾的談話，窺視他們自始至終的行動(dòng)。

“攔截”：有人給子女打電話，先由父母去接，若聽到是同性同學(xué)的聲音再給子女聽；若聽到是異性同學(xué)的聲音，或是問明白了再給子女聽，或者干脆把電話掛上，不讓子女去接。

“調(diào)防”：把子女轉(zhuǎn)到其他的中學(xué)去讀書，或者干脆舉家搬遷。

這些錯(cuò)誤的方法挫傷了子女的自尊心，使子女受到很大的心理壓力，不僅對(duì)子女的健康發(fā)展不利，而且可能使子女產(chǎn)生破罐破摔的心理，不但糾正不了早戀行為，還可能使他們步入歧途。還會(huì)損傷父母與子女的正常人際關(guān)系。

正確對(duì)待

家長：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長不要驚慌失措，急著否定孩子，理解是溝通的前提，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，不站在孩子的對(duì)立面，不成為孩子的“敵人”，避免被孩子仇視，家長可以告訴孩子：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰個(gè)不善懷春”，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，更不能因此影響學(xué)習(xí)和生活，并加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧。

老師：應(yīng)該以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問題，培育孩子自覺地去約束自己的行動(dòng)和生活。同時(shí)應(yīng)該及時(shí)告知家長，并跟家長溝通，也不要用權(quán)威或者說教來強(qiáng)壓孩子，學(xué)會(huì)用技巧性的語言來跟孩子溝通這方面的問題，讓孩子能夠意識(shí)到早戀的嚴(yán)重后果。

學(xué)校：加強(qiáng)宿舍考勤的管理（避免偷溜出去或者夜不歸宿），給孩子上好戀愛、婚姻、性教育課程；不要圍追堵截，讓孩子的問題暴露在全班乃至全校同學(xué)的面前，避免這樣做對(duì)孩子的心理打擊巨大，給他們的心理帶來諸多負(fù)面影響；用秘密的方法跟早戀的孩子溝通，要顧及到孩子們的心情和感受，同時(shí)也要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系。【更多+】

家長篇

主動(dòng)教孩子性知識(shí)：父母應(yīng)該是孩子的第一性教育者，要正面的給孩子講性知識(shí)，與異性保持一定的距離，學(xué)會(huì)在生理期的時(shí)候不能做什么，不能吃什么喝什么，也不能有什么樣的行為等。只有這樣孩子才不會(huì)通過錯(cuò)誤途徑去了解性知識(shí)。

最重要的是品德的教育：這個(gè)時(shí)間段要多在孩子面前展示出正能量的一面，切記不要讓孩子接觸色情暴力的東西。

多跟孩子交流：這個(gè)時(shí)候父母一定要多跟孩子交流，防止孩子遭受了壞人的蠱惑，要知道孩子在青春期留下陰影是很難治療的，有可能會(huì)影響孩子的發(fā)展甚至是影響孩子以后的生活。

男生篇

1、男孩對(duì)性有一種恐懼心理的同時(shí)，卻又有一種強(qiáng)烈的探求和嘗試的欲望，在私下里也會(huì)與同伴進(jìn)行比較。家長要在青春期有意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，避免消極的性心理暗示。

2、有85%以上的男孩都有手淫的經(jīng)歷，更糟糕的是手淫者日趨低齡化、且容易手淫過度，精神渙散，沉溺于網(wǎng)絡(luò)情色。我們需要通過正常的渠道讓他們了解性知識(shí)，加強(qiáng)自身防范和節(jié)制力，避免受到性傷害。

3、許多男孩關(guān)于性方面的想法頻頻出現(xiàn)，容易上課分神、浮想聯(lián)翩?？梢灾鲃?dòng)引出相關(guān)話題，消除男孩心理的困惑， 并對(duì)男孩進(jìn)行性道德教育。【更多+】

女生篇

1、初潮的來臨和乳房的發(fā)育使得少女對(duì)性心理的好奇逐步增加，父母應(yīng)通過循循善誘來對(duì)青春期少女進(jìn)行性倫理的教育，有助于她們分清是與非、美與丑、善與惡，建立起道德感和羞恥感，能夠自尊自愛，端莊大方。

2、少女的性行為往往與早戀有關(guān)，父親要更多的關(guān)心愛護(hù)青春期女兒，否則女兒有可能傾心于其他異性，并尋求安慰。

3、在日常生活中，父母可借助某件與性有關(guān)的事打開話匣子，對(duì)青春期少女進(jìn)行性病和避孕知識(shí)的教育。

4、加強(qiáng)青春期女生的自我保護(hù)意識(shí)，注意在夏天不要穿一些奇裝異服或者是過于暴露的衣服，天黑時(shí)更不要獨(dú)自一人外出，不要輕信陌生人，吃陌生人給的東西，遇到性騷擾或者不懷好意的“熟人”應(yīng)該大聲呼救、及時(shí)反抗并告訴父母，不要為此覺得羞恥或害怕父母責(zé)罵。【更多+】

表現(xiàn)

①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

原因

①青少年自身的不正確的人生觀、價(jià)值觀；②家庭的溺愛、家庭對(duì)孩子的放任、家庭關(guān)系失和、家長教育方法粗暴等；③受應(yīng)試教育的影響，有些學(xué)校片面追求升學(xué)率，而忽視了德育教育；④社會(huì)方面因素，學(xué)生對(duì)一些不良風(fēng)氣也沒有很好的抵制。

防治措施

①加強(qiáng)行為習(xí)慣教育；②加強(qiáng)思想道德教育；③加強(qiáng)法制教育。【更多+】

成因

①不良的社會(huì)風(fēng)氣；②家庭環(huán)境因素；③青少年心理發(fā)展不夠成熟；④個(gè)人心理素質(zhì)的差。

預(yù)防措施

①建立全社會(huì)的預(yù)防機(jī)制，創(chuàng)造健康成長外部環(huán)境；②重視家庭教育，提高家長素質(zhì)；③全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)心理健康教育，提高教師自身素質(zhì)。【更多+】

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