青少年勵(lì)志名人
1、《梵高傳》
荷蘭畫(huà)家溫森特·梵高,是 19世紀(jì)人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一。他熱愛(ài)生活,但在生活中屢遭挫折,艱辛備嘗。他獻(xiàn)身藝術(shù),大膽創(chuàng)新,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品,表現(xiàn)了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望。梵高的身世打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,其魅力至今猶在。這部作品也便成了歐文·斯通的成名之作。
2、《貝多芬傳》
《貝多芬傳》這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè),是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。作者在選材、構(gòu)思以及切入手法上都別出心裁,廣泛且不乏深入地探尋起貝多芬的傳奇,給讀者以全方位的撞擊。體驗(yàn)痛苦,品嘗快樂(lè),這是作者對(duì)貝多芬,還有每一位讀者衷心的勸慰。讀完這本傳世巨作,相信你一定可以獲得思想和藝術(shù)方面的雙豐收,并在潛意識(shí)里醞釀著永遠(yuǎn)的思考和感動(dòng)。
3、《阿甘正傳》
阿甘是常人眼中的弱智和白癡,但他天性善良單純,加上天賦異稟,使他先后成為大學(xué)美式橄欖球明星、越戰(zhàn)英雄、世界級(jí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員、摔跤選手、國(guó)際象棋大師和商業(yè)大亨,獲得肯尼迪總統(tǒng)的接見(jiàn)。阿甘“轟轟烈烈”的傳奇一生,看似荒誕不經(jīng),透過(guò)阿甘的眼睛,也讓我們看到了世態(tài)的險(xiǎn)惡復(fù)雜與庸俗市儈,而更覺(jué)人性真誠(chéng)的可貴。【查看更多】
青少年勵(lì)志名言
1、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮——郭沫若
2、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”——列賓
3、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚
4、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。——布萊克
5、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅
6、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛(ài)人生吧。——羅丹
7、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定,要沉著!——朗費(fèi)羅
8、人生在勤,不索何獲——張衡
9、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
10、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話——愛(ài)因斯坦
11、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外——雨果
12、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。——韓愈
13、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹?!障=?/p>
14、生活就是戰(zhàn)斗?!铝_連科
15、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦——屠格涅夫【查看更多】
青少年勵(lì)志電影
1、《阿甘正傳》(1994)
這是一部美國(guó)典型的反智題材電影。聰明的人未必一定能成功。阿甘的智商極低,卻情商極高。他一直懷著單純的心,做了在別人眼里了不起的事,也盡力照顧身邊的人。
2、《風(fēng)雨哈佛路》(2003)
這是一個(gè)很好的電影,根據(jù)真實(shí)事件改編。利茲的父母都是癮君子,母親患了精神分裂癥,雙眼失明、后來(lái)死于AIDS。利茲的生活顛沛流離:住過(guò)收容所,睡過(guò)地鐵站,撿拾垃圾......從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家的她,青少年的歲月多半是在慌亂的流浪中度過(guò)的。偶爾,她還要扮演大人的角色,回去照顧她的爸媽和姐姐,多少次,她流淚坐在媽媽的病床前面。她身邊的人,多半是遭遇不幸的人。暴力、性虐待、精神疾病……一日復(fù)一日,她活在一個(gè)沒(méi)有希望和夢(mèng)想的世界里。母親去世時(shí),她跑到大廈的樓頂,在天空飄下的雨中無(wú)助地抽泣。母親下葬,沒(méi)有牧師沒(méi)有儀式,待寥寥數(shù)人散去,她靜靜地躺在母親的棺木上,低聲訴說(shuō)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
利茲真的憑借著這份自己的毅力和堅(jiān)持考上了哈佛大學(xué)。為了支付哈佛昂貴的學(xué)費(fèi),她找遍了所有的獎(jiǎng)學(xué)金資訊。面試的那天,她連一件像樣的衣服都沒(méi)有,穿著一件破爛衣服,罩上一件向姐姐借來(lái)的大衣勉強(qiáng)充場(chǎng)面。果然,她得到了那筆獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)了哈佛。
領(lǐng)獎(jiǎng)致辭的那天,她說(shuō),她的生命就在那一刻,永遠(yuǎn)的改變。Liz Murray,一個(gè)最貧窮,也最勇敢的哈佛女孩。在哈佛金色的秋天里,女孩仰起臉,眼睛里是堅(jiān)毅的光。
3、《跳出我天地》(2000)
這是一個(gè)完美的勵(lì)志故事,礦工的兒子跳芭蕾,父親為了兒子而放棄原則。男人之間的愛(ài)是那么深沉,無(wú)需語(yǔ)言卻能感人至深。片中父子的表演都可圈可點(diǎn),父親是標(biāo)準(zhǔn)的硬漢,耿直而憨厚;兒子充滿活力,自立懂事。本片融合了社會(huì)問(wèn)題和家庭倫理,是一部難得的佳作。
4、《永不妥協(xié)》
影片取材于發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)真實(shí)事件,影片充滿激情、動(dòng)人心弦。在當(dāng)今這樣一個(gè)缺乏英雄的拜金社會(huì)里,本片講述了一個(gè)弱小女子如何在幫助他人的同時(shí)改變自己命運(yùn)的動(dòng)人故事,展現(xiàn)了人類(lèi)捍衛(wèi)正義的可貴精神。經(jīng)歷了兩次離婚并拖著三個(gè)孩子的單身母親埃琳,在一次十分無(wú)奈的交通事故之后,一貧如洗,既無(wú)工作,也無(wú)前途,幾乎到了走投無(wú)路的絕境……但是她用執(zhí)著堅(jiān)韌的毅力矢志不移地堅(jiān)守理想,敢于挑戰(zhàn)權(quán)貴,勇于保衛(wèi)弱者,不但悍衛(wèi)了正義,幫助了他人,也重新認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值。
5、《天使艾米麗》
艾美麗看來(lái)不是一個(gè)天使,她只是個(gè)平凡的咖啡館招待,從小孤獨(dú)自閉的長(zhǎng)大,母親意外死亡、父親碌碌無(wú)為,生活的多少有點(diǎn)不幸。但她愿意幫助周?chē)恳粋€(gè)需要幫助的人,事實(shí)上周?chē)拿恳粋€(gè)人也都需要幫助,她精心準(zhǔn)備每一個(gè)幫助的計(jì)劃,始終不讓別人發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)在幫助他們,艾美麗成了他們身邊真正的“天使”。終于她也鼓起勇氣,找到了屬于她的幸福,她的心靈花園中也開(kāi)滿了鮮花。【查看更多】
青少年勵(lì)志書(shū)籍
1、《人生就是不停的戰(zhàn)斗》
九把刀用他的文字記錄我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)的黃金般的少年時(shí)代,懵懂的情感,莽撞的舉止,以及一顆散發(fā)著火樣激情的心。內(nèi)容是發(fā)生在他生活里大大小小的事情,大到人生哲學(xué),情感專(zhuān)欄,演講歷程,小到和女朋友的一次吵架,不深刻,卻很好看,有回味。在這里,讀者會(huì)看到一個(gè)全方位的正能量超強(qiáng)的熱血?jiǎng)?lì)志偶像。
2、《成就你我的簡(jiǎn)單道理》
本書(shū)萃取了多則生動(dòng)有趣,富有哲理的小故事,淺顯易懂,富有哲理,每則故事后還有一則與故事涵義相符的啟迪小語(yǔ),能讓你輕輕松松地從中獲取智慧的力量和舒暢的理由。"世事變化是無(wú)常的,我們無(wú)法把握的東西先不要去想它。如果把生命比成一次旅程,不要忘了盡情地欣賞過(guò)路的美景。
3、《因?yàn)橥?,所以叫青春?/strong>
漫漫人生路,一直在迷路。在一個(gè)講究拼爹的時(shí)代,要拼什么才能拼出未來(lái)?這是一本改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典,一位導(dǎo)師父親寫(xiě)給迷茫孩子的疼痛共鳴。在書(shū)中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助他們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛,并告訴他們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。
4、《為你自己讀書(shū)》
作者是肖衛(wèi)。你想獲得人生的成功嗎?你想出人頭地嗎?你想不被人鄙視并且獲得人們的尊敬嗎?你想讓生命綻放燦爛的光芒嗎?那么,請(qǐng)從“今天”努力讀書(shū)開(kāi)始吧!本書(shū)主要講述了讀書(shū)不僅能幫助一個(gè)人開(kāi)拓前程,而且能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。
5、《當(dāng)你的才華還撐不起你的夢(mèng)想時(shí)》
永遠(yuǎn)不要讓未來(lái)的你的討厭現(xiàn)在的自己,只有這樣我們才能對(duì)得起這個(gè)世界給予我們現(xiàn)有的生活。當(dāng)你的才華還撐不起你的夢(mèng)想時(shí),那你就應(yīng)該比別人更努力,只有更努力的才能獲得自己想要的生活,只有拼了命,盡了興才是應(yīng)該青春擁有的樣子。
6、《你在為誰(shuí)讀書(shū)》
通過(guò)小說(shuō)加書(shū)信體的形式寓教于樂(lè),塑造了五位性格特征各異的少年,他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到許多困難和有趣的故事,性格的缺陷得以充分的表現(xiàn),在“心儀”的指導(dǎo)下,他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過(guò)程,最終都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu),成為了最好的自己!【查看更多】