孩子好勝心太強(qiáng)的原因
1、孩子只想爭(zhēng)第一,肯定是有其“歷史背景”
這個(gè)“歷史背景”往往跟父母本身有關(guān)。要么是父母有意無(wú)意間給了孩子爭(zhēng)第一的心理暗示,要么是父母給予孩子關(guān)注太少,導(dǎo)致孩子缺乏被認(rèn)同感,凡事?tīng)?zhēng)第一來(lái)吸引父母的注意,贏得他在父母心目中的地位。
2、孩子從小在贊美中成長(zhǎng),缺乏合理的批評(píng)和必要的懲罰,心理很脆弱
現(xiàn)在提倡賞識(shí)教育,“你太棒了”、“你真聰明”,贊揚(yáng)之聲泛濫無(wú)敵,父母總是把孩子夸得太強(qiáng)、捧得太高,讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué):我什么都會(huì),我什么都行,我最厲害,我最聰明……久而久之,孩子只愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)、受不了批評(píng),只能贏、不能輸,一旦不如意,就會(huì)失去心理平衡,精神防線崩潰,無(wú)法面對(duì)失敗。
3、父母包辦代替,孩子沒(méi)有自己經(jīng)歷困難和解決困難的機(jī)會(huì)
孩子自己想疊被子,興致勃勃,手忙腳亂,媽媽卻說(shuō):“你這么小,哪疊得了這么大的被子,媽媽來(lái)弄,你去玩吧!”孩子自己想洗小衣服,媽媽說(shuō):“你哪里洗得干凈,我來(lái)吧!”父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務(wù),什么都不需要操心,沒(méi)有機(jī)會(huì)面對(duì)生活中的困難,也不會(huì)想辦法解決困難。父母的好心,讓孩子喪失了嘗試的機(jī)會(huì)和努力的欲望,這絕不是幫助!這只能使孩子遇到挫折時(shí)無(wú)法承受,耍賴(lài)、逃避、退縮、放棄。
4、父母排除一切干擾,打造一帆風(fēng)順的環(huán)境,孩子缺乏適應(yīng)力和抗挫力
父母總是希望竭盡所能為孩子提供盡量好的成長(zhǎng)環(huán)境,孩子從小便是一帆風(fēng)順、養(yǎng)尊處優(yōu),沒(méi)有磨難。當(dāng)面臨別人或者社會(huì)施加的壓力時(shí),孩子缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力和抗挫折的能力,遇到失敗,又怎能“輸?shù)闷稹蹦兀?/p>
孩子好勝心強(qiáng)怎么辦
1、給孩子樹(shù)立“輸?shù)闷?/strong>”的觀念
家長(zhǎng)要以身作則,可以讓孩子觀看一些有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)畫(huà)片,用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,,參加游戲重在參與,輸贏其實(shí)沒(méi)有那么重要,失敗并不“丟臉”,只要努力了就好!
2、給孩子足夠的鍛煉機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)可以和孩子一起玩游戲,一開(kāi)始,家長(zhǎng)可以故意輸給孩子,激發(fā)孩子的興趣和積極性,漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。
3、引導(dǎo)孩子正確看待輸贏
家長(zhǎng)在孩子個(gè)性形成過(guò)程中起著非常重要的作用,家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確看待輸贏,而這需要家長(zhǎng)做好榜樣。
家長(zhǎng)首先要平衡自己的心態(tài),不要對(duì)孩子一時(shí)的成敗斤斤計(jì)較,贏了就把孩子大加夸獎(jiǎng),輸了就罵孩子“笨”,責(zé)怪、嫌棄孩子。要讓孩子明白,失敗并不是一無(wú)所獲,一無(wú)是處。讓孩子懂得人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智,從挫折中增長(zhǎng)才干,不斷進(jìn)步。
4、和好勝心強(qiáng)的孩子溝通
阻止、指示和批評(píng)是最傷害孩子自尊心的,強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,影響到他們的正常成長(zhǎng)。家長(zhǎng)跟孩子進(jìn)行溝通時(shí)要多加注意,注重實(shí)踐和溝通,實(shí)踐是件非常難的事。因此,需要父母不斷地努力。