按學齡來分：分幼兒園課桌椅、小學生課桌椅、中學生課桌椅、大學生課桌椅等等。

按功能來分：分固定式課桌椅和升降式課桌椅。

按位置數(shù)量來分：分單人課桌椅、雙人課桌椅、多人課桌椅等。

按材料來分：分木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅等。

1、小班

幼兒園小班孩子的平均身高約為96cm，所以幼兒園小班課桌高度一般為44cm，長度在100cm左右，寬度約為70cm。幼兒園小班課椅椅面宜高23.5cm，深度22cm，寬度宜為25cm，靠背高度約25cm。

2、中班

幼兒園中班孩子的平均身高約為100cm，所以幼兒園中班課桌高度一般為47.5cm，長度在105cm左右，寬度約為70cm。幼兒園中班課椅椅面宜高26cm，深度24cm，寬度宜為26cm，靠背高度約27cm。

3、大班

幼兒園大班孩子的平均身高約為122cm，所以幼兒園大班課桌高度一般為52cm，長度在110cm左右，寬度約為70cm。幼兒園大班課椅面宜高30cm，深度29cm，寬度宜為27cm，靠背高度約為29cm。詳細>>

1、中小學生課桌標準尺寸

中小學生課桌按照課桌椅國家規(guī)定可以分為0號-10號，型號的大小和桌面高、桌面深和桌面寬等課桌椅參數(shù)有關(guān)，一般統(tǒng)一規(guī)定桌面深、桌下凈空深為400mm，桌面寬為600mm。

2、中小學生課椅標準尺寸

中小學生課椅按照課桌椅國家規(guī)定可以分為0號-10號，課椅的型號大小和座面寬、靠背上緣距座面高、靠背點距座面高、座面有效深、座面寬等課桌椅參數(shù)有關(guān)。不同型號的課椅對這些課桌椅參數(shù)的大小有著不同的規(guī)定，比如說座面寬的話，0-10號依次遞減20mm，0號為460mm，10號為270mm。 詳細>>

【小學生課桌椅標準尺寸高度】

1、《學校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T 3976-2014）

發(fā)布日期：2014-10-10

實時日期：2015-05-01

發(fā)布部門：中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局。

起草單位：哈爾濱醫(yī)科大學、北京大學醫(yī)學部、北京市衛(wèi)生監(jiān)督所。

標準規(guī)定范圍：中小學校、托幼機構(gòu)和高等院校課桌椅的大小型號、功能尺寸、分配使用及其他衛(wèi)生要求。

2、《課桌椅》（QB/T 4071-2010）

發(fā)布日期：2010-11-22

實時日期：2011-03-01

發(fā)布部門：中華人民共和國工業(yè)和信息化部。

起草單位：浙江省家具與五金研究所、上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術(shù)研究院、東莞市光潤家具制造有限公司、海發(fā)（寧波）辦公設(shè)備有限公司。

標準規(guī)定范圍：課桌椅的產(chǎn)品分類、要求、試驗方法、檢驗規(guī)則及標志、使用說明、包裝、運輸、貯存。詳細>>

甲醛含量是衡量課桌椅環(huán)保性的重要指標，目前中國強制標準《室內(nèi)裝飾裝修材料人造板及其制品中甲醛釋放量限量》規(guī)定，課桌椅產(chǎn)品中甲醛釋放量應(yīng)小于等于1.5mg/L，不達標的課桌椅是不允許進入市場銷售的。

雖然塑料材質(zhì)的課桌椅會含有一定量的甲醛，但這類材質(zhì)的課桌椅一般都會有相關(guān)檢測報告，那么在購買學生課桌椅的時候可以要求課桌椅廠家出具相關(guān)報告，然后與課桌椅國家標準進行對比，一般來說教室課桌椅的甲醛含量是不會超標的。 詳細>>

1、高度

學生課桌的高度一定要符合孩子的實際身高情況，太高或者太矮的學生課桌都會造成使用上的不方便，從而影響學生的身體健康和學習效率。而且國家也出臺了相關(guān)的課桌椅高度國家標準，所以課桌椅廠家可以根據(jù)標準給出的高度參考。

2、舒適度

一張好的課桌要求符合人體工程學、最佳視角學以及體壓分擔學等多種科學原理，因為課桌的舒適度在某種程度上也會影響到孩子的學習效率，課桌要足夠舒適才能讓學生集中注意力在學習上。

3、環(huán)保

在選購學生課桌的時候要注意課桌椅材質(zhì)是否環(huán)保，可以對課桌椅廠家提出查看環(huán)保、生產(chǎn)資質(zhì)的要求，詢問是否有相關(guān)的認證，同時也可以查看質(zhì)檢合格證等相關(guān)證明。環(huán)保的課桌椅可以更好地保護學生們的安全。

4、細節(jié)

在選購學生課桌時，還可以注意一下課桌的細節(jié)，看看課桌四腳是否平穩(wěn)、拼縫是否平整嚴合、包邊是否平整等，雖然選購一套優(yōu)質(zhì)的學生課桌椅是比較麻煩的，但仔細選購學生課桌椅能夠讓學生們的發(fā)育和學習更加健康。 詳細>>

1、耐用

學生椅首先要具備的就是實用性和耐用性，因為一般一條學生椅是需要陪孩子度過一個學齡階段的，也就是最少也需要有幾年的使用時間，經(jīng)常損壞需要更換的話，不僅十分麻煩，對孩子的安全也有一定的影響，所以學生椅的質(zhì)量一定要耐用結(jié)實。

2、方便移動

除了需要耐用結(jié)實之外，學生椅也不能太重，需要方便移動。因為像舉行操場大會或是班會活動、大掃除等時候，學生椅都是需要進行搬動的，太重的椅子會不方便孩子們進行搬動，移動起來也不方便。詳細>>

1、材質(zhì)

在上學時，學生與課桌椅是需要每天長時間接觸的，所以課桌椅材質(zhì)的選擇一定要保證是環(huán)保材料，這樣才能保證學生們的安全。

2、尺寸

定做課桌椅還需要考慮到尺寸，因為不同學齡階段的孩子身高都是不一樣的，那么可以根據(jù)生的身高范圍和平均身高進行定做，當然也可以直接定做升降課桌椅，這樣的話尺寸就會更加貼合每一個孩子。

3、安全性

定做課桌椅的設(shè)計一定要足夠安全，不僅要求課桌椅材質(zhì)沒有甲醛等有害氣體，對課桌椅的平衡、平穩(wěn)性能，以及高度、寬度、邊角的設(shè)計也有一定的要求，可以定做四角采用圓角設(shè)計的課桌椅，這樣能夠有效避免因碰撞產(chǎn)生的傷害。

4、顏色

定做學生課桌椅的顏色不宜過于鮮艷，可以選用草綠、天藍等比較清新淡雅，有利于護眼的顏色。這樣孩子的注意力就不會被過分分散，而且對視力也比較保護。 詳細>>

課桌椅并不是一次性消費品，所以可以購買二手課桌椅，不僅節(jié)省了經(jīng)費，而且相對來說也比較環(huán)保。購買二手課桌椅可以去二手課桌椅回收市場進行挑選，量大的話可以給出二手課桌椅批發(fā)價。也可以上網(wǎng)看看有沒有二手課桌椅子個人出售的信息，現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)平臺上二手課桌椅低價轉(zhuǎn)讓的信息還是不少的，不過需要鑒別一下質(zhì)量之類的，因為是個人二手課桌椅轉(zhuǎn)讓，所以可能沒有二手課桌椅回收市場那樣對課桌椅進行過整體檢查。

升降課桌椅中使用較多的一種方式就是螺絲升降，那么在使用的時候?qū)⒙萁z穿過升降孔，通過扭動螺絲進行高度調(diào)節(jié)與固定即可。

優(yōu)點：穩(wěn)定，在使用過程中能夠保持不晃動，十分安全。

缺點：升降過程比較麻煩，需要兩個人配合，調(diào)節(jié)時間過長。

相對于螺絲升降來說，旋鈕升降是會更加方便的一種升降方式，在調(diào)節(jié)課桌椅高度的時候也更加省力。旋鈕升降的課桌椅一般是采用特殊的卡扣形式，所以在調(diào)節(jié)課桌高度的時候只需要將卡扣拽出，旋轉(zhuǎn)卡扣即可調(diào)節(jié)上部分的高度，高度調(diào)節(jié)完成后，再旋轉(zhuǎn)放開卡扣即可固定。

優(yōu)點：快捷，方便，大大縮減了升降時間，也不需要兩個人合作。

缺點：有時會出現(xiàn)晃動現(xiàn)象。

卡簧升降的課桌椅高度調(diào)節(jié)方式和旋鈕方式比較類似，但是這種升降方式更加方便了，只需要輕輕一按卡簧按鈕，就可以調(diào)整課桌椅高度，同時還帶有自動回位設(shè)置，使用起來非常方便。

優(yōu)點：方便，能自動回位，避免因調(diào)節(jié)不當而造成的損壞。

缺點：價格相對要貴一些，并且卡簧損壞會很不方便維修。

機械升降是一種比較高端的升降課桌椅，通過學生課桌椅內(nèi)部齒輪與齒輪的咬合，然后配合外部的搖柄進行課桌椅的高度調(diào)節(jié)，比較省力，而且使用也很方便。

優(yōu)點：十分的快捷、方便，孩子可以自行調(diào)整。

缺點：內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對復雜，維修不是很方便，且維修價格較貴。 詳細>>

課桌椅清潔消毒首先就是要用毛撣清除課桌和課椅上的塵土和浮灰。在這一步不要用水來進行擦洗，如果灰塵實在很多可以使用潮濕的細軟布輕輕擦拭。盡量不要使用堿水、肥皂水、洗衣粉等堿性溶液擦洗，以免這些溶液沒有擦洗干凈危及到孩子。

在清潔消毒課桌椅之前，先戴好手套，然后在抹布噴上一些消毒劑，或者用兌了消毒液的水打濕抹布，再對學生課桌椅的桌面、棱角、桌子內(nèi)部以及桌腿進行清潔消毒處理。一般清潔的順序是由內(nèi)向外，由上向下的順序，這樣擦拭學生課桌椅更加干凈衛(wèi)生。清潔過程中要注意課桌椅鋼質(zhì)部分要避免過多接觸水，防止內(nèi)部生銹損壞。

消毒完畢之后，需要再放置20-30分鐘，然后再使用潔凈略潮濕的抹布將課桌椅上殘留的消毒液成分擦去，也可以用舊報紙、舊試卷進行清洗，最后放置晾干即可。 詳細>>

傳統(tǒng)教室課桌椅排列法指的是用兩張單人課桌椅，或者是直接使用雙人課桌椅讓相鄰的學生能成為學習伙伴。用傳統(tǒng)排列法的時候盡量排成偶數(shù)排，同時要注意教室課桌椅間距，排與排之間要有足夠空間，這樣方便學生之間進行交流討論。

分組排列法指的是以小組為中心的課桌椅擺放方式，通過安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊，讓學生有接觸，能促進小組互動。這種方法非常適合學生討論，也比較能調(diào)動學生的學習氛圍，但是有的學生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板和老師，所以可以在不方便看到黑板的位置不設(shè)置課椅。

馬蹄形排列法又稱U形排列法，這種方法通過讓學生之間面對面接觸，兩兩并作，那么不僅能保障學生能有自己桌面空間，也能比較方便的看到黑板和老師，老師融入學生之間的討論也比較方便。但是這種排列方法需要注意教室課桌椅間距，挨得太近的話，老師不方便在學生周圍檢查巡視。

圓形排列法比較適合班會或趣味課堂的開展，這種方法需要撤掉所有的課桌，僅僅保留課椅，并把椅子排成圓形。圓形排列法能促進學生面對面溝通。

傳統(tǒng)直排式是最常使用的一種的教室課桌椅擺放方法，也叫臂章式。通過直排形擺放單人課桌椅，能夠讓學生面朝黑板單獨坐，不僅可以讓孩子清教室和黑板板書，也能避免同桌講小話，缺點是教室內(nèi)學生過多就無法這樣排列。 詳細>>

1、每逢節(jié)日活動，就到了網(wǎng)購達人們大展身手的時候了，然而面對五花八門的商品、參差不齊的價格卻不知如何下手？

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