一、學校設立心理咨詢室有必要嗎

有必要。

學校是青少年成長的區(qū)域，青少年健康成長不光包括生理健康，還應包括心理健康，教育部方面頒發(fā)的《關于加強中小學生心理健康的若干意見》中就明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項重要內(nèi)容。心理健康是提高學生心理素質(zhì)的教育，是學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學校需要設置心理咨詢室，學校心理咨詢室的作用主要是：

1、對存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理咨詢和輔導，幫助學生解除心理障礙。

2、對有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并要向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門。

3、開展面向全體學生的團體心理輔導活動及心理訓練。

4、指導教師和家長正確認識學生的心理特點，向他們提供科學的心理教育方法。

二、學校心理咨詢室布置標準要求

青少年正處于人生飛速發(fā)展的時期，心理方面常常會出現(xiàn)一些困惑或問題，為了解決這一問題，學校通常會設置心理咨詢室，作為學生心理健康教育的主要實施場所。在學校心理咨詢室建設工作中，需要格外注意心理咨詢室布置這一點，專業(yè)的學校心理咨詢室在布置上要注意：

1、能顯示出專業(yè)特點

學校心理咨詢室布置應當體現(xiàn)出心理咨詢師與心理咨詢的專業(yè)性，可以在墻上掛一些心理咨詢室規(guī)章制度以及心理咨詢機構(gòu)以及心理咨詢室的相關資質(zhì)認證，增加學生的信任感，同時能夠起到端正學生參與態(tài)度的作用。

2、具有保密功能

保密性是心理咨詢室最重要的特點之一，尤其是學校，考慮到青少年的敏感心理，學生在做心理咨詢時，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置要體現(xiàn)出隱密性。學生所坐的位置應避免門窗方向，不應讓學生與突然來訪的外人照面。

3、空間要適當寬敞

學校心理咨詢室的面積一般以10平米左右為宜，太大的空間會無形之中拉大咨詢師與學生之間的心理距離，讓學生感到太過空曠，不利于咨詢進程的推進。

4、配置舒適的座椅

心理咨詢室里應該配備至少兩三張舒適的座椅，有靠背和扶手的椅子最好。座椅擺放成90°直角，這樣可避免學生與咨詢師對視，減輕學生的心理壓力。

5、配置必須的設備

心理咨詢室中配置的設備一定要是心理咨詢過程里需要的，不能起到干擾作用。嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴重影響咨詢的效果。