一、哪些人需要做 工業(yè)設(shè)計(jì)作品集

1、即將畢業(yè)的院校學(xué)生

在校學(xué)生當(dāng)然指的是大四正要畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生們；然而即將進(jìn)入職場(chǎng)，特別是初入職場(chǎng)的學(xué)生，相對(duì)職場(chǎng)“老司機(jī)”最為弱勢(shì)。如果你大一到大三在學(xué)校接觸過(guò)企業(yè)、公司，并且自己本身也是藝術(shù)生還好，在學(xué)校的經(jīng)歷能填補(bǔ)作品集的空洞；如果你是理工科非藝術(shù)生，或者是跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，那么簡(jiǎn)歷有章法的表達(dá)，作品集有技巧的制作，更容易找到自己心儀工作，完成自己的夢(mèng)想，簡(jiǎn)歷是介紹、作品集是展現(xiàn)，更是你找尋目標(biāo)單位的名片。

2、工業(yè)設(shè)計(jì)考研復(fù)試階段的學(xué)生

工業(yè)設(shè)計(jì)考研復(fù)試是需要作品集的，通常情況能分為三個(gè)部分，第一部分，在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)爭(zhēng)取時(shí)間多嘗試不同的作品收集整理；第二部分，挑選自己最具有代表性和針對(duì)性的作品；第三部分，你這個(gè)人本來(lái)就是作品，也就是說(shuō)，作品已經(jīng)和人捆綁在一起了，復(fù)試陳述表達(dá)時(shí)人與作品集合二為一獲得老師的青睞。

3、留學(xué)黨

基本所有國(guó)外的工業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)院校，都需要準(zhǔn)備作品集才可以申請(qǐng)。然而國(guó)外設(shè)計(jì)院校對(duì)于作品集更關(guān)注你設(shè)計(jì)過(guò)程的紀(jì)錄，而不僅僅是最終呈現(xiàn)出來(lái)的效果。

二、工業(yè)設(shè)計(jì)作品集怎么制作

1、確定主題

（1）個(gè)人興趣：選擇感興趣的方向作為設(shè)計(jì)主題，可使整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程充滿創(chuàng)作動(dòng)力。

（2）社會(huì)現(xiàn)象：選擇當(dāng)下熱議的產(chǎn)品或抓住主流的產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)，因?yàn)殛P(guān)注的人多所以新的設(shè)計(jì)很容易與大家產(chǎn)生共鳴使人眼前一亮。

2、前期調(diào)研

調(diào)研是一個(gè)發(fā)現(xiàn)、發(fā)散的過(guò)程。同學(xué)們可以在做工業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研時(shí)，一方面需要從產(chǎn)品的方向出發(fā)做市場(chǎng)研究（歷史、發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)品研究等），另一方面需要充分從用戶的角度進(jìn)行用戶研究（用戶心理、用戶需求等）。

3、確定方向

在大量調(diào)研之后，同學(xué)們會(huì)同時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目面臨的問(wèn)題與機(jī)會(huì)，從而可以在既有主題的框架下結(jié)合自己創(chuàng)意和想法將研究方向歸納為數(shù)個(gè)可執(zhí)行的設(shè)計(jì)方案。

4、設(shè)計(jì)方案

確定方向后，圍繞不同的方向同學(xué)們可以設(shè)計(jì)不同的解決方法以期達(dá)成最終的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并可以通過(guò)故事板、手繪草圖、角色扮演、草模制作等可視化方式輔助方案呈現(xiàn)，推敲設(shè)計(jì)可行性。

5、圖面制作及最終排版

對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)作品集圖面制作，需要整合全部的設(shè)計(jì)過(guò)程，將市場(chǎng)研究的數(shù)據(jù)&結(jié)果、用戶調(diào)研的關(guān)鍵信息，設(shè)計(jì)方案的過(guò)程及最終方案以最恰當(dāng)?shù)男问接枰哉故尽?/p>

三、工業(yè)設(shè)計(jì)作品集制作注意事項(xiàng)

1、縝密的邏輯思考

工業(yè)設(shè)計(jì)不同于純藝術(shù)的學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目確立設(shè)計(jì)方向到產(chǎn)出設(shè)計(jì)成果，其過(guò)程中每一步以及每一步之間的聯(lián)系都需要同學(xué)們保持縝密的邏輯思考。

設(shè)計(jì)的最終目的是為了用戶使用，所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境要有深刻了解、對(duì)用戶的行為以及心理進(jìn)行分析、并利用科學(xué)的理論和大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)支持、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。這是國(guó)外院校作品集考核的重點(diǎn)，也是之后在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)主要訓(xùn)練的內(nèi)容。

2、從生活周?chē)≡O(shè)計(jì)靈感

很多同學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)項(xiàng)目最初沒(méi)有靈感，即使確立了設(shè)計(jì)方向也經(jīng)常會(huì)遇到“瓶頸”期。這時(shí)可以向周?chē)鷮で髱椭?，定期組織頭腦風(fēng)暴、焦點(diǎn)小組或者與身邊使用過(guò)同類(lèi)產(chǎn)品的朋友溝通，了解他們的使用感受，觀察他們的使用過(guò)程等等。

此外，同學(xué)們還可以向老師、行業(yè)專(zhuān)家、發(fā)燒友等較為資深的人士處汲取設(shè)計(jì)靈感與方向。

3、草模在設(shè)計(jì)推敲中的重要性

大多數(shù)同學(xué)的設(shè)計(jì)推敲可能體現(xiàn)在草圖和電腦建模，但是草模給予的信息傳遞是比較直接有效的，這也是國(guó)外院校導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)生去做的。模型內(nèi)的信息不只是空間組織和流線的視覺(jué)傳遞，一些包括建筑的情感因素：視線、聲音、光線等都集合在一個(gè)模型中。

憑借二維草圖很難將自己的設(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)化成三維空間，制作草模的過(guò)程就能很好的理順?biāo)悸?，為后期的設(shè)計(jì)推敲提供了很大的幫助。用隨手拿來(lái)的邊角料拼一拼也能節(jié)省很多時(shí)間，不一定要去模型廠，運(yùn)用家里的材料做出來(lái)反而可以體現(xiàn)你的個(gè)性。

4、展示你的設(shè)計(jì)過(guò)程

作品集應(yīng)該以完整的項(xiàng)目作品為展示主線，把使用的技巧和制作過(guò)程交織在項(xiàng)目過(guò)程中，而不是把它們作為獨(dú)立部分進(jìn)行展示，這樣會(huì)很沒(méi)有說(shuō)服力。你要記住自己并不是在賣(mài)設(shè)計(jì)或者產(chǎn)品，而是在向面試官推薦介紹你自己。

在你的作品集頁(yè)面中不要只包括創(chuàng)作的一系列作品，你要盡量地去展示一些思考過(guò)程和設(shè)計(jì)過(guò)程，向面試官說(shuō)明你是如何選定主題到最后產(chǎn)出解決方案的。如果你只是展示出成品圖片，面試官也只能通過(guò)這些圖片來(lái)評(píng)判你而無(wú)法知道你在設(shè)計(jì)過(guò)程中付出了多少的努力。

所以盡可能的多去記錄展示一些設(shè)計(jì)過(guò)程吧，它可以是日常創(chuàng)作照片，半成品或手稿圖等等。

四、本科、研究生作品設(shè)計(jì)方向

工業(yè)設(shè)計(jì)本科的作品集比較看重你的動(dòng)手能力，以此來(lái)考察你是否具備深入學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的能力。

而研究生則比較注重專(zhuān)業(yè)性，這就要求你在作品集中主要需要包含與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的一些作品，以展現(xiàn)你對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和研究。