寶寶審美觀什么時(shí)候開(kāi)始

寶寶審美觀從5歲左右就開(kāi)始了。由于美感是極為復(fù)雜的、多種心理因素綜合協(xié)調(diào)的心理過(guò)程，因此這就決定了審美教育的多層次、多角度，同時(shí)也使審美教育的難度增大。為此，對(duì)寶寶的審美教育不要好高騖遠(yuǎn)，搞得玄而又玄，而要緊密聯(lián)系寶寶的生活實(shí)際和思想實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，解決一些實(shí)際問(wèn)題。

怎么培養(yǎng)孩子的審美

方法一：尊重孩子的選擇

父母應(yīng)尊重孩子的審美需求，可以給孩子提供適宜的物品，給孩子選擇衣服的權(quán)利。從而引導(dǎo)孩子形成健康的審美觀。在“審美敏感期”發(fā)展的過(guò)程中，不要用“不正常”、“怪異”等定性的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)成長(zhǎng)中的孩子。

方法二：引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美

1、帶孩子去看畫(huà)展，不要怕孩子看不懂，通過(guò)視覺(jué)記憶力養(yǎng)成審美習(xí)慣。

2、多帶孩子接觸大自然，感受自然的顏色，發(fā)現(xiàn)自然世界不同的色彩變化。

3、給孩子閱讀童話，或讓孩子看些繪本，漫畫(huà)、卡通等，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4、讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法或電影，文學(xué)名作，告訴孩子服飾與禮儀同樣包含著審美，鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去創(chuàng)作。

5、帶孩子觀察顏色亮麗的水果蔬菜、色彩斑斕的鮮花、姿態(tài)各異的小動(dòng)物。

6、多帶孩子參加一些著名藝術(shù)家的藝術(shù)展，讓孩子去親身感受藝術(shù)之美，體會(huì)藝術(shù)所帶來(lái)的感覺(jué)。

7、帶孩子去各處旅游，看訪各處的風(fēng)土人情，讓孩子開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解各民族的不同審美。

8、看書(shū)是一種成本最低，效果又很好的一種提升審美的方式；孩子的在看書(shū)的時(shí)候，實(shí)際上是在跟作者進(jìn)行交流，與他共享生活經(jīng)驗(yàn)。

方法三：陪伴孩子探索美、創(chuàng)造美

家庭環(huán)境是陶冶孩子審美情趣，產(chǎn)生潛移默化影響的獨(dú)特空間。父母需要營(yíng)造一個(gè)具有審美的家庭環(huán)境，在家庭樹(shù)立良好的藝術(shù)氛圍，不要壓抑孩子愛(ài)美的天性，鼓勵(lì)與陪伴孩子去探索美、嘗試美。