寶寶學(xué)彈琴幾歲合適

兒童在3-7歲就可以開始學(xué)鋼琴了，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子智力水平和反應(yīng)能力都能夠勝任鋼琴入門階段的技術(shù)訓(xùn)練要求，聽力也是極佳的。從心理學(xué)角度來(lái)看，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)在幼兒園的簡(jiǎn)單教學(xué)模式中建立起了一定的聽課、學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，能夠基本保證鋼琴入門的客場(chǎng)教學(xué)以及課后延伸練習(xí)等任務(wù)的順利進(jìn)行。

寶寶學(xué)彈琴的方法

1、引發(fā)興趣

想讓孩子學(xué)彈琴，應(yīng)該先引起孩子的興趣。如果孩子感興趣，可以讓其進(jìn)行學(xué)習(xí)；如果孩子實(shí)在不喜歡，那么就要再考慮考慮了，不能強(qiáng)迫孩子。

2、電子琴入手

如果孩子想學(xué)鋼琴，可以先從電子琴入手，電子琴易學(xué)，孩子會(huì)慢慢從中感受到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)。

3、家長(zhǎng)輔導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)鋼琴或者電子琴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量在一旁輔導(dǎo)；即使不懂音樂(lè)，也要看著孩子，給孩子鼓勵(lì)。

4、試著練習(xí)

應(yīng)該讓孩子多練習(xí)彈琴，彈得不好沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，熟能生巧，多練習(xí)幾天，就能慢慢摸上了。

5、專業(yè)老師輔導(dǎo)

當(dāng)孩子感興趣，能主動(dòng)練習(xí)彈鋼琴了，這時(shí)家長(zhǎng)可以考慮給孩子找個(gè)專業(yè)老師輔導(dǎo)。

寶寶學(xué)彈琴的好處

1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)，學(xué)彈琴對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

學(xué)彈琴時(shí)始終要求聽覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。

4、鍛煉耐力和信心

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。