讓孩子學(xué)會(huì)分享的意義

1、提升人際交往能力，在活動(dòng)和交流過程中，兒童的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及幫助兒童贏得玩伴分享行為能幫助孩子學(xué)會(huì)與他人和諧相處。

2、享受大自然和人類社會(huì)的各種條件，促進(jìn)孩子融入社會(huì)。

3、分享行為能幫助孩子學(xué)習(xí)將來與其他人一起生活和工作，提升集體榮譽(yù)感和集體合作能力。

4、分享會(huì)帶來快樂。父母可以教孩子玩一些合作游戲，讓他們?cè)诤献骱头窒碇新龑?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。共享學(xué)習(xí)不應(yīng)該給孩子太多的壓力，而應(yīng)該讓他們覺得這是一種樂趣。

分享教育的方法

1、家長要以身作則

孩子的學(xué)習(xí)都是從模仿開始的，家長對(duì)他的影響尤為重要。父母可以拿一些東西出來了孩子互換分享，讓他明晰分享的動(dòng)機(jī)、過程和結(jié)果，在參與互動(dòng)當(dāng)中引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、從細(xì)微開始抓起

孩子若不太懂得分享的概念，家長可以從小教他們一些基本的規(guī)則。在日程生活中，我們要隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子有了好的行為，我們要給他適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)。

3、不強(qiáng)迫孩子分享

和大人一樣，孩子也會(huì)有自己鐘愛的東西，家長不要強(qiáng)迫他與人分享。我們可以鼓勵(lì)孩子自主分享學(xué)習(xí)，給他一定自由空間的同時(shí)，慢慢懂得分享的重要性。

4、適當(dāng)?shù)鼗Q角色

若是孩子經(jīng)常對(duì)分享說“不”，家長可以和他進(jìn)行角色互換?；Q角色的情景，可以讓孩子懂得在他人立場(chǎng)考慮問題。這時(shí)我們不妨?xí)灾岳恚屗靼追窒硎强梢詭砜鞓返摹?/p>

5、讓分享變得有趣

家長可以教孩子玩一些協(xié)作性的游戲，通過合作和共享讓他慢慢達(dá)成目標(biāo)。分享的學(xué)習(xí)不應(yīng)給孩子帶來太大壓力，而是要讓他在游戲中覺得這是一件有趣且快樂的事。