一、學前兒童美術教育總目標是什么

學前兒童美術教育總目標是：

1、引導兒童初步學習感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內容美，培養(yǎng)對美的敏感性。

2、引導兒童積極投入美術活動中并學習自由表達自己的感受，培養(yǎng)其對美術的興趣以及審美情感的體驗和表達能力。

3、引導兒童初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩圖等藝術語言表現(xiàn)，培養(yǎng)其審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

通過學前兒童美術教育，順應兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心的健康成長，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質以及創(chuàng)造性?，F(xiàn)代社會，經(jīng)濟發(fā)展，人們交往日益頻繁，語言交際能力的重要性顯著增加。

二、學前兒童美術教育的內容涉及哪三大板塊

學前兒童繪畫教育包括繪畫、手工、美術欣賞三大內容：

1、繪畫：學前兒童繪畫教育活動是教師引導兒童用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創(chuàng)造出視覺形象，從而表達作者思想、情感的一種活動。

2、手工：指學前兒童徒手或借助簡單工具，運用折疊、切割、組合等加工、變形手段或物質材料形成占有一定空間的具體形象的造型活動。

3、美術欣賞：學前美術欣賞教學是一種培養(yǎng)幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作品，了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和內容美，從而豐富他們的美感經(jīng)驗，培養(yǎng)其審美情感和審美評價能力的教育活動。