一、淘氣堡的教育意義有哪些

1、感統(tǒng)訓練

三歲到五歲的幼兒，由于先天神經(jīng)發(fā)育或者后天的營養(yǎng)跟不上，往往會出現(xiàn)感統(tǒng)失調，多動癥等，除了需要系統(tǒng)治療外，還需要一些游戲設施的配合，比如經(jīng)常性的參與到蹦床游戲當中，或者在海洋球池中分辨顏色都是不錯的提升方式，這也是淘氣堡的教育意義之一。

2、鍛煉身體

對所有年齡段的未成年人來說，青春期尚未到來之前，骨骼和肌肉都必須提前準備好，由于大多父母比較忙碌，對孩子的關注比較少，自然會把重任交給淘氣堡，通過做游戲起到鍛煉身體，促進發(fā)育的目的。

3、初步社交

淘氣堡當中大部分的游戲都需要互相配合完成，互動性很強，還沒到上幼兒園的年紀，小朋友在家只能陪伴親人，來到淘氣堡后通過游戲認識了許多小朋友，自然大大的開拓了眼界，增加了對世界的好奇。

4、開發(fā)智力

智慧的高度和大腦的含氧量高度相關，只有通過運動蹦蹦跳跳才能提升心臟的起搏能力，從而把血液中的養(yǎng)分源源不斷的輸送大腦。

5、快樂的童年

在人生最初的階段，是快樂還是憂傷，是孤獨還是外向，注定了一生的走勢，許多父母和家長因為自己忙碌，往往讓孩子成為留守兒童，上班時關在家里，未來出現(xiàn)自閉癥的可能性大大增加，通過在淘氣堡的玩耍，帶給孩子一個快樂的童年，讓他們豐富了人生。

二、新款兒童淘氣堡有哪些亮點

1、讓小孩子開啟課外學霸模式

老舊的兒童樂園淘氣堡里面，小孩子僅僅是娛樂和玩耍，對于活躍課外生活是有益處的，但是對于學習能力的提升效果并沒有那么明顯的，不利于小孩子大腦益智的開發(fā)。

新款兒童淘氣堡不但包含了傳統(tǒng)兒童樂園淘氣堡的玩樂趣味性，還讓小朋友在活動中增長了各種各樣的見識，在快樂中學習，這樣的提升效果會更明顯。

2、加強了小朋友們之間的團隊凝聚力

傳統(tǒng)的兒童樂園淘氣堡僅僅是讓小朋友在一個環(huán)境里面玩樂，認識了一些新的小朋友，更多的是注重玩樂，沒有太多的合作共贏的游戲。

新款兒童淘氣堡開發(fā)出了適合小朋友們一起齊心協(xié)力完成的小游戲和小節(jié)目，這種是注重小朋友們的團隊協(xié)作能力，讓小朋友們之間的互動交流會更多。在這樣的環(huán)境中成長，小朋友們會更有責任心，團隊協(xié)作能力會更強。

3、親子教育理念深入人心

傳統(tǒng)的兒童樂園淘氣堡更多的是讓小朋友們在里面玩游戲，都是他們自己在互動交流，家長們都是在外面等待和守候的，沒有太多親子的互動交流。

新款兒童淘氣堡不但加強了小朋友們的團隊意識，還讓家長能夠融入到他們的活動中，實現(xiàn)父母和小孩子的有效玩樂，讓親子之間更親密，感情變得融洽和生動。父母對于孩子的教育和指導作用也容易出現(xiàn)效果。