江西藍(lán)天駕駛培訓(xùn)中心有限公司創(chuàng)建于2004年，是江西省國(guó)家一類駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過十幾年的科學(xué)發(fā)展，其鮮明的辦學(xué)特色和突出的辦學(xué)成績(jī)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。江西藍(lán)天駕校現(xiàn)擁有昌東校區(qū)、昌北校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，總面積600余畝?，F(xiàn)擁有300余輛桑塔納、現(xiàn)代、東風(fēng)大貨、中巴車、大客車等各類教學(xué)車輛。駕校規(guī)模大，辦學(xué)條件良好，訓(xùn)練場(chǎng)地規(guī)范，設(shè)施先進(jìn)、功能完善、科技含量高。學(xué)校建有符 合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練區(qū)各類道路標(biāo)志、標(biāo)線、交通信號(hào)以及與考試科目相關(guān)的各種路形均設(shè)置齊全，建有模...擬高速公路、隧道、涵洞、濕 滑路、坡道、Z形路、S形路、8字形路等各種標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練道路等。 【展開全部】

南昌市白云機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)中心有限公司（簡(jiǎn)稱“白云駕校”）創(chuàng)建于2005年，目前擁有高新總校、樟樹林校區(qū)、新建校區(qū)、新洪城校區(qū)四大校區(qū)。是江西省規(guī)模大、設(shè)備先進(jìn)、培訓(xùn)規(guī)范的品牌駕校。為了滿足各階層學(xué)員的需求和選擇，白云駕校共開設(shè)了服務(wù)優(yōu)、口碑好、效率高的手動(dòng)擋C1班、自動(dòng)擋C2班、計(jì)時(shí)班、VIP特訓(xùn)班等各種明星班型。從創(chuàng)建之初至今，為社會(huì)輸送了20多萬名技術(shù)合格的駕駛員，安置了400多名人員就業(yè)，贏得了廣大學(xué)員和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

億安達(dá)駕校成立于2013年，是江西省機(jī)動(dòng)車駕培員培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，南昌市較早啟用東風(fēng)標(biāo)致301培訓(xùn)及考試的駕校，設(shè)有白班、晚班、周末班，學(xué)員可隨時(shí)預(yù)約練車，其專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。億安達(dá)駕校位于南昌市高新南大道618號(hào)（天香園對(duì)面），占地面積200余畝，總投資5000余萬元，擁有一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)水平良好的教職工隊(duì)伍，年培訓(xùn)能力近2萬人。

江西國(guó)力機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)有限公司是江西省規(guī)模大、設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的國(guó)家一級(jí)駕駛學(xué)校。學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色和突出的辦學(xué)成績(jī)，得到了中國(guó)道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)等有關(guān)部門和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)，是江西省通過ISO9001：2008國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的駕校。 江西國(guó)力駕校位于南昌市南昌縣小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，公交527路路過駕校，投資5000萬元，建有200余畝專業(yè)的汽車駕駛訓(xùn)練場(chǎng)地，擁有百余輛現(xiàn)代伊蘭特等各類規(guī)范教學(xué)車輛。國(guó)力駕校景色秀麗，環(huán)境優(yōu)美，宜教宜學(xué)。實(shí)行報(bào)名、培訓(xùn)、考試、拿證一條龍服務(wù)，考試合格當(dāng)...日取證。校內(nèi)后勤服務(wù)設(shè)施齊全，建有超市、餐廳、茶座、咖啡廳、學(xué)員休息室，為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)和快捷的服務(wù)，營(yíng)造了精彩紛呈的駕駛新生活。 【展開全部】

江西南昌大學(xué)汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2006年，是以南昌大學(xué)為依托，以南昌大學(xué)管理為基礎(chǔ)，服務(wù)于廣大師生員工及社會(huì)的AAA級(jí)駕校，被評(píng)為“文明誠(chéng)信駕校”。南昌昌大駕校在各校區(qū)都設(shè)有訓(xùn)練場(chǎng)，還擁有一支紀(jì)律嚴(yán)明、持有教練資質(zhì)的高素質(zhì)教練員隊(duì)伍；駕校根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定訓(xùn)練計(jì)劃，采取預(yù)約培訓(xùn)制，盡可能利用學(xué)員課余（工余）時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃。 【 詳細(xì)>>】

金領(lǐng)駕校創(chuàng)建于2012年，已在校區(qū)布局、辦學(xué)規(guī)模、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)智能化等軟硬件方面打造出了一套新的學(xué)車模式，實(shí)現(xiàn)自主預(yù)約、計(jì)時(shí)培訓(xùn)、先學(xué)后付、滿意付款的行業(yè)創(chuàng)新。金領(lǐng)駕校目前開設(shè)昌北校區(qū)、紅谷灘校區(qū)、九龍湖校區(qū)、前湖校區(qū)、象湖校區(qū)、昌南校區(qū)六大校區(qū)和昌北及昌南兩大一體化考場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)報(bào)名、培訓(xùn)、考試、拿證、汽車生活一站式服務(wù)。金領(lǐng)駕校將打造智能化程度高、產(chǎn)品差異化大、學(xué)員體驗(yàn)度好的智能主題駕校。

江西弘屹駕校位于南昌市昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)麥園龍?zhí)堵?，是一所?jīng)行業(yè)主管部門審批通過，具有國(guó)家二級(jí)資質(zhì)的機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校。駕校本著“以人為本、服務(wù)學(xué)員、奉獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)起點(diǎn)高、規(guī)模大、環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是您學(xué)駕的理想選擇。駕校占地20000多平方米，總投資達(dá)1000余萬元，擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)及教練員隊(duì)伍，多輛狀況良好的教練車，致力于為學(xué)員提供便捷的學(xué)車服務(wù)。

江西交院駕駛培訓(xùn)中心，簡(jiǎn)稱交院駕校，隸屬于江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為學(xué)員提供小型汽車C1的報(bào)名、培訓(xùn)、考試、拿證一條龍服務(wù)。交院駕校以學(xué)院主干教學(xué)系汽車工程系為依托，現(xiàn)有教練場(chǎng)地40000㎡，教練專用車輛50余輛，擁有汽車構(gòu)造試驗(yàn)室，汽車電控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，還擁有現(xiàn)代化的汽車駕駛模擬器和多媒體教室、微機(jī)房等教學(xué)場(chǎng)所，為學(xué)員的教學(xué)提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。

南昌人才駕校創(chuàng)建于1998年12月，經(jīng)南昌市交通局批準(zhǔn)集現(xiàn)代化、科學(xué)化、系統(tǒng)化于一體的大型封閉式機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校；屬國(guó)家一級(jí)駕校，南昌市車管所直屬的機(jī)動(dòng)車駕駛員考場(chǎng)之一。人才駕校擁有無紙化理論考場(chǎng)及全電子化術(shù)科場(chǎng)。學(xué)員在人才駕校可享受集報(bào)名、培訓(xùn)、考試、拿證為一體的一站式服務(wù)。學(xué)校培訓(xùn)場(chǎng)地面積、教練車擁有量都位居南昌市駕校前列。培訓(xùn)范圍涵蓋C1、C2等車型，同時(shí)提供城市道路駕駛陪練服務(wù)；是南昌市擁有培訓(xùn)基地?cái)?shù)量多、分布廣、學(xué)員練車方便的駕校。為了滿足不同需求，人才駕校精心設(shè)計(jì)有預(yù)約制日夜班、...預(yù)約制夜訓(xùn)班、星級(jí)服務(wù)班等多種培訓(xùn)方式。 【展開全部】

紅谷駕校地理位置良好，交通便利，南昌各方向有20余輛公交車途經(jīng)駕校。另外，駕校還針對(duì)南昌市新、老城區(qū)和各高校安排了校車接送路線，滿足了學(xué)員練車需求。紅谷駕校風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，綠化面積比例大30%，是一所花園式駕駛學(xué)校。真正做到學(xué)員學(xué)車培訓(xùn)，“夏天太陽(yáng)不曬，冬天寒風(fēng)不吹”駕校為了方便各學(xué)員學(xué)車，開設(shè)了貴賓班、日常班、雙休班、夜訓(xùn)班等班次，做到優(yōu)化學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間，滿足學(xué)員的綜合需求。