2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)教育總投入924.82億元，同比增長7.34%；截至2022年底，全區(qū)學(xué)前教育毛入園率95.0%、九年義務(wù)教育鞏固率98.3%、高中階段毛入學(xué)率95.2%、高等教育毛入學(xué)率59.7%，均高于全國平均水平。“十四五”以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)累計落實學(xué)生資助資金119.9億元，惠及965萬人次。實施特殊教育提升計劃，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%。內(nèi)蒙古自治區(qū)不斷完善教育基本公共服務(wù)體系，持續(xù)推動學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，目前普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到88.1%，公辦園在園幼兒占比達(dá)56.8%，在全國保持中上游水平。

2020年內(nèi)蒙古全區(qū)2404.92萬人常住人口中，擁有大學(xué)（指大專及以上）文化程度的人口為4494308人；擁有高中（含中專）文化程度的人口為3562745人；擁有初中文化程度的人口為8143252人；擁有小學(xué)文化程度的人口為5682035人（以上各種受教育程度的人包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。與2010年第六次全國人口普查相比，每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的由10208人上升為18688人；擁有高中文化程度的由15125人下降為14814人；擁有初中文化程度的由39218人下降為33861人；擁有小學(xué)文化程度的由25418人下降為23627人。與2010年第六次全國人口普查相比，全區(qū)常住人口中，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.22年提高至10.08年。12個盟市中，平均受教育年限在10年以上的盟市有7個，在9年至10年之間的盟市有5個。

截至2021年末，內(nèi)蒙古自治區(qū)共有幼兒園4436所，招生數(shù)16.78萬人，在校學(xué)生60.42萬人，畢業(yè)生21.32萬人，專任教師4.99人。2022年，內(nèi)蒙古持續(xù)推動學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，學(xué)前教育毛入園率95.0%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到88.1%，公辦園在園幼兒占比達(dá)56.8%，在全國保持中上游水平。到2025年，內(nèi)蒙古計劃進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及普惠水平，新建、改 擴(kuò)建公辦幼兒園300所左右，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到95%以 上，普惠性幼兒園覆蓋率和公辦幼兒園在園幼兒占比分別穩(wěn)定在85%、55%以上。

“十三五”時期，內(nèi)蒙古有序推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū)102個旗縣（市、區(qū)）通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93.0%?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》顯示，到2025年，內(nèi)蒙古繼續(xù)加大公辦義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，均等化水平明顯提高，20%左右的旗縣（市、區(qū)）通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣驗收。實現(xiàn)普通高中教育特色、多樣發(fā)展，自治區(qū)級示范高中在校生占比達(dá)到55%以上。

截至2022年，內(nèi)蒙古共有普通小學(xué)1651所，招生數(shù)20.1萬人，在校生138.3萬人，畢業(yè)生22.5萬人。2023內(nèi)蒙古各地要按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”原則，科學(xué)合理劃定學(xué)校招生片區(qū)，規(guī)范報名信息采集，健全有序錄取機(jī)制，切實保障公平入學(xué)機(jī)會；嚴(yán)格落實免試入學(xué)升學(xué)規(guī)定，不得通過考試或變相考試選拔學(xué)生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽(yù)證書、培訓(xùn)證明等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。MAIGOO小編溫馨提醒，因每個地區(qū)的政策不同，各大地市級具體招生政策請以官網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)。小學(xué)的基本學(xué)制為：六年學(xué)制。

截至2022年末，內(nèi)蒙古共有普通初中721所，招生數(shù)22.5萬人，在校生66.8萬人，畢業(yè)生22.2萬人。2023內(nèi)蒙古按照陽光分班原則，各旗縣區(qū)教育局根據(jù)各校招生計劃和學(xué)生實際入學(xué)人數(shù)及相關(guān)班額規(guī)定，合理確定各學(xué)校班級數(shù)。其中義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)新生初中班額控制在50人以內(nèi)。超規(guī)定班額招收學(xué)生，需以書面形式向市教育局報告。民辦學(xué)校招生前必須公開招生條件、公開招生程序、公開收費標(biāo)準(zhǔn)，招生后公開招生結(jié)果，嚴(yán)格學(xué)籍管理，民辦學(xué)校的招生簡章和廣告，報審批機(jī)關(guān)審核備案。

截至2022年，內(nèi)蒙古共有普通高中311所，招生數(shù)14.4萬人，在校生42.6萬人，畢業(yè)生12.9萬人。2023內(nèi)蒙古高中階段普及水平穩(wěn)中有升，毛入學(xué)率達(dá)到94.6%，普通高中多樣特色發(fā)展，自治區(qū)級示范高中在校生占比達(dá)到55%以上。招生管理方面，內(nèi)蒙古繼續(xù)深化普通高中招生管理改革，進(jìn)一步壓減公辦和民辦普通高中跨區(qū)域招生計劃，確保到2024年全面實現(xiàn)屬地招生和“公民同招”。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校招生，更好促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

截至2022年末，內(nèi)蒙古共有中等職業(yè)教育學(xué)校174所，招生數(shù)6.6萬人，在校生18.7萬人，畢業(yè)生5.1萬人。2023內(nèi)蒙古中職基礎(chǔ)地位進(jìn)一步夯實，現(xiàn)代職業(yè)教育體系日趨完善，平均每年為社會培養(yǎng)近12萬名技術(shù)技能型人才、培訓(xùn)22萬名城鄉(xiāng)勞動力。十四五”規(guī)劃中，內(nèi)蒙古實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃，推動職業(yè)教育高質(zhì)量、類型化發(fā)展。實施“中職”強(qiáng)基工程，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，新建、改擴(kuò)建一批中職學(xué)校，整合辦學(xué)質(zhì)量不高、吸引力不強(qiáng)的“空、小、弱、散”中職學(xué)校。

截至2022年，內(nèi)蒙古共有普通高校54所，招生數(shù)16.7萬人，在校生53.5萬人，畢業(yè)生14萬人?！笆濉睍r期，內(nèi)蒙古，高等教育內(nèi)涵發(fā)展深入推進(jìn)，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到45.2%，全區(qū)普通高等教育培養(yǎng)本科及以上畢業(yè)生32.9萬人。整體來看，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校設(shè)置規(guī)劃，通過新建、分立、轉(zhuǎn)設(shè)、資源整合等方式，進(jìn)一步優(yōu)化高等教育資源配置和高校布局，著力推進(jìn)質(zhì)量高、特色強(qiáng)、規(guī)模適度高校建設(shè)。同時內(nèi)蒙古推動繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高高等教育學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量，探索高等教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育融合發(fā)展。

近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站包含了從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2023年內(nèi)蒙古考駕照有新規(guī)定，改變的地方有：取消小汽車單邊橋項目；取消坡道定點停車和起步項目；增安全文明駕駛常識考試；記滿12分5年內(nèi)不得考大客；吸毒3年內(nèi)不得申請駕駛證；道路考試預(yù)約不得超5次。同時也取消了70周歲的年齡上限，70周歲以上人員只要身體符合條件，便可以申領(lǐng)小型汽車駕駛證。大型客車、牽引車駕駛證的申領(lǐng)年齡也由50周歲上限調(diào)整至60周歲。Maigoo編輯整理了內(nèi)蒙古比較好的駕校，其中包括金榮駕校、奧海駕校、眾星利遠(yuǎn)駕校、圓順達(dá)駕校、呼和浩特暢通駕校、順達(dá)駕校等。